Über Authentismus (1994)

Dieses Material ist eine Zusammenfassung der Reden von Sergej Petrowitsch Semjonow vor den ideologischen Aktivisten der Städte im Nordwesten Russlands im Jahr 1994. Es präsentiert die Grundkonzepte und Prinzipien einer neuen Weltanschauung, die vor etwa 30 Jahren unter dem Namen "Authentizismus" Gestalt angenommen hat..

Was ist Authentismus und woher kommt er??

Das Wort Authentizität leitet sich vom Lateinischen ab - authentisch, was authentisch, authentisch und sich selbst entsprechend bedeutet. Jetzt verwenden wir es, um eine spezielle Ideologie zu benennen, die hier in Russland vor 12 Jahren im Grunde genommen Gestalt angenommen hat. Die Ehre seiner Erschaffung wird mir zugeschrieben, aber das ist nicht ganz richtig, denn es ist die Frucht des Lebens der Gemeinschaft. Ich bin nur ein Exponent, dh eine Person, die Wörter und Formeln für neu entdeckte Konzepte gefunden hat. In einigen Fällen sind diese Wörter, Formeln nicht sehr erfolgreich, aber sie haben bereits die russische Sprache eingegeben und werden existieren. Das Wort Authentizität ist genau das: Seine lateinische Natur ist eine Hommage an meine medizinische Ausbildung. Wie Sie wissen, lernen und verwenden Ärzte in Russland immer noch Latein..

Im Allgemeinen sollte dieses für das russische Ohr seltsame Wort nicht aus anderen Gründen abgeleitet werden..

Die Geschichte der Entstehung des Authentizismus als Ideologie

Während meiner medizinischen Praxis kam ich bald zu der Überzeugung, dass sich die Krankheit in den meisten Fällen nicht nur aus bestimmten Gründen entwickelt, sondern auch aufgrund der Tatsache, dass eine Person falsch lebt und handelt, was häufig ihrer Natur widerspricht. Deshalb begann ich mich aktiv mit dem Problem des sogenannten "gesunden Lebensstils" auseinanderzusetzen. Es gab Gleichgesinnte und Mitarbeiter, sowohl aus dem medizinischen Umfeld als auch keine Ärzte. Jetzt gibt es sehr viele Gruppen dieser Art, aber dann begann die Bewegung für einen gesunden Lebensstil gerade erst und es war notwendig, diesen "gesunden Lebensstil" tatsächlich zu öffnen. Nicht von irgendwo abziehen, sondern erfinden, öffnen. Bekannte Systeme wie "Yoga" passten nicht, weil es klar ist: Wenn sie schon lange existieren, sich die Menschen aber immer noch schlecht fühlen, ist dies nicht der Fall. Kurz gesagt, es wurde beschlossen, ihren eigenen Weg zu gehen und ein eigenes Konzept für einen gesunden Lebensstil zu entwickeln. Hier erschien das Prinzip der Authentizität - das Prinzip der Konformität mit sich selbst - als Grundlage, als Offenbarung. Als wir es verstanden, stellten wir schnell fest, dass die meisten medizinischen, psychologischen und sozialen Probleme das Ergebnis einer tiefgreifenden Divergenz zwischen der lebendigen menschlichen Natur und dem modernen Lebensstil im Allgemeinen sind. Diese Entdeckung warf die Frage auf: Wie sollte das Leben in Übereinstimmung mit seinem Wesen organisiert werden? - und noch eins - was ist die Essenz.

Auf der Suche nach der Antwort auf diese letzte Frage mussten wir alle Komponenten der menschlichen Existenz sorgfältig und kritisch analysieren und das Oberflächliche verwerfen. Die nackte menschliche Natur erschien in einer sehr bedauerlichen Form. Es wurde klar, dass es nicht so sehr um uns, spezifische Forscher unseres eigenen Wesens, sondern um die Organisation des Lebens auf der Erde, um die Besonderheiten der gegenwärtigen Zivilisation, um die schmerzhafte Struktur des Landes geht. Diese Vision machte uns noch aktiver auf der Suche nach der Wahrheit und warf uns in den sozio-historischen Prozess. Ich werde im letzten Teil meiner Rede das Panorama der globalen Krise und der Krise in Russland vorstellen. Und jetzt werde ich allgemein die Weltanschauung beschreiben, die aus der Position der Authentizität, dh der Authentizität, eröffnet wurde.

Konzept der Welt und des Universums

Eine Reihe der folgenden Konzepte und Darstellungen betreffen die Welt oder das Universum oder mit anderen Worten die aggregierte Realität auf möglichst breite Weise. Selbst ein solches abstraktes Verständnis ist jedoch ein unverzichtbarer Bestandteil jeder integralen Weltanschauung. Da es unmöglich ist, das Gesamtbild vollständig in einer Rede darzustellen, werde ich es nur allgemein wiedergeben..

Hier ist das erste Bild: Die Welt, in der wir alle leben, ist innerlich eine und daher ein Ganzes. So ein riesiges System; darin ist jedes Bauteil in gewisser Hinsicht eng mit allen anderen Teilen verwandt. Egal wie weit sie in der physischen Raumzeit verstreut sind. - Die Welt ist also das Ganze oder mit anderen Worten das Universum. Um diese Ansicht zu verstehen und zu akzeptieren, ist es notwendig, die Möglichkeit einer sofortigen Interaktion zwischen den Teilen des Universums zu erklären..

In der Tat kann ein so großes System einfach nicht als Ganzes existieren, wenn es keine sofortige Interaktion gibt.

Leider hat das moderne physische Bild der Welt noch keine zufriedenstellende Vorstellung von der Möglichkeit einer sofortigen Interaktion, daher müssen wir es metaphysisch zugeben. Bei der Erklärung und Rechtfertigung einer solchen Annahme kann man das Konzept einer Mehrebenenstruktur des Universums berücksichtigen, nach der eine der Ebenen die grundlegende oder substanzielle oder mit anderen Worten die Ebene der Identität ist. Auf dieser Ebene gibt es keinen physischen Raum und keine physische Zeit - alle Teile der konsolidierten Realität fallen direkt miteinander zusammen.

- Was bedeutet die "Ebene" der Struktur oder Organisation des Universums? [oben]

Wir Menschen sind am bekanntesten für die Ebene der Dinge oder mit anderen Worten für die materielle Ebene: Alle Objekte, die eine Person umgeben, erscheinen ihm direkt auf dieser Ebene. Wenn wir die Welt in Richtung einer Vergrößerung betrachten, ist es leicht, eine andere Ebene zu finden - Planeten, Sterne. Jeder Planet kann nur mit einer großen Ausdehnung als etwas wahrgenommen werden: Er ist sehr groß. In die gleiche Richtung bewegend - den Maßstab vergrößernd - entdeckten Astronomen eine andere Organisationsebene des Universums - die Galaktik. Es stellte sich heraus, dass die Sterne im Universum miteinander verbunden sind und riesige integrale Systeme bilden - Galaxien. Eine Galaxie ist ein unermesslich größeres Objekt als ein Stern. Es gibt sehr viele Galaxien im Universum, und sie sind alle Objekte derselben Ordnung, dh Ebene. Es gibt astrophysikalische Beweise dafür, dass Galaxien ebenfalls miteinander verbunden sind und so große räumliche Zellen wie Waben bilden. Und vielleicht ist diese zelluläre Struktur des Universums nicht die letzte Ebene seiner Organisation.

Wenn wir die Struktur der aggregierten Realität in Richtung einer Verringerung der Skala betrachten, dann gibt es auch hier viele Ebenen. Zum Beispiel die Organisationsebenen des menschlichen Körpers: Die inneren Organe sind auch die Ebene der Dinge, und die Zellen, aus denen alle Organe bestehen, sind bereits so klein, dass sie nur mit einem Mikroskop gesehen werden können. Sie gehören eindeutig zu einer anderen Ebene. In der Biologie heißt es normalerweise: "Die zelluläre Ebene". Organoide, Details der Zellstruktur - dies ist auch die Zellebene; aber die Moleküle und Atome, aus denen sie aufgebaut sind, unterscheiden sich deutlich. Sie nennen es so: molekular-atomar. Atome bestehen aus Partikeln. die - von noch kleiner.

Es scheint also unendlich in der Breite, in der Tiefe - Ebenen. Es wird jedoch immer offensichtlicher, dass dies nicht ganz der Fall ist: Beispielsweise zeigen Versuche, neue, kleinere Teilchen zu entdecken, eine zunehmende Bestimmtheit ihrer Raum-Zeit-Eigenschaften. Die Unsicherheit selbst erweist sich als die wichtigste Eigenschaft. Die Versuche, moderne kosmogonische Modelle zu schaffen, enden auf die gleiche Weise: Sie führen auch zu Unsicherheit entweder am Anfang der Existenz des Universums oder am Ende, oder er selbst erweist sich als undefiniert als Ganzes. Unserer Meinung nach ist diese Unsicherheit die Essenz einer besonderen Organisationsebene der Welt. Der physische Raum und die physische Zeit werden darin entfernt, und daher ist es allen Teilen des Universums gemeinsam: Alle darin stimmen direkt miteinander überein. Dies ist unsere Erklärung der universellen Beziehung. Es ist immer noch unmöglich, die Wahrheit dieses Verständnisses vollständig wissenschaftlich zu begründen, aber es kann akzeptiert werden, weil es keine Tatsachen dagegen gibt und die kumulative Erfahrung vieler spiritueller Lehren überzeugend für sie spricht.

Der folgende Satz ist nicht weniger abstrakt und nicht weniger unbegründet: "Das Universum ist kein totes System, sondern ein lebendiges Wesen." Gleichzeitig entwickelt sich das Universum wie jeder andere lebende Organismus mit der Zeit. Eine solche Entwicklung setzt das Vorhandensein getrennter Stufen voraus. Unsere alten Vorfahren wussten bereits von ihrer Existenz: Sie nannten die vorherige Form der Struktur des Weltchaos und die aktuelle - Kosmos.

Um die sehr inszenierte Entwicklung von Lebewesen zu veranschaulichen, verwende ich normalerweise das gleiche Beispiel - "Insekt". Das erste Stadium der Insektenentwicklung ist das Ei; die zweite ist eine Larve (Raupe); der dritte ist ein Kokon (Puppe); Das vierte ist ein geflügeltes Insekt. Wie unterschiedlich sind diese vier Formen desselben Wesens? Der Unterschied in den Entwicklungsstadien des Universums ist viel größer. Wir sehen, dass eine andere Form der Struktur den Kosmos ersetzen wird - die lebendige spirituelle Welt. Diese Idee widerspricht ernsthaft dem modernen wissenschaftlichen Bild der Welt, es scheint jedoch, dass dieses Bild selbst sehr weit von der Wahrheit entfernt ist..

Unserer Meinung nach ist das Leben die kommende Organisationsform (Struktur) des Universums. Der historische Übergang dazu hat gerade erst begonnen. Das Leben auf der Erde ist eine der ersten Blasen der Welt, die kochen. Eines Tages wird er alle zum "Kochen" kommen, und das Leben wird ihn füllen.

Unser Weltbild ist optimistisch und lebensbejahend. In einem anderen Publikum bin ich bereit, jede seiner Positionen zu verteidigen, und ich denke, ich könnte viele von meiner (unserer) Korrektheit überzeugen.

Dies sind die breitesten metaphysischen und kosmogonischen Begriffe der Authentiker. Eine Reihe der folgenden (Ansichten) - betrifft die spirituelle Organisation des Universums.

Ich werde nicht über die Natur der menschlichen Psyche, Seele und des menschlichen Bewusstseins sprechen, aber bevor ich meine Vorstellungen über die spirituelle Organisation der Welt darlege, muss ich beachten, dass sie verfügbar ist. Es ist in der spirituellen Praxis verfügbar, die darauf hinausläuft, sich selbst als integralen Bestandteil der riesigen ganzen Welt, des Höchsten Wesens, bewusst zu verstehen. Ich nehme an, es gibt Leute im Raum, die daran erinnert werden sollten, dass die menschliche Psyche eine komplexe Struktur hat und dass der größte Teil dieser Struktur außerhalb des Bewusstseins liegt. Sie nennen es so: das Reich des Unbewussten. Wir Menschen denken nur, dass wir ganz bewusst leben und handeln - tatsächlich bestimmt das Bewusstsein die Aktivität der Menschen nur teilweise: In viel größerem Maße wird es durch das "Unbewusste" der Seele bestimmt. Im Bereich des Unbewussten gibt es also auch all diese zahlreichen Verbindungen, die einen Menschen zu einem integralen Organismus und dem Organismus selbst mit anderen Bestandteilen des Universums verbinden. Tatsächlich ist das menschliche Bewusstsein nur der Teil der Seele, die Psyche, die die materielle Ebene wahrnehmen und mit der Welt der Dinge interagieren soll. Es bestehen jedoch auch Verbindungen zu anderen Ebenen. Sie können entdeckt und in der spirituellen Praxis verwirklicht werden. Bis heute gibt es in unserer spirituellen Kultur (Thesauriten, Authentiker) ein ganzes Arsenal verschiedener psychologischer Methoden, um sich selbst zu verstehen.

So hat eine Person neben anderen Möglichkeiten der Selbsterkenntnis Zugang zur Identitätsebene der aggregierten Realität. Diese Erfahrung vieler unserer und unserer Vorgänger gibt die folgende Vorstellung von der spirituellen Organisation des Universums in seinen Hauptmerkmalen:

Die Welt als Ganzes ist spirituell - es gibt eine Weltpsyche, Seele. Dies ist die entfernteste und tiefste spirituelle Essenz der menschlichen Seele. Trotz seiner Abgeschiedenheit sollte eine Person nicht mit ihr in Konflikt geraten, denn ein solcher Widerspruch führt unweigerlich zu Krankheit und Tod..

Getrennte spirituelle Essenzen der menschlichen Seele sind sowohl der Galaktische Geist als auch der Geist unseres Sterns (Sonne) und der Geist der Erde. Jedem von uns am nächsten sind jedoch: Spirituelle Essenz der Biosphäre der Erde; Spirituelle Essenz der Menschheit als ganzer Organismus; Spirituelle Essenz der Nation und des Clans. Es ist jedoch unangemessen, hier ausführlich darüber zu sprechen, aber jeder muss wissen, dass Authentizität auch eine neue spirituelle Lehre mit großem Potenzial ist. In unserem Land ist nach 77 Jahren tollwütigen Atheismus spirituelle Erfahrung notwendig wie ein Hauch frischer Luft für ein halb erwürgtes Wesen. Neue Spiritualität für alle zugänglich; Hohe spirituelle Kultur - sie können und werden sicher auf der Grundlage unserer Erfahrung wachsen. Es ist töricht, eine zweite Christianisierung Russlands durchzuführen, es ist töricht, veraltete Formen spiritueller Kultur zu pflanzen und zu vermehren - seien Sie versichert: Unsere Erfahrung ist anderen Formen spiritueller Praxis in vielerlei Hinsicht überlegen und zugänglicher, weil sie lokal, häuslich und einheimisch ist. Diejenigen unter Ihnen, die sich für diese Seite der Authentizität interessieren, können zu einem Treffen mit mir als Leiter der Spirituellen Union kommen und die gewünschten Antworten erhalten. Viele von ihnen sind in den veröffentlichten Texten meiner Predigten und anderen Reden enthalten, die der Förderung der psychischen Kultur gewidmet sind..

Jetzt möchte ich Ihre Aufmerksamkeit auf die Idee des kollektiven Psychischen lenken: Die Offenheit der individuellen Psyche gegenüber der Identitätsebene der konsolidierten Realität bestimmt natürlich neben der individuellen Psyche auch die Existenz psychischer oder mit anderen Worten spiritueller überindividueller Essenzen. Die Integration der Psyche einzelner Individuen erzeugt eine kollektive Psyche oder vielmehr eine Reihe von spirituellen Einheiten in Übereinstimmung mit verschiedenen Ebenen und Teilen der Struktur des Universums: Die Integration von Mitgliedern eines Clanstamms erzeugt den Geist des Clans; Die Integration von Mitgliedern einer Nation trennt den Nationalgeist. Die Menschheit als besondere Spezies hat ihre eigene Seele, und da die Menschen bei Bewusstsein sind, gibt es auf dieser Grundlage eine planetarische Intelligenz. Usw. Ich werde heute nicht mehr darüber sprechen, denn es ist an der Zeit, endlich zum gesellschaftspolitischen Teil der Rede überzugehen, zu den Ideen, die die Grundlage der ideologischen Plattform der Humanistischen Partei Russlands und der Partei Russischer Staatlichkeit bilden.

Das Leben auf der Erde ist also ein integraler Organismus, der sich wie jedes andere Lebewesen in Stufen entwickelt. Darüber hinaus wird das letzte Entwicklungsstadium am stärksten von der wirtschaftlichen Aktivität unserer Art, dem Homo Sapiens, bestimmt. Leider ist der Mensch vernünftig, aber die Menschheit ist noch nicht rational. Und die derzeitige Situation auf dem Planeten ist äußerst kritisch. Wir sehen die Ursprünge der Krise und den Ausweg. Wir qualifizieren diese Krise als eine Krise des Erwachsenwerdens: Auf dem Weg dorthin muss die Menschheit rational werden. Und Russland hat hier etwas zu sagen.

AUTHENTISCHE LEISTUNG

Bibliografische Referenz kopieren:

AUTHENTISCHE LEISTUNG, Authentizität (vom spätlateinischen Authentizismus, vom griechischen αὐϑεντι подлин - echt, authentisch), die Richtung der musikalischen Darbietung des 20. und 21. Jahrhunderts. Es stellt die Aufführung der Musik der Vergangenheit zum Ziel, so genau wie möglich den ursprünglichen Vorstellungen über diese Musik. Unter und Äußerungsperformance versteht man meist die Interpretation der Musik der Komponisten des Barock und der Wiener Klassik sowie der Romantik, der Renaissance, des Mittelalters und anderer historischer Epochen und Stile. Im englischsprachigen Raum wird der Begriff "authentische Leistung", der zu Beginn dieses Trends verwendet wurde, dem Begriff "historisch informierte Leistung" (Englisch) vorgezogen. theoretische Konzepte (zum Beispiel musikalische Rhetorik), die Bedingungen für das Funktionieren von Musik in der Kirche und am Hof ​​und andere Merkmale, die die Besonderheiten dieser oder jener alten musikalischen Komposition ausmachen.

Autismus bei Erwachsenen

Autismus bei Erwachsenen

Autismus wird als Kinderkrankheit angesehen. Es kommt aber auch bei Erwachsenen vor. Warum passiert das? In den meisten Fällen ist alles ganz einfach - autistische Kinder werden erwachsen und ihre Störung bleibt ihnen ein Leben lang erhalten. Aber selbst wenn Eltern und Lehrer gesunde Kinder erziehen und unterrichten, müssen Jugendliche (und vor allem Erwachsene) über Fähigkeiten des Lebens in der Gesellschaft verfügen, die sogenannte Sozialisation. Genau hier tritt das Problem für erwachsene "besondere" Kinder auf.

Was ist Autismus in einfachen Worten bei einem Erwachsenen? Wenn die ersten Manifestationen der Krankheit, wie Sprachstörungen, Ablösung, "Entzug" im Kindesalter, einer Therapie zugänglich sind (insbesondere bei frühzeitiger Diagnose in 2-3 Jahren), manifestiert sich Autismus bei Erwachsenen in Kommunikationsschwierigkeiten. Für autistische Erwachsene ist es sehr schwierig, eine gemeinsame Sprache mit anderen Menschen zu finden. Sie müssen lernen, die Welt zu verstehen, sich daran anzupassen, sich auszudrücken oder etwas zu verbergen.

Autismus bei Erwachsenen manifestiert sich in der Tatsache, dass Patienten trotz intakter Intelligenz nicht verstehen können, wie sie das tun sollen, was benötigt wird (um Handlungen durchzuführen, die für gesunde Menschen einfach und natürlich erscheinen). Und wenn sie verstehen, was von ihnen verlangt wird, unternehmen autistische Erwachsene große Anstrengungen, um Kommunikation herzustellen..

Wenn die Autismus-Spektrum-Störung (ASD) im Kindesalter mild ist, kann bei Teenagern oder bei Erwachsenen Autismus diagnostiziert werden, Stress und Depressionen können die Symptome verschlimmern, und die Person wird sich einfach „in sich selbst zurückziehen“. Erwachsene Patienten verstehen nicht, warum dies geschieht, sie sind nicht bereit für Änderungen. Aufgrund von sozialem Stress kann die autistische Person ihren Job und ihre Familie verlieren. Mit anderen Worten, Schwierigkeiten mildern solche Menschen nicht, sondern "brechen" sie.

Autismus verursacht

Auf Fragen von Angehörigen von Patienten, zum Beispiel den folgenden Charakter - Autismus bei Erwachsenen, was ist das und woher kommt es? - Ärzte können nur auf Symptome eindeutig antworten. Und niemand auf der Welt kann heute die genaue Ursache von Autismus nennen, da von den vielen Hypothesen für das Auftreten von ASD keine den Test der Zeit bestanden hat und wissenschaftliche Studien sie so schnell widerlegt haben, wie diese Hypothesen erschienen..

Wie die meisten Mediziner glauben, tritt Autismus aufgrund genetischer Ausfälle sowie einer unzureichenden Anzahl neuronaler Verbindungen im Gehirn auf. Störungen im Gehirn können auch funktioneller Natur sein (dies gilt insbesondere für die linke Hemisphäre).

Der britische Forscher Cohen argumentiert, dass Autismus bei Erwachsenen mit "männlicher" Gehirnbildung verbunden ist. Das heißt, es gibt keine vollwertige Beziehung zwischen den Hemisphären. Diese Art der Entwicklung ist typisch für Kinder, deren Mütter während der Schwangerschaft einen hohen Testosteronspiegel im Blut hatten. Laut dem Wissenschaftler führt Autismus bei Erwachsenen in diesem Entwicklungsszenario zu weniger Emotionalität und Unempfindlichkeit gegenüber den Erfahrungen anderer Menschen..

Autismus im Erwachsenenalter tritt nach einer anderen Hypothese ("monotrop") als Ergebnis einer hohen Konzentration auf einen Stimulus auf. Und um in der Gesellschaft zu existieren und schnell zu reagieren, müssen Sie in der Lage sein, Ihre Aufmerksamkeit auf viele Dinge gleichzeitig zu richten. Diese Theorie wurde vor mehr als 10 Jahren in der britischen Zeitschrift "Autism" veröffentlicht, hat jedoch keine fundierte Bestätigung erhalten.

Autismus wird heute ausschließlich als angeborene Störung angesehen. Autismus bei Erwachsenen kann in der Kindheit mild sein und sich in der Pubertät oder später manifestieren. Fälle, in denen Autismus auf Krankheiten wie Schizophrenie, Depression oder andere psychische Störungen zurückzuführen ist, haben bis auf einige ähnliche Symptome nichts mit echter ASD zu tun..

Symptome von altersbedingtem Autismus

Bei einer Krankheit wie Autismus können die Symptome bei Erwachsenen in mehrere Gruppen unterteilt werden: körperliche, soziale, Verhaltensmanifestationen, Störungen der empfindlichen Sphäre usw..

Soziale Symptome sind Kommunikationsprobleme. Eine autistische Person kann durch einige Gesten und Gesichtsausdrücke verärgert oder verängstigt sein. Autismus bei Erwachsenen (wie auch bei Kindern) äußert sich in der mangelnden Bereitschaft, anderen Menschen bei der Kommunikation in die Augen zu schauen. Patienten mit großen Schwierigkeiten bauen Freundschaften auf, sie wissen nicht wie und wollen kein Interesse an den Hobbys oder der Unterhaltung anderer zeigen. Gefühle wie Zuneigung, Liebe und sogar Empathie stehen ihnen überhaupt nicht nahe, meistens fehlen sie einfach. Außerdem zeigen autistische Menschen ihre Gefühle nicht, so dass es von außen fast unmöglich ist zu verstehen, was eine Person gerade erlebt..

Kommunikationsschwierigkeiten bei Autisten sind sehr schwerwiegend und hängen vom Stadium der Krankheit ab. Wenn ein Arzt bei Erwachsenen Autismus diagnostiziert, gehören die Symptome von Kommunikationsstörungen zu den wichtigsten. Seit seiner Kindheit ist es für einen Menschen mit ASD viel schwieriger zu sprechen zu lernen als für seine gesunden Altersgenossen. Manche Menschen im Jugendalter und sogar im Erwachsenenalter lernen diese wesentliche Kommunikationsfähigkeit nie. Sprachstörungen treten auch bei anderen Pathologien auf, daher ist es unmöglich, Autismus bei Erwachsenen allein auf dieser Grundlage zu diagnostizieren..

Die Sprache von Patienten mit ASD ist normalerweise schlecht, stereotyp, es ist unglaublich schwierig für sie, ein Gespräch zu führen, zuerst ein Gespräch zu beginnen und Themen für die Kommunikation zu finden. In schweren Fällen können autistische Menschen nur einzelne Wörter wiederholen und stehen in keiner Beziehung zum Kontext des Gesprächs. Sie finden es auch schwierig, die Worte der Gesprächspartner wahrzunehmen, insbesondere Humor, Lächerlichkeit oder Sarkasmus.

Jeder kennt solche Manifestationen der Pathologie des Autismus bei Erwachsenen als Besessenheit von etwas. Das ist aber nicht immer schlecht! In Fällen, in denen sich eine Person für Kunst, Musik oder Mathematik interessiert, können autistische Merkmale zur Entwicklung einer Person auf dem gewählten Gebiet beitragen. Und dann erkennt sich der Autist vollständig und zeigt der Welt brillante Werke.

Autismus bei Erwachsenen manifestiert sich in Panikzuständen, die auftreten, wenn der übliche Verlauf der Ereignisse gestört wird. Autistische Menschen sind dem Regime sehr verbunden und jede Veränderung macht sie bestenfalls verwirrt..

Gefühle bei Patienten mit ASD leiden entweder ein wenig oder am stärksten (abhängig von der Form der Krankheit). In jedem Fall reagieren autistische Menschen negativ auf Berührungen, selbst ein leichtes Streicheln kann einen Angriff der Aggression verursachen. Es gibt Zeiten, in denen Patienten überhaupt keine Schmerzen haben. Auch bei der Wahrnehmung von Licht und Ton sind hier Anomalien zu beobachten. Autismus bei Erwachsenen kann sich in diesem Fall als Angst vor harten Geräuschen oder plötzlich blinkendem hellem Licht manifestieren..

Viele erwachsene Patienten haben schwere oder geringfügige Schlafprobleme. Andere Manifestationen der Krankheit hängen auch direkt von der Schwere der Störung ab..

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Einstufung des Autismus bei Erwachsenen nach Schweregrad

Ärzte unterscheiden 5 Gruppen von Patienten, die sich in der Schwere dieser Krankheit unterscheiden. Der Grad des Autismus bei Erwachsenen ist wie folgt.

Die erste Gruppe - unheilbare Patienten, die schwerste Form von Autismus. Solche Patienten können absolut nicht ohne fremde Hilfe auskommen, sie können nicht allein gelassen werden, weil sie ständig Pflege brauchen. Ihre Selbstpflegefähigkeiten sind entweder schlecht entwickelt oder fehlen. Autisten aus dieser Gruppe sind vollständig in ihrer Welt, sie sind geschlossen und interagieren in keiner Weise mit anderen. Meistens haben sie einen schwachen Intellekt, unentwickelte Sprachfähigkeiten, sie können nicht einmal mit Hilfe von Gesten kommunizieren. Der Instinkt der Selbsterhaltung entwickelte sich bei ihnen nicht - dies ist ein weiterer Grund für die Notwendigkeit einer ständigen Überwachung solcher Patienten..

Autismus bei Erwachsenen der zweiten Gruppe manifestiert sich in Isolation. Obwohl sie erhebliche Sprachstörungen haben, können sie dennoch verbalen Kontakt mit anderen Menschen aufnehmen. Die Distanzierung solcher Patienten ist jedoch immer noch besser als jede Kommunikation, und wenn Sie sprechen müssen, bevorzugen sie bestimmte begrenzte Themen. Menschen mit dieser ASD brauchen eine Routine, sie hassen Innovationen und können Aggressionen zeigen, wenn jemand versucht, die Ordnung der Dinge zu stören..

Die dritte Gruppe umfasst autistische Menschen, die zum Beispiel die Fähigkeit haben, sich selbständig anzuziehen und auszuziehen, zu essen. Sie können in einfache Dialoge eintreten, sind unabhängiger, wissen, wie man Beziehungen zu anderen pflegt und sogar Freunde findet. Dennoch sind die in der Gesellschaft akzeptierten Normen der Moral und Etikette für sie manchmal unverständlich. Daher tritt Autismus bei Erwachsenen aus der dritten Gruppe häufig in Form von Gleichgültigkeit auf, sie erscheinen gesunden Menschen unangenehm oder unhöflich..

Die vierte Gruppe ist eine milde Form von Autismus bei Erwachsenen, nur ein Spezialist kann die Symptome der Pathologie bestimmen. Sie lernen gut, können getrennt von ihren Eltern leben, heiraten, in einem Team arbeiten. Autisten aus dieser Gruppe bringen oft Kinder zur Welt, sie können die Gefühle anderer Menschen erkennen, sie können ihre Gefühle ausdrücken. Die Pathologie wird unter Verwendung eines Autismustests bei Erwachsenen bestimmt.

Die fünfte Gruppe umfasst eine kleine Anzahl von Autisten. Dies sind Leute mit ziemlich hoher Intelligenz, viele von ihnen haben einen wissenschaftlichen Abschluss. Sie sind in einem oder mehreren engen Bereichen talentiert und erzielen in ihnen bedeutende Erfolge. Genaue Wissenschaften sind für sie einfach: Mathematik, Chemie, Physik, Programmierung. Viele erfolgreiche Schriftsteller fallen ebenfalls in diese Gruppe von Autisten (und andere sind sich ihrer Diagnose manchmal nicht bewusst).

Mythen und Realität

Es gibt viele Mythen um Autismus als mysteriöse und nicht vollständig verstandene Krankheit. Eine davon ist die wachsende "Epidemie" des Autismus in der Welt. Die Realität ist, dass nicht die Anzahl der autistischen Menschen zugenommen hat, sondern die Anzahl der Menschen, bei denen ASD diagnostiziert wurde. Neben Autismus umfassen Autismus-Spektrum-Störungen mehrere andere Krankheiten unterschiedlicher Schwere. Ein weiterer Faktor ist zu erwähnen: Mit der Entwicklung der Informationstechnologien (insbesondere des Internets) wächst das Bewusstsein der Menschen. Immer mehr Bürger erfahren etwas über Autismus und ähnliche Probleme und erfahren von Diagnosen, die an ihre Freunde oder Verwandten gestellt werden. Hierher kommen Panikgerüchte über eine Zunahme der Inzidenz..

Ein weiterer Mythos ist der Glaube einiger Menschen an den Ursprung (die Ätiologie) von ASD. In vielerlei Hinsicht wurde dies auch durch die Medien erleichtert: In verschiedenen Jahren schrieben sie, dass Autismus durch Impfungen, Unterernährung und einen Mangel an Vitaminen in Lebensmitteln entsteht. Zu einer Zeit wurde ein "Auslöser" als eine schlechte Beziehung zu Eltern, Stress usw. angesehen. Keine dieser Theorien wurde jedoch bestätigt, und Autismus wird als Folge genetischer "Zusammenbrüche" angesehen..

Der dritte Mythos ist erworbener Autismus bei Erwachsenen. Diese Pathologie gehört zu Erbkrankheiten, so dass es unmöglich ist, sich damit zu "infizieren". Das einzige, was das Auftreten solcher Aussagen erklären kann, ist, dass milde Formen der Pathologie in der Kindheit und Jugend möglicherweise nicht bemerkt werden, sondern erst im Erwachsenenalter auftreten.

Ein weiterer Mythos ist, dass alle autistischen Menschen einander ähnlich sind. Dies ist absolut nicht der Fall. Erstens treten je nach Schwere der Erkrankung autistische Merkmale mit unterschiedlicher Intensität auf. Zweitens haben selbst Menschen mit einer Krankheit gleicher Schwere Unterschiede in den Bewegungen, in der Art der Kommunikation und der Interaktion mit der Außenwelt. Viele autistische Menschen unterscheiden sich stark in ihrer Fähigkeit, eingehende soziale oder sensorische Informationen zu verarbeiten..

Diagnose

In vielen ASD-Krankenhäusern sind die sogenannten ADOS-Beobachtungsprotokolle der Goldstandard für die Definition von Autismus in jedem Alter. Es gibt 4 Module basierend auf Alter und Autismus. Die 4. Stufe ist nur für Erwachsene.

liegt in der Tatsache, dass eine Person eine bestimmte Reihe von Objekten, Dingen und Spielzeugen erhält, mit denen sie zu interagieren beginnt. Zu diesem Zeitpunkt beobachtet ein Spezialist eine Person und gibt eine Bewertung nach bestimmten Maßstäben ab. Emotionalität, Aktivität, Vorhandensein oder Nichtvorhandensein von Kontakt usw. werden offenbart. Diagnose mit leichtem Autismus bei Erwachsenen oder schwereren Störungen. Mit diesem Test können Sie auch feststellen, ob kein Autismus vorliegt..

In Kliniken zur Behandlung von Autismus werden andere diagnostische Methoden angewendet, die Krankheit ist so komplex und unvorhersehbar, dass nur qualifizierte Fachkräfte die richtige Diagnose stellen und eine angemessene Therapie verschreiben können..

Autismus manifestiert sich auf unterschiedliche Weise, auch bei Patienten unterschiedlichen Geschlechts. Beispielsweise sind die Symptome von Autismus bei erwachsenen Männern ausgeprägter und typischer als bei Frauen. Autistische Männer haben oft Hobbys, die sie leidenschaftlich lieben und über die sie viel reden können, aber der Bereich der Gefühle, insbesondere der Liebe, ist für sie ein völlig geschlossenes und unverständliches Gebiet. Solche Männer sind oft an Haustiere gebunden, weil ihre selbstlose Liebe den Autisten "besticht". Darüber hinaus wird der Hund niemals verletzende Worte sagen und das Selbstwertgefühl des Patienten nicht "verlieren" können..

Autismus-Symptome bei erwachsenen Frauen sind weniger sichtbar in dem Sinne, dass sie in der Lage sind, Verhaltensmuster zu verwenden. Die Herausforderung für autistische Frauen besteht darin, diese Muster zu lernen und anzuwenden, was für die Patientin psychisch anstrengend sein kann. Dank dieser Fähigkeit wird eine solche Frau oft mit einer gesunden Person verwechselt..

Wenn eine autistische Frau von etwas abhängig ist, ist sie möglicherweise nicht so eng fokussiert wie bei Männern, aber das Interesse ist groß. Zum Beispiel erreicht die Liebe zu Fernsehsendungen oder zum Lesen (von denen gesunde Frauen oft abhängig sind) die volle Beteiligung. Ein autistisches Mädchen kann viele Stunden damit verbringen, Fernsehserien anzusehen oder tagelang auf Kosten anderer Aktivitäten Bücher zu lesen. Die fiktive Welt erscheint ihr viel interessanter als die reale..

Während angenommen wird, dass autistische Menschen keine Kameradschaft suchen, ist dies ein kontroverses Thema für Frauen. Viele Frauen mit dieser Pathologie kommunizieren gerne, sprechen aber lieber "von Angesicht zu Angesicht" oder zumindest in einem kleinen Unternehmen. Und danach folgt eine obligatorische Erholungsphase, allein mit dem, was Sie lieben..

Authentisch ist was, was Authentizität bedeutet

Hallo, liebe Leser des Blogs KtoNaNovenkogo.ru. Authentisch ist zu einem Schlagwort geworden.

Es klingt von Fernsehbildschirmen, erscheint in Reden von Anwälten, Kunsthistorikern, Psychologen und ist in sozialen Netzwerken zu finden.

Dieses Wort wird in verschiedenen Kontexten verwendet, daher ist seine wahre Bedeutung nicht immer klar. Um nicht in Unordnung zu geraten, lohnt es sich, "tiefer zu graben" und alles über diesen mysteriösen Begriff herauszufinden.

Authentizität ist die allgemeine Bedeutung des Wortes

Das Konzept, das einen leichten Schleier aus Mysterium und Mysterium trägt, stammt aus der griechischen Sprache. Übersetzt ins Russische bedeutet αὐθεντικός "echt", "echt". Das Wörterbuch der Synonyme bietet zusätzliche "Porträt-Berührungen", um das Wort verständlicher zu machen:

  1. wahr;
  2. authentisch;
  3. gleichwertig;
  4. gültig;
  5. zuverlässig.

Authentisch ist eine Eigenschaft, die bedeutet, dass das betreffende Objekt echt, echt und nicht falsch ist.

Konzepte, deren Bedeutung entgegengesetzt ist - falsch, nicht real, falsch, nicht das Original, sondern eine Kopie. Kurz gesagt, Fälschung ist ein weiteres Schlagwort, das aus dem Englischen als "Fälschung" übersetzt wird..

Angesichts der weit verbreiteten Verbreitung billiger Fälschungen (Wettbewerbe um den Titel der authentischsten Kopie von Markenfirmen sind bereits an der Tagesordnung) ist es ein großer Erfolg, eine echte, echte Sache zu erwerben.

Daher bedeutet "authentisch" in der modernen Interpretation auch "qualitativ hochwertig".

Manchmal hört man die Aussprache "authentisch" oder "authentisch". Solche Bezeichnungen sind gleichwertig. Das ähnlich klingende Konzept von "autistisch" stammt jedoch aus "einer anderen Oper" und ist mit einer Verletzung der Entwicklung des Nervensystems bei Kindern verbunden - Autismus.

Aber beeilen Sie sich nicht zu dem Schluss, dass Authentizität sehr einfach ist. Tatsächlich wird dieser Begriff in Dutzenden von Bereichen von der Psychologie bis zur Rechtsprechung verwendet, und jedes Mal wird seine Bedeutung auf seine eigene Weise interpretiert..

Zum Beispiel ist die Authentizität des Verhaltens einer Person, wie unterschiedlich ihr Verhalten „in der Öffentlichkeit“ ist und wenn niemand ihn ansieht. Dieses Wort bezeichnet auch die Echtheit der Produkte. Website-Authentifizierung bedeutet, die Authentizität Ihrer Identität zu überprüfen. Usw.

Aber keine Sorge, jetzt klären wir alles schnell..

Was kann authentisch sein

Sie sagen also über jedes echte, originelle Produkt. Zum Beispiel können ein afrikanisches Amulett, Rostow-Email, Chanel Nr. 5-Parfüm, russischer Buchweizen, usbekischer Teppich und Nike-Turnschuhe authentisch sein..

Reiseliebhaber kennen den Ausdruck "authentische Küche". Dies bezieht sich auf nationale Gerichte, die die kulinarischen Vorlieben der Einwohner des Landes verkörpern (spanische Paella, israelische Falafel, mexikanische Tortilla).

Das Wort Authentizität wird häufig verwendet, wenn es um Dokumente geht. Dieser Begriff ist im Völkerrecht in Bezug auf Verträge in zwei oder mehr Sprachen üblich..

Der Text kann anfänglich auf einer von ihnen verfasst sein, aber alle anderen Versionen werden als authentisch angesehen und haben die gleiche Kraft, mit anderen Worten, authentisch.

Aus den Lippen der Musiker kann man den Satz "authentische Darbietung" hören. Sie sagen also, wenn alte Werke auf besondere Weise auf Instrumenten der entsprechenden Zeit gespielt werden, um uns die Musik in der Form zu vermitteln, in der Bach oder Beethoven sie geschaffen haben..

Der Pionier in dieser Richtung war der Brite Arnold Dolmech, der alte Musikinstrumente rekonstruierte und ein Werk nach den Prinzipien der Aufführung alter Musik schuf.

In der Literatur wird der Begriff Authentizität auf nicht bearbeitete Texte des Autors angewendet. Am häufigsten sprechen wir hier über persönliche Korrespondenz, Tagebücher, Manuskripte.

Es gibt Fälle, in denen Authentizität nicht gleich Authentizität ist - zum Beispiel in der zeitgenössischen Kunst. Hier kann eine solche Qualität einer Kopie zugeschrieben werden, die den Stil und die Idee des Autors vollständig wiedergibt - alles ist wie in der Originalquelle..

Die Authentifizierung ist eine Überprüfung der Authentizität

Authentifizierung ist ein Begriff, der eng mit dem Wort "Authentizität" verwandt ist und jetzt von allen Internetnutzern gehört wird. Anfangs war dies der Name eines Authentifizierungsverfahrens.

Darüber hinaus gab es die Authentifizierung lange vor dem Aufkommen digitaler Technologien: Geniale Passwörter existieren seit der Antike. Ein eindrucksvolles Beispiel dafür ist der Sprachcode "Sim-Sim, öffne dich", mit dessen Hilfe Ali Baba den Eingang zur Höhle mit Schätzen öffnete.

Die heutige Authentifizierung ist mit der Überprüfung der Identität eines Benutzers verbunden, der durch Eingabe eines speziellen Passworts nachweist, dass er der ist, für den er sich ausgibt..

Diese Aktion wird häufig mit der Autorisierung verwechselt (Gewähren bestimmter Rechte, z. B. Zugriff auf eine Informationsressource). Die Autorisierung ist keine Authentifizierung, sondern das Ergebnis.

Authentische Person

Das Konzept der "Authentizität" wird in der Psychologie aktiv verwendet. Hier bedeutet es die Fähigkeit einer Person, ihre wahren Gefühle im Prozess der Kommunikation mit anderen angemessen auszudrücken (verschiedene soziale Rollen aufzugeben).

Als persönliches Merkmal ist Authentizität die Fähigkeit, in verschiedenen Situationen Sie selbst zu sein, geleitet von Ihren Vorstellungen vom Leben und der Verantwortung für diese Wahl. Dies ist das Gegenteil des Wortes Heuchelei..

Alleine mit sich selbst verhalten sich die Menschen authentisch, wenn es niemanden gibt, der beeindruckt und erobert. In Gegenwart anderer kann sich das Verhalten dramatisch ändern. Authentizität ist kleinen Kindern inhärent - bis Erwachsene ihnen beibringen, sich anders zu verhalten.

Je geringer der Unterschied zwischen dem Verhalten eines Menschen in Bezug auf Einsamkeit und "in der Öffentlichkeit" ist, desto authentischer ist er.

Zeichen einer authentischen Person:

  1. realistische Wahrnehmung von sich selbst und anderen;
  2. offener Ausdruck Ihrer Gefühle und Meinungen, auch derjenigen, die von der Mehrheitsmeinung abweichen.
  3. Mangel an Aussagen und Handlungen, die den Lebensrichtlinien widersprechen;
  4. Selbstversorgung, mangelndes Unbehagen im Alleingang (Introversion);
  5. Gleichgültigkeit gegenüber Klatsch und unbegründeten Gerüchten, kein Vergehen gegen Kritik von anderen Menschen und die Tendenz, die Handlungen anderer zu verurteilen.

Aus psychologischer Sicht sind Wörter, deren Bedeutung dem Wort "authentisch" nahe kommt, die Begriffe "aufrichtig", "offen", "ehrlich". Diese Eigenschaften manifestieren sich nicht nur in Bezug auf andere Menschen, sondern auch auf sich selbst..

Kurze Zusammenfassung

In einer Welt voller Kopien (gefälschte Markenkleidung, Schuhe und Smartphones, Beziehungen zu Gesichtsmasken, gefälschte Konten) hat Authentizität einen besonderen Wert erlangt. Und es spielt keine Rolle, dass oft keine externen Vorteile dahinter stehen: Vergnügen, Reichtum oder Ruhm.

Autismus - Symptome und Behandlung

Was ist Autismus? Wir werden die Ursachen des Auftretens, der Diagnose und der Behandlungsmethoden in dem Artikel von Dr. E. V. Vorkhlik, einem Kinderpsychiater mit 8 Jahren Erfahrung, analysieren.

Definition von Krankheit. Ursachen der Krankheit

Autismus (Autism Spectrum Disorder, ASD) ist eine neurologische Entwicklungsstörung mit einer Vielzahl von Symptomen. Im Allgemeinen kann Autismus als eine Störung in der Wahrnehmung äußerer Reize charakterisiert werden, die das Kind scharf auf einige Phänomene der Außenwelt reagieren lässt und andere fast nicht bemerkt, Probleme bei der Kommunikation mit anderen Menschen verursacht, stabile Alltagsgewohnheiten bildet, Schwierigkeiten bei der Anpassung an neue Bedingungen verursacht, das Lernen beeinträchtigt auf Augenhöhe mit Gleichaltrigen (auch durch Nachahmung anderer) [1].

Ein Kind mit Autismus ist gekennzeichnet durch spätes Auftreten von Sprachfähigkeiten oder deren Abwesenheit, Echolalie (spontane Wiederholung von gehörten Phrasen und Tönen anstelle klarer Sprache), Entwicklungsverzögerungen, mangelnde gemeinsame Aufmerksamkeit und Zeigegesten, stereotypes Verhalten, das Vorhandensein spezieller eng fokussierter Interessen.

Die ersten Anzeichen einer Entwicklungsstörung eines Kindes treten bereits im ersten Lebensjahr auf (z. B. sitzt das Kind spät auf, es besteht kein emotionaler Kontakt zu den Eltern, Interesse an Spielzeug), aber sie werden mit zwei oder drei Jahren deutlicher. Es kann auch Fälle geben, in denen bereits mit dem Auftreten von Fähigkeiten eine Regression auftritt und das Kind aufhört, das zu tun, was es zuvor gelernt hat..

Nach Angaben der WHO leidet ungefähr jedes 160. Kind der Welt an ASD [17]. In den Vereinigten Staaten wird diese Diagnose nach Angaben der Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten bei einem von 59 Kindern gestellt, und bei Jungen tritt ASD viermal häufiger auf als bei Mädchen [18]..

Autismus-Spektrum-Störungen umfassen Konzepte wie Autismus in der Kindheit, atypischer Autismus, kindliche Psychose, Kaner-Syndrom, Asperger-Syndrom, die Symptome in unterschiedlichem Ausmaß manifestieren. So kann das Asperger-Syndrom bei einer Person während ihres gesamten Lebens nicht diagnostiziert werden, ohne die berufliche Entwicklung und die soziale Anpassung zu beeinträchtigen, während andere Formen von Autismus zu geistigen Behinderungen führen können (eine Person benötigt lebenslange Unterstützung und Unterstützung)..

Im Gegensatz zum populären Stereotyp ist Autismus nicht mit einem hohen Maß an Intelligenz und Genialität verbunden, obwohl die Störung in einigen Fällen von einem Savant-Syndrom (Savantismus) begleitet sein kann - herausragende Fähigkeiten in einem oder mehreren Wissensbereichen, beispielsweise in der Mathematik.

Die Gründe, die zur Entwicklung von Autismus-Spektrum-Störungen führen, sind nicht vollständig verstanden. Seit den 70er Jahren des letzten Jahrhunderts tauchten verschiedene Theorien über den Ursprung des Autismus auf. Einige von ihnen haben sich im Laufe der Zeit nicht gerechtfertigt und wurden abgelehnt (zum Beispiel die Theorie der "kalten Mutter").

Derzeit wird ASD als polyetiologische Erkrankung angesehen, was bedeutet, dass sie sich aufgrund mehrerer Faktoren entwickeln kann. Unter den Gründen sind:

Genetische Faktoren: In den letzten Jahren wurden in Russland und im Ausland Forschungen durchgeführt, um die Gene zu identifizieren, die für das Auftreten von ASD verantwortlich sind. Jüngsten Studien zufolge ist etwa die Hälfte dieser Gene in der Bevölkerung weit verbreitet, aber die Manifestation der Krankheit hängt von ihrer Kombination untereinander und von Umweltfaktoren ab [2]..

Strukturelle und funktionelle Störungen des Gehirns: Mit dem Aufkommen der Magnetresonanztomographie (MRT) hat sich die Fähigkeit zur Untersuchung des Gehirns erweitert. Eine Untersuchung des Gehirns von Menschen mit ASD ergab Veränderungen in der Struktur der verschiedenen Strukturen: in den Frontallappen, im Kleinhirn, im limbischen System und im Hirnstamm. Es gibt Hinweise auf eine Veränderung der Gehirngröße bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Symptomen im Vergleich zu gesunden Kindern: Bei der Geburt ist sie reduziert und nimmt im ersten Lebensjahr stark zu [3]. Bei Autismus liegt auch eine Verletzung der Blutversorgung des Gehirns vor, und in einigen Fällen geht die Störung mit Epilepsie einher..

Biochemische Veränderungen: Viele Forschungen haben sich auf Stoffwechselstörungen im Gehirn konzentriert, die an der Übertragung von Impulsen zwischen Nervenzellen (Neurotransmittern) beteiligt sind. Beispielsweise wurde bei einem Drittel der Kinder mit ASD ein Anstieg des Blutserotonins festgestellt. Andere Studien haben gezeigt, dass alle Kinder mit Autismus einen erhöhten Glutamat- und Aspartatspiegel im Blut haben. Es wird auch angenommen, dass Autismus wie eine Reihe anderer Krankheiten mit einer beeinträchtigten Absorption bestimmter Proteine ​​verbunden sein kann: Gluten, Kasein (die Forschung auf diesem Gebiet ist noch nicht abgeschlossen)..

Im Gegensatz zum populären Mythos entwickelt sich Autismus nicht durch Impfungen. Eine Studie über den Zusammenhang zwischen Autismus und Masernimpfung wurde Ende der 90er Jahre in der maßgeblichen medizinischen Fachzeitschrift Lancet veröffentlicht, 10 Jahre später stellte sich jedoch heraus, dass die Forschungsdaten gefälscht waren. Nach einem Gerichtsverfahren zog die Zeitschrift den Artikel zurück [4].

Autismus Symptome

Die Symptomatik der Autismus-Spektrum-Störung wird durch drei Hauptgruppen ("Triade der Störungen") dargestellt: Störungen im Bereich der sozialen Interaktion, im Bereich der Kommunikation und im Bereich der Vorstellungskraft [5].

Verstöße im Bereich der sozialen Interaktion: Verweigerung des Kontakts, passive Annahme des Kontakts auf Initiative einer anderen Person oder formeller Kontakt.

Kommunikationsstörungen: dargestellt in verbaler und nonverbaler Kommunikation. Ein Kind mit Autismus hat Schwierigkeiten, die Aufmerksamkeit von Erwachsenen auf sich zu ziehen: Es verwendet keine Zeigegeste, sondern bringt den Erwachsenen zu einem Objekt von Interesse, manipuliert seine Hand, um zu bekommen, was es will. Die meisten Kinder mit ASD entwickeln sich mit einer Sprachverzögerung. Bei dieser Krankheit besteht kein Wunsch, Sprache als Kommunikationsmittel zu verwenden, das Verständnis von Gesten, Mimik und Intonation ist beeinträchtigt. In der Sprache von Menschen mit Autismus werden Personalpronomen, Neologismen (unabhängig erfundene Wörter) abgelehnt, und die grammatikalische und phonetische Struktur der Sprache wird ebenfalls verletzt.

Verstöße im Bereich der Vorstellungskraft: Sie manifestieren sich in Form einer begrenzten Anzahl von Aktionen mit Spielzeug oder Gegenständen, monotonen Spielen, der Fixierung der Aufmerksamkeit auf unbedeutende, kleine Details, anstatt das gesamte Objekt wahrzunehmen. Stereotype (monotone) Handlungen können ganz anderer Natur sein: Klopfen oder Verdrehen von Objekten, Schütteln der Hände, Schwingen des Körpers, Springen, wiederholte Schläge, Rufe. Komplexere stereotype Aktionen können darin bestehen, Elemente in Zeilen anzuordnen, Elemente nach Farbe oder Größe zu sortieren und eine große Anzahl von Elementen zu sammeln. Stereotypes Verhalten kann sich auch in alltäglichen Handlungen manifestieren: das Erfordernis, denselben Weg zu bestimmten Orten zu gehen, die Einhaltung eines bestimmten Rituals, ins Bett zu gehen, der Wunsch, bestimmte Fragen oft zu stellen und Antworten in derselben Form zu erhalten. Oft gibt es unproduktive monotone Interessen: übermäßige Begeisterung für einige Cartoons, Bücher zu einem bestimmten Thema, Transportpläne.

Neben den Hauptsymptomen der ASD gibt es weitere, die möglicherweise nicht immer auftreten: mangelnder Augenkontakt, beeinträchtigte motorische Fähigkeiten, Verhaltensstörungen, ungewöhnliche Reaktionen auf externe Reize (sensorische Überlastung durch eine große Anzahl von Reizen, beispielsweise in Einkaufszentren), Lebensmittelselektivität [6]. Weniger häufig sind affektive Störungen (manische und depressive Zustände, Anfälle von Erregung mit Aggression und Autoaggression), neurotische Reaktionen und neuroseartige Zustände.

Die Pathogenese des Autismus

Die Pathogenese des Autismus ist derzeit nicht gut verstanden. Seine verschiedenen Formen haben ihre eigenen Merkmale der Pathogenese..

Es gibt mehrere kritische Phasen in der Entwicklung eines Kindes, in denen die intensivsten neurophysiologischen Veränderungen im Gehirn auftreten: 14-15 Monate, 5-7 Jahre, 10-11 Jahre. Pathologische Prozesse, die in kritischen Phasen zeitlich abfallen, führen zu Entwicklungsstörungen.

Bei endogenem (intern induziertem) Autismus bei Kindern erfolgt die Entwicklung der Psyche des Kindes im Frühstadium asynchron. Dies äußert sich in einer Verletzung der Abfolge von Motorik, Sprache und emotionaler Reifung. Bei normaler Entwicklung des Kindes verdrängen komplexere Funktionen der geistigen Aktivität abwechselnd einfachere. Im Fall von Autismus gibt es eine "Überlagerung" von einfachen Funktionen mit komplexen - zum Beispiel das Auftreten von Plappern nach einem Jahr zusammen mit dem Vorhandensein einfacher Wörter.

Die Pathogenese des autistischen Syndroms bei Chromosomenanomalien, Stoffwechselstörungen und organischen Hirnschäden kann mit Schäden an bestimmten Strukturen des Gehirns verbunden sein.

In einigen Fällen liegt eine Verletzung der Reifung und Umlagerung von Zellen in der Großhirnrinde, im Hippocampus und in den Basalganglien vor. Die Computertomographie bei Kindern mit ASD zeigt Veränderungen im Kleinhirn, im Hirnstamm, in der Frontalrinde und in der Vergrößerung der lateralen Ventrikel.

Hinweise auf den Dopaminstoffwechsel im Gehirn bei Autismus liefern Daten aus Positronentomographiestudien, Überempfindlichkeit von Dopaminrezeptoren in den Hirnstrukturen von Kindern mit Autismus in einigen seiner Formen [7]..

Klassifikation und Entwicklungsstadien von Autismus

Gemäß der in Russland verwendeten Internationalen Statistischen Klassifikation von Krankheiten der zehnten Revision (ICD-10) werden Autismus-Spektrum-Störungen unterteilt in:

  • Autismus in der Kindheit;
  • atypischer Autismus;
  • Rett-Syndrom;
  • eine andere desintegrative Störung im Kindesalter (Demenz im Kindesalter, Geller-Syndrom, symbiotische Psychose);
  • hyperaktive Störung, kombiniert mit geistiger Behinderung und stereotypen Bewegungen;
  • Asperger-Syndrom.

Mitarbeiter des NCPZ RAMS (Wissenschaftliches Zentrum für psychische Gesundheit an der Russischen Akademie der Medizinischen Wissenschaften) schlugen die folgende Klassifizierung von ASD vor [8]:

  • Kinderautismus der endogenen Genese;
  • Kanner-Syndrom (evolutionär-prozedural, die klassische Version des Autismus bei Kindern);
  • kindlicher Autismus (konstitutionell und prozedural) im Alter von 0 bis 12 bis 18 Monaten;
  • Kinderautismus (prozedural);
  • unter 3 Jahren (mit frühkindlicher Schizophrenie, kindlicher Psychose);
  • im Alter von 3-6 Jahren (mit frühkindlicher Schizophrenie, atypischer Psychose);
  • Asperger-Syndrom (konstitutionell);
  • autistische Syndrome mit organischer Schädigung des Zentralnervensystems;
  • autistische Syndrome mit chromosomalen, metabolischen und anderen Störungen (mit Down-Syndrom, mit X-FRA, Phenylketonurie, tuberöser Sklerose und anderen Arten von geistiger Behinderung);
  • Rett-Syndrom;
  • autistische Syndrome der exogenen Genese (psychogener Parautismus);
  • Autismus unbekannter Herkunft.

Bei der Erörterung der Klassifikation ist zu beachten, dass Autismus keine Form der Schizophrenie ist, obwohl es bis in die 80er Jahre des letzten Jahrhunderts Theorien darüber gab..

Seit der Veröffentlichung von ICD-11 wird erwartet, dass Autismus-Spektrum-Störungen wie folgt kategorisiert werden:

  • Autismus-Spektrum-Störungen ohne geistige Behinderung und mit leichter oder keiner funktionellen Sprachbeeinträchtigung;
  • Autismus-Spektrum-Störungen mit geistiger Behinderung und mit leichter oder keiner funktionellen Sprachbeeinträchtigung;
  • Autismus-Spektrum-Störungen ohne geistige Behinderung und funktionelle Sprachstörungen;
  • Autismus-Spektrum-Störungen mit geistiger Behinderung und funktionellen Sprachstörungen;
  • Autismus-Spektrum-Störungen ohne Beeinträchtigung der intellektuellen Entwicklung und Mangel an funktionaler Sprache;
  • Autismus-Spektrum-Störungen mit geistiger Behinderung und Mangel an funktionaler Sprache;
  • andere spezifizierte Autismus-Spektrum-Störungen;
  • nicht näher bezeichnete Autismus-Spektrum-Störung [16].

Komplikationen von Autismus

Komplikationen der ASD umfassen die folgenden:

Verhaltensstörungen, Selbstverletzung: Aufgrund des unflexiblen Verhaltens und der Unfähigkeit, ihre Gefühle angemessen auszudrücken, kann das Kind ohne ersichtlichen Grund anfangen zu schreien, zu weinen oder zu lachen. Oft zeigt sich auch eine Aggression gegenüber anderen oder ein selbstverletzendes Verhalten.

Kognitive Beeinträchtigung: Bei den meisten Kindern mit ASD wird bis zu einem gewissen Grad eine Abnahme der Intelligenz beobachtet (mit Ausnahme des Asperger-Syndroms) [10]. Der Grad des intellektuellen Rückgangs reicht von ungleichmäßiger geistiger Behinderung bis zu schwerer geistiger Behinderung. Während des gesamten Lebens können Sprachstörungen von einer einfachen Besonderheit der Sprache bis hin zu schwerer Unterentwicklung oder völliger Abwesenheit bestehen bleiben. Dies führt zu einer Einschränkung der Bildung und der weiteren Beschäftigung..

Neurotische Symptome: Viele Menschen mit ASD entwickeln Angstzustände, depressive Symptome, Zwangssyndrom und Schlafstörungen.

Anfälle: Etwa ein Drittel der Kinder mit Autismus leidet an Epilepsie, die in der Kindheit oder Jugend beginnt.

Verdauungsstörungen: Aufgrund von Ernährungsselektivität und ungewöhnlichen Essgewohnheiten hat Autismus eine Vielzahl von Verdauungsstörungen, Magenbeschwerden und Vitaminmangel.

Probleme bei der Diagnose anderer Krankheiten: Eine hohe Schmerzschwelle verhindert die rechtzeitige Diagnose von Komplikationen einer Infektion von Nase und Rachen (Mittelohrentzündung), die wiederum zu Hörverlust führt, und der Mangel an Sprache verhindert, dass das Kind Schmerzempfindungen und deren Lokalisation korrekt meldet.

Soziale Fehlanpassung: Kinder mit ASD haben bereits in jungen Jahren Schwierigkeiten, sich im Team anzupassen. Im Erwachsenenalter sind nur 4–12% der Menschen mit ASD bereit für ein unabhängiges Leben, 80% leben weiterhin bei ihren Eltern unter ihrer Obhut oder landen nach dem Tod ihrer Eltern in psycho-neurologischen Internaten [15]..

Autismus diagnostizieren

Die Diagnose von Autismus wird von einem Psychiater anhand von Beschwerden der Eltern, der Sammlung von Informationen über die frühe Entwicklung des Kindes, einer klinischen Untersuchung (Identifizierung von Symptomen einer gestörten sozialen Interaktion, einer gestörten Kommunikation und eines sich wiederholenden Verhaltens) sowie Daten aus klinischen Untersuchungen (Konsultation eines medizinischen Psychologen, einer medizinischen und einer Sprachtherapie-Untersuchung) gestellt. EEG-Daten, EKG, Blutuntersuchungen, Urin) [11].

Falls angezeigt, Konsultationen mit einem Neurologen, einem Genetiker, neuropsychologische Untersuchung, Magnetresonanztomographie, Computertomographie, eine detaillierte biochemische Blutuntersuchung, zytogenetische Forschung.

Es gibt eine Reihe standardisierter Hilfsmethoden zum Nachweis des Vorhandenseins und der Schwere von Symptomen von ASD:

  1. ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule) ist eine Beobachtungsskala zur Diagnose von Symptomen von Autismus, die in verschiedenen Altersgruppen auf jeder Ebene der Entwicklung und der Sprachfähigkeiten angewendet wird. Es besteht aus vier Blöcken, die Sprache, Kommunikation, soziale Interaktion und Spiel bewerten.
  2. CARS (Childhood Autism Rating Scale) ist eine Skala, die auf der Beobachtung des Verhaltens eines Kindes im Alter von 2 bis 4 Jahren basiert. Die folgenden Anzeichen werden bewertet: Beziehung zu Menschen, Nachahmung, emotionale Reaktionen, motorische Geschicklichkeit, Verwendung von Objekten, adaptive Veränderungen, visueller Geschmack, Geruch, taktile Wahrnehmung, ängstliche Reaktionen, Ängste, verbale und nonverbale Kommunikation, allgemeines Aktivitätsniveau, Niveau und Reihenfolge der kognitiven Aktivität, allgemeiner Eindruck [12].
  3. M-CHAT (Modified Checklist for Autism in Toddlers) ist ein Screening-Test zur Bewertung des ASD-Risikos. Besteht aus 20 Fragen an Eltern zum Verhalten von Kindern.
  4. ASSQ-Test - zur Diagnose des Asperger-Syndroms und anderer Autismus-Spektrum-Störungen bei Kindern im Alter von 6 bis 16 Jahren.
  5. AQ-Test (Simon Baron-Kogan-Skala) - zur Erkennung von ASD-Symptomen bei Erwachsenen. Besteht aus 50 Fragen.

Autismusbehandlung

Autismus kann nicht vollständig geheilt werden. Mit einer rechtzeitig begonnenen komplexen Therapie ist es jedoch möglich, die Schwere seiner Symptome zu verringern.

Während der Therapie wird besonderes Augenmerk auf Korrektur- und Entwicklungskurse mit einem Logopäden, einem Lehrer-Defektologen und einem Psychologen gelegt. Sie sollten von Spezialisten durchgeführt werden, die Erfahrung im Umgang mit solchen Kindern haben, da die Arbeit mit Autismus ihre eigenen Besonderheiten hat: die Notwendigkeit, das Kind an neue Bedingungen anzupassen, die Einbeziehung aller Analysegeräte (taktil, akustisch, geschmacklich, visuell, olfaktorisch) in die Arbeit und die Einbeziehung des Kindes in die Aktivität durch Motivation, Ausarbeitung der Zeigegeste [13]. Ein positives Ergebnis wird nur mit regulären Klassen erzielt, bei denen die gesamte Familie des Kindes in den Prozess einbezogen wird: Eltern, Brüder und Schwestern.

Unter den modernen Ansätzen zur Korrekturarbeit kann Folgendes unterschieden werden:

Die ABA-Therapie (angewandte Verhaltensanalyse, angewandte Verhaltensanalyse) ist eine Reihe von Techniken, die darauf abzielen, das Verhalten eines Kindes zu korrigieren. Mithilfe eines Belohnungssystems wird einem Kind mit Autismus fehlende Alltags- und Kommunikationsfähigkeiten beigebracht. Leckeres Essen, Lob, Token werden als Belohnung verwendet. Jede einfache Aktion wird separat gelernt und dann zu einer Sequenz zusammengefasst. Zum Beispiel erhält das Kind zu Beginn eine einfache Aufgabe (z. B. "Hand heben"), sofort wird ein Hinweis gegeben (der Spezialist hebt die Hand des Kindes), dann wird das Kind ermutigt. Nach mehreren solchen Versuchen führt das Kind bereits eine Aktion ohne Aufforderung aus und erwartet eine Belohnung. Allmählich werden Aufgaben komplizierter, die in willkürlicher Reihenfolge in verschiedenen Situationen von verschiedenen Personen und Familienmitgliedern gegeben werden, um die Fähigkeiten zu festigen. Irgendwann beginnt das Kind, neue Aufgaben selbständig zu verstehen und auszuführen.

Die Fähigkeiten des Spielens, der konstruktiven Aktivität und des Lernens werden auf die gleiche Weise trainiert, und unerwünschtes Verhalten wird ebenfalls korrigiert. Die Wirksamkeit der angewandten Verhaltensanalyse wurde durch wissenschaftliche Untersuchungen bestätigt [20]. Je früher mit der Anwendung der Methode begonnen wird (vorzugsweise ab einem Alter von 3 bis 4 Jahren), desto intensiver wird der Unterricht (mindestens 20 bis 40 Stunden pro Woche mit einer Gesamtdauer von 1000 Stunden) und desto aktiver wird die Methode in das tägliche Leben des Kindes einbezogen (ihre Anwendung durch die Eltern) zu Hause und auf einem Spaziergang, Lehrer in der Schule, Kindergärtner), desto effizienter wird er arbeiten.

Das Denver-Modell basiert auf den Methoden der ABA-Therapie - einem integrierten Ansatz für Kinder mit ASD im Alter von 3 bis 5 Jahren, bei dem das Kind alle erforderlichen Fähigkeiten für ein bestimmtes Alter vermittelt, wodurch es seine Anpassungsfähigkeit anschließend erheblich verbessern kann.

PECS (Picture Exchange Communication System) ist ein alternatives Kommunikationssystem mit Bildkarten. Die Karten zeigen Objekte oder Aktionen, mit denen sich ein Kind an einen Erwachsenen wenden kann, um das zu bekommen, was es will. Diese Technik wird unter Verwendung der ABA-Therapietaktik gelehrt. Obwohl sie nicht direkt spricht, entwickeln einige Kinder mit Autismus, die dieses Programm absolviert haben, spontane Sprache..

TEASSN (Behandlung und Erziehung für autistische und verwandte kommunikationsbehinderte Kinder) ist ein Programm, das auf der Idee des strukturierten Lernens basiert: Aufteilung des Raums in separate Zonen für eine bestimmte Art von Aktivität (Arbeitsbereiche, Erholungsgebiet), Planung von Zeitvertreib nach visuellen Zeitplänen, ein System Präsentation der Aufgabe, Visualisierung der Struktur der Aufgabe.

DIR (Developmental Individual Differences Relationship-based) ist ein Konzept zur umfassenden Unterstützung von Kindern mit verschiedenen Entwicklungsstörungen, das individuelle Merkmale berücksichtigt und auf dem Aufbau von Beziehungen zwischen Familienmitgliedern basiert. Eine der Komponenten dieses Programms ist die Floortime-Methode, mit der Eltern lernen, mit einem autistischen Kind zu interagieren und es zu entwickeln, indem sie es in sein Spiel einbeziehen und sich schrittweise an einem gemeinsamen "Raum" beteiligen..

Der Ansatz auf emotionaler Ebene wurde von einheimischen Psychologen (Lebedinskaya, Nikolskaya, Baenskaya, Libling) entwickelt und ist in Russland und den GUS-Ländern weit verbreitet. Es basiert auf Vorstellungen über die Ebenen der emotionalen Regulation des Körpers, die durch Autismus gestört werden. Dieser Ansatz beinhaltet eine Therapie durch die Herstellung eines emotionalen Kontakts mit dem Kind. In Zukunft wird daran gearbeitet, Ängste und Aggressionen zu überwinden, eine Zielstrebigkeit bei Aktivitäten wird gebildet.

Die sensorische Integration ist eine Methode, um die Empfindungen zu ordnen, die von den eigenen Bewegungen und der Außenwelt (taktil, muskulös, vestibulär) empfangen werden. Nach der Theorie der sensorischen Integration können Lern- und Verhaltensprozesse beeinträchtigt werden, wenn die Fähigkeit zur Wahrnehmung und Verarbeitung von Empfindungen aufgrund von Körperbewegungen und äußeren Einflüssen beeinträchtigt wird. Das Durchführen bestimmter Übungen verbessert die Verarbeitung sensorischer Reize durch das Gehirn, was zu einem verbesserten Verhalten und Lernen führt. Diese Art der Therapie wird nicht allein angewendet, sondern kann im Rahmen der ABA-Therapie eine unterstützende Methode sein..

Die medikamentöse Therapie wird in der Regel in Zeiten der Verschärfung der Erkrankung unter Berücksichtigung des Gleichgewichts von Nutzen und Risiken unter Aufsicht eines Arztes durchgeführt [19]. Medikamente können einige Arten von Verhaltensproblemen reduzieren: Hyperaktivität, Wutanfälle, Schlafstörungen, Angstzustände und Autoaggressionen. Dies kann es dem Kind erleichtern, am Familienleben teilzunehmen, öffentliche Orte zu besuchen und in der Schule zu lernen. Nach Erreichen einer stabilen Remission wird das Medikament allmählich abgesetzt. Eine medikamentöse Behandlung wird angewendet, wenn andere Therapiemethoden nicht wirksam sind.

Es gibt jedoch Symptome und Probleme, die mit Medikamenten nicht angegangen werden können:

  • Nichtbeachtung mündlicher Anweisungen;
  • problematisches Verhalten mit dem Ziel, einige Aktivitäten aufzugeben;
  • niedrige Lernrate;
  • Sprachmangel und andere Kommunikationsprobleme;
  • geringe soziale Fähigkeiten.

Bei Begleiterkrankungen (z. B. Epilepsie) sollte das Kind zusätzlich zum Psychiater von einem Neurologen und Kinderarzt überwacht werden.

Prognose. Verhütung

Die Prognose hängt von der Art der Störung und den Symptomen ab. Mit einer späten Diagnose und dem Fehlen einer rechtzeitig begonnenen Behandlung und Korrektur in den meisten Fällen entsteht eine tiefe Behinderung [14]. Die Behandlung hilft, die Verhaltensstörungen und Kommunikationsprobleme des Kindes auszugleichen, aber einige der Symptome von Autismus bleiben während des gesamten Lebens bei der Person. Die Symptome können sich im Jugendalter verschlimmern.

Eine relativ günstige Prognose wird beim Asperger-Syndrom (hochfunktioneller Autismus) beobachtet: Ein Teil der Kinder mit dieser Form von Autismus kann an allgemeinbildenden Schulen studieren, eine höhere Bildung erhalten, heiraten und arbeiten. Beim Rett-Syndrom ist die Prognose schlecht, da die Krankheit zu schwerer geistiger Behinderung und neurologischen Störungen führt und das Risiko eines plötzlichen Todes besteht (z. B. durch Herzstillstand)..

Die Primärprävention von ASD wird durch den Mangel an Daten zu den Ursachen ihres Auftretens behindert. Es gibt Studien zum Zusammenhang von Autismus bei einem Kind mit bakteriellen und viralen Infektionen der Mutter während der Schwangerschaft [21], einem Mangel an Folsäure im Körper der Mutter zum Zeitpunkt der Empfängnis [22], aber es gibt nicht genügend Daten für eindeutige Schlussfolgerungen.

Die Sekundärprävention umfasst die rechtzeitige Erkennung von ASD-Symptomen durch Eltern, Kinderarzt, pädiatrischen Neurologen und die Überweisung an einen Psychiater, um die Diagnose zu klären.