Autisten: Wer sind sie und können Autismus geheilt werden - detaillierte Antworten auf alle Fragen

In letzter Zeit muss man immer öfter von einer psychischen Störung wie Autismus hören. Die Gesellschaft hörte schließlich auf, die Augen vor diesem Phänomen zu schließen, und half Menschen mit Autismus. Dabei spielte die Förderung von Toleranz und Bildungsaktivitäten eine wichtige Rolle..

Das Wissen darüber, um welche Art von Krankheit es sich handelt, wie man sie erkennt, ob sie behandelt wird oder nicht, ist weit verbreitet. Dies ermöglichte es, das Diagnosealter zu verkürzen und rechtzeitig zu behandeln. Menschen mit Autismus hatten trotz ihrer Diagnose die Chance auf eine erfolgreiche Sozialisierung und ein glückliches Leben.

Auch ich konnte diese Störung nicht ignorieren. Das Thema meines heutigen Artikels sind autistische Menschen. Wer sie sind, wie sie sich verhalten, wie sie mit ihnen kommunizieren - wir werden all diese Fragen berücksichtigen. Ich werde versuchen, sie mit einfachen und verständlichen Worten zu beantworten..

Was ist Autismus?

Autismus ist eine psychische Störung, die durch eine Verletzung der emotionalen und kommunikativen Sphäre gekennzeichnet ist. Es manifestiert sich bereits in der frühen Kindheit und bleibt ein Leben lang bei einer Person. Menschen mit dieser Störung haben Schwierigkeiten mit sozialen Interaktionen und zeigen eine schlechte Entwicklung der emotionalen Intelligenz.

Autistische Menschen sind geschlossen und in ihre innere Welt eingetaucht. Die Kommunikation mit anderen Menschen ist für sie schwierig, da sie völlig frei von Empathie sind. Solche Menschen sind nicht in der Lage, die soziale Bedeutung des Geschehens zu verstehen. Sie nehmen keine Gesichtsausdrücke, Gesten und Intonationen von Menschen wahr, sie können die Emotionen, die hinter äußeren Manifestationen verborgen sind, nicht bestimmen.

Wie sehen autistische Menschen von außen aus? Sie erkennen sie an einem entfernten Blick, der sozusagen nach innen gerichtet ist. Solche Leute scheinen emotionslos zu sein, wie Roboter oder Puppen. Autistische Menschen vermeiden Augenkontakt beim Sprechen.

Autistisches Verhalten ist oft stereotyp, stereotyp, mechanisch. Sie haben begrenzte Vorstellungskraft und abstraktes Denken. Sie können dieselben Sätze viele Male wiederholen, dieselbe Art von Fragen stellen und sie selbst beantworten. Ihr Leben unterliegt einer Routine, deren Abweichung sehr schmerzhaft ist. Jede Veränderung ist für Autisten stressig.

Diese Krankheit ist dem wunderbaren Film "Rain Man" mit Dustin Hoffman und Tom Cruise in den Hauptrollen gewidmet. Wenn Sie aus erster Hand sehen möchten, wie Autismus von außen aussieht, empfehle ich Ihnen, diesen Film anzusehen.

Viele berühmte Leute leiden unter dieser Krankheit, aber dies hindert sie nicht daran, ein erfülltes Leben zu führen. Unter ihnen sind die Sänger Courtney Love und Susan Boyle, die Schauspielerin Daryl Hannah, der Regisseur Stanley Kubrick.

Autismus Symptome

Die Diagnose Autismus wird normalerweise in der frühen Kindheit gestellt. Die ersten Manifestationen sind bereits bei einem einjährigen Baby zu sehen. In diesem Alter sollten Eltern auf folgende Anzeichen aufmerksam gemacht werden:

  • mangelndes Interesse an Spielzeug;
  • geringe Mobilität;
  • spärliche Mimik;
  • Lethargie.

Mit zunehmendem Alter treten immer mehr Symptome auf, und es entsteht ein lebendiges Krankheitsbild. Ein Kind mit Autismus:

  • mag keine Berührung, ist nervös bei taktilem Kontakt;
  • empfindlich gegenüber bestimmten Geräuschen;
  • vermeidet Augenkontakt mit Menschen;
  • spricht wenig;
  • nicht daran interessiert, mit Gleichaltrigen zu kommunizieren, verbringt die meiste Zeit alleine;
  • emotional instabil;
  • lächelt selten;
  • antwortet nicht auf seinen eigenen Namen;
  • wiederholt oft die gleichen Wörter und Töne.

Nachdem die Eltern zumindest einige dieser Symptome bei einem Kind entdeckt haben, sollten sie dies dem Arzt zeigen. Ein erfahrener Arzt wird ein Behandlungsschema diagnostizieren und entwickeln. Zu den Spezialisten, die Autismus diagnostizieren können, gehören ein Neurologe, ein Psychiater und ein Psychotherapeut.

Die Diagnose dieser Krankheit basiert auf der Beobachtung des Verhaltens des Kindes, psychologischen Tests und Gesprächen mit einem kleinen Patienten. In einigen Fällen können MRT und EEG erforderlich sein.

Klassifikation autistischer Störungen

Heutzutage verwenden Ärzte im Allgemeinen den Begriff Autismus-Spektrum-Störung (ASD) anstelle des Begriffs „Autismus“. Es kombiniert mehrere Krankheiten mit ähnlichen Symptomen, die sich jedoch in der Schwere der Manifestationen unterscheiden.

Kanner-Syndrom

Die "klassische" Form von Autismus. Ein anderer Name ist frühkindlicher Autismus. Es ist durch alle oben genannten Symptome gekennzeichnet. Es kann leicht, mittelschwer und schwer sein, abhängig von der Schwere der Manifestationen.

Asperger-Syndrom

Es ist eine relativ milde Form von Autismus. Die ersten Manifestationen treten im Alter von etwa 6-7 Jahren auf. Bereits im Erwachsenenalter gibt es häufige Diagnosefälle.

Menschen mit Asperger können ein ganz normales soziales Leben führen. Sie unterscheiden sich kaum von gesunden Menschen und können unter günstigen Bedingungen einen Job finden und eine Familie gründen.

Diese Störung ist durch folgende Symptome gekennzeichnet:

  • entwickelte intellektuelle Fähigkeiten;
  • verständliche lesbare Sprache;
  • Besessenheit mit einer Lektion;
  • Probleme bei der Koordinierung von Bewegungen;
  • Schwierigkeiten beim Entschlüsseln menschlicher Emotionen;
  • Fähigkeit, normale soziale Interaktion nachzuahmen.

Menschen mit Asperger-Syndrom weisen oft außergewöhnliche geistige Fähigkeiten auf. Viele von ihnen gelten als Genies und erreichen in bestimmten Bereichen ein unglaubliches Entwicklungsniveau. Sie können zum Beispiel ein phänomenales Gedächtnis haben oder komplexe mathematische Berechnungen in ihrem Kopf durchführen..

Rett-Syndrom

Es ist eine schwere Form von Autismus, die durch genetische Störungen verursacht wird. Nur Mädchen leiden darunter, da Jungen im Mutterleib sterben. Es ist gekennzeichnet durch eine völlige Fehlanpassung des Individuums und geistige Behinderung.

Normalerweise entwickeln sich bis zu einem Jahr alte Kinder mit Rett-Syndrom normal, und dann gibt es eine scharfe Hemmung der Entwicklung. Es gibt einen Verlust bereits erworbener Fähigkeiten, eine Verlangsamung des Kopfwachstums, eine Verletzung der Bewegungskoordination. Die Patienten haben keine Sprache, sie sind vollständig in sich selbst eingetaucht und schlecht eingestellt. Diese Störung ist praktisch nicht korrigiert..

Unspezifische durchdringende Entwicklungsstörung

Dieses Syndrom wird auch als atypischer Autismus bezeichnet. Das klinische Bild der Krankheit wurde gelöscht, was die Diagnose erheblich erschwert. Die ersten Symptome treten tendenziell später als bei klassischem Autismus auf und können weniger schwerwiegend sein. Oft wird diese Diagnose bereits im Jugendalter gestellt..

Atypischer Autismus kann mit geistiger Behinderung einhergehen oder ohne Verlust der intellektuellen Fähigkeiten fortschreiten. Mit einer milden Form dieser Krankheit sind die Patienten gut sozialisiert und haben die Chance, ein erfülltes Leben zu führen..

Desintegrative Störung der Kindheit

Diese Pathologie ist durch die normale Entwicklung eines Kindes bis zu zwei Jahren gekennzeichnet. Dies gilt sowohl für den intellektuellen als auch für den emotionalen Bereich. Das Kind lernt sprechen, versteht Sprache, erwirbt motorische Fähigkeiten. Die soziale Interaktion mit Menschen wird nicht gestört - im Allgemeinen unterscheidet er sich nicht von seinen Kollegen.

Nach Erreichen des 2. Lebensjahres beginnt jedoch die Regression. Das Kind verliert zuvor entwickelte Fähigkeiten und stoppt in der geistigen Entwicklung. Dies kann schrittweise über mehrere Jahre geschehen, aber häufiger schnell - in 5-12 Monaten.

Verhaltensänderungen wie Wutausbrüche und Panik können zunächst beobachtet werden. Dann verliert das Kind motorische, kommunikative und soziale Fähigkeiten. Dies ist der Hauptunterschied zwischen dieser Krankheit und klassischem Autismus, bei dem zuvor erworbene Fähigkeiten erhalten bleiben..

Der zweite wesentliche Unterschied ist der Verlust der Fähigkeit zur Selbstbedienung. Bei einem schweren Grad an integrativer Störung im Kindesalter können Patienten nicht alleine essen, waschen oder auf die Toilette gehen.

Glücklicherweise ist diese Krankheit sehr selten - etwa 1 von 100.000 Kindern. Aufgrund der Ähnlichkeit der Symptome wird es häufig mit dem Rett-Syndrom verwechselt.

Die Ursachen von Autismus

Die Medizin gibt keine klare Antwort darauf, warum Menschen mit dieser Krankheit geboren werden. Wissenschaftler haben jedoch angeborene und erworbene Faktoren identifiziert, die zu seiner Entwicklung beitragen..

  1. Genetik. Autismus wird vererbt. Wenn eine Person ein Familienmitglied mit Autismus-Spektrum-Störung hat, ist sie gefährdet.
  2. Zerebralparese.
  3. Traumatische Hirnverletzung eines Kindes während der Geburt oder in den ersten Tagen nach der Geburt.
  4. Schwere Infektionskrankheiten, die von der Mutter während der Schwangerschaft übertragen werden: Röteln, Windpocken, Cytomegalievirus.
  5. Fetale Hypoxie während der Schwangerschaft oder Geburt.

Autismusbehandlung

Autismus ist eine unheilbare Krankheit. Es wird den Patienten sein ganzes Leben lang begleiten. Einige Formen dieser Störung schließen die Möglichkeit der Sozialisierung einer Person aus. Dazu gehören das Rett-Syndrom, die Desintegrationsstörung im Kindesalter und das schwere Kanner-Syndrom. Angehörige solcher Patienten müssen sich mit der Notwendigkeit abfinden, ihr ganzes Leben lang für sie zu sorgen..

Leichtere Formen, die unter einer Reihe von Bedingungen korrigiert werden können. Es ist möglich, die Manifestationen der Krankheit zu mildern und eine erfolgreiche Integration des Einzelnen in die Gesellschaft zu erreichen. Dazu müssen Sie sich von frühester Kindheit an ständig mit ihnen auseinandersetzen und ein günstiges Umfeld für sie schaffen. Autistische Menschen müssen in einer Atmosphäre der Liebe, des Verständnisses, der Geduld und des Respekts aufwachsen. Oft werden solche Menschen zu wertvollen Arbeitern, weil sie in das Studium eines bestimmten Gebiets eintauchen können..

Alle Eltern, bei deren Kindern eine solche Diagnose diagnostiziert wurde, sind besorgt darüber, wie lange autistische Menschen leben. Die Beantwortung ist sehr schwierig, da die Prognose von vielen Faktoren abhängt. Laut einer schwedischen Studie liegt die durchschnittliche Lebenserwartung von Autisten um 30 Jahre unter der von normalen Menschen.

Aber reden wir nicht über traurige Dinge. Schauen wir uns die wichtigsten Behandlungen für Autismus genauer an..

Kognitive Verhaltenstherapie

Die kognitive Verhaltenstherapie hat sich bei der Korrektur von Autismus ohne geistige Behinderung als wirksam erwiesen. Je früher mit der Behandlung begonnen wird, desto besser wird das Ergebnis erzielt..

Der Psychotherapeut beobachtet zunächst das Verhalten des Patienten und zeichnet die Punkte auf, die korrigiert werden müssen. Dann hilft er dem Kind, sich seiner Gedanken, Gefühle und Handlungsmotive bewusst zu werden, um nicht konstruktive und falsche von ihnen zu isolieren. Autistische Menschen haben oft schlecht angepasste Überzeugungen.

Zum Beispiel können sie alles in Schwarzweiß wahrnehmen. Wenn sie Aufträge erhalten, denken sie möglicherweise, dass sie perfekt oder schlecht erledigt werden können. Es gibt keine "guten", "zufriedenstellenden", "nicht schlechten" Optionen für sie. In dieser Situation haben Patienten Angst, Aufgaben zu übernehmen, weil die Messlatte für das Ergebnis zu hoch ist.

Ein weiteres Beispiel für destruktives Denken ist die Verallgemeinerung anhand eines Beispiels. Wenn es dem Kind nicht gelingt, Sport zu treiben, entscheidet es, dass es den Rest nicht bewältigen kann..

Die kognitive Verhaltenstherapie korrigiert erfolgreich diese negativen Denk- und Verhaltensmuster. Der Psychotherapeut hilft dem Patienten, eine Strategie zu entwickeln, um sie durch konstruktive zu ersetzen.

Dazu setzt er positive Anreize ein, um die gewünschten Maßnahmen zu verstärken. Der Reiz wird individuell ausgewählt. Diese Rolle kann ein Spielzeug, ein Genuss oder eine Unterhaltung sein. Bei regelmäßiger Exposition ersetzen positive Verhaltens- und Denkmuster destruktive.

Angewandte Verhaltensanalyse (ABA-Therapie)

Die ABA-Therapie (Applied Behavior Analysis) ist ein Trainingssystem, das auf Verhaltenstechnologien basiert. Es ermöglicht dem Patienten, komplexe soziale Fähigkeiten zu entwickeln: Sprache, Spiel, kollektive Interaktion und andere..

Der Spezialist zerlegt diese Fähigkeiten in einfache, kleine Aktionen. Jede Handlung wird vom Kind auswendig gelernt und viele Male wiederholt, bis sie zum Automatismus gebracht wird. Dann werden sie zu einer einzigen Kette hinzugefügt und bilden eine vollständige Fertigkeit..

Der Erwachsene kontrolliert den Prozess der Beherrschung von Handlungen genau genug, ohne dass das Kind die Initiative ergreifen kann. Alle unerwünschten Aktionen werden unterdrückt.

ABA hat mehrere hundert Trainingsprogramme in seinem Arsenal. Sie sind sowohl für kleine Kinder als auch für Jugendliche konzipiert. Eine frühzeitige Intervention ist am effektivsten vor dem 6. Lebensjahr.

Diese Technik beinhaltet ein intensives Training von 30-40 Stunden pro Woche. Mehrere Spezialisten arbeiten gleichzeitig mit dem Kind - ein Defektologe, ein Kunsttherapeut, ein Logopäde. Infolgedessen erwirbt die autistische Person die notwendigen Verhaltensweisen für das Leben in der Gesellschaft..

Die Wirksamkeit der Methode ist sehr hoch - etwa 60% der Kinder, die in einem frühen Alter korrigiert wurden, konnten später an allgemeinbildenden Schulen studieren.

Nemechek-Protokoll

Der amerikanische Arzt Peter Nemechek hat einen Zusammenhang zwischen Hirnstörungen und Darmstörungen bei Autismus hergestellt. Dank wissenschaftlicher Forschung konnte er eine völlig neue Methode zur Behandlung dieser Krankheit entwickeln, die sich grundlegend von den bestehenden unterscheidet..

Nach Nemecheks Theorie können ZNS-Funktionsstörungen und Schäden an Gehirnzellen bei Autismus verursacht werden durch:

  • weit verbreitete Bakterien im Darm;
  • Darmentzündung;
  • Vergiftung mit Abfallprodukten von Mikroorganismen;
  • Ungleichgewicht der Nährstoffe.

Das Protokoll zielt darauf ab, Darmprozesse zu normalisieren und die natürliche Mikroflora wiederherzustellen. Es basiert auf der Verwendung spezieller Lebensmittelzusatzstoffe.

  1. Inulin. Fördert die Ausscheidung von Propionsäure, die von Bakterien aus dem Körper produziert wird. Im Tierversuch verursacht ein Überschuss davon asoziales Verhalten.
  2. Omega-3. Normalisiert die Abwehrkräfte des Körpers und unterdrückt Autoimmunreaktionen, die durch das Überwachsen von Bakterien verursacht werden.
  3. Olivenöl. Hält das Gleichgewicht von Omega-3- und Omega-6-Fettsäuren aufrecht und verhindert so die Entwicklung von Entzündungen.

Da die Methode neu und ziemlich eigenartig ist, lässt die Kontroverse um sie nicht nach. Der deutschen Frau wird eine Absprache mit Herstellern von Nahrungsergänzungsmitteln vorgeworfen. Die Wirksamkeit und Durchführbarkeit der Verwendung des Protokolls können wir erst nach vielen Jahren beurteilen. In der Zwischenzeit bleibt die Entscheidung bei den Eltern.

Sprachtherapie

Menschen mit Autismus neigen dazu, spät zu reden, und sie zögern, dies später zu tun. Die meisten haben Sprachstörungen, die die Situation verschlimmern. Daher wird Autisten regelmäßig mit einem Logopäden unterrichtet. Der Arzt wird Ihnen helfen, die richtige Aussprache der Geräusche zu finden und die Sprachbarriere zu überwinden.

Arzneimittelbehandlung

Die medikamentöse Therapie zielt darauf ab, Symptome zu lindern, die das normale Leben beeinträchtigen: Hyperaktivität, Autoaggression, Angstzustände, Krampfanfälle. Sie greifen nur in den extremsten Fällen darauf zurück. Antipsychotika, Beruhigungsmittel, Beruhigungsmittel können bei der autistischen Person einen noch tieferen Rückzug hervorrufen.

Fazit

Autismus ist eine schwere Krankheit, mit der ein Mensch sein ganzes Leben leben muss. Dies bedeutet jedoch nicht, dass Sie sich damit abfinden und aufgeben müssen. Wenn Sie von frühester Kindheit an hart mit dem Patienten arbeiten, können Sie hervorragende Ergebnisse erzielen. Menschen mit einer milden Form von Autismus können sich voll sozialisieren: einen Job bekommen, eine Familie gründen. In schweren Fällen können die Symptome erheblich verbessert und die Lebensqualität verbessert werden..

Die Umgebung eines Menschen spielt eine große Rolle. Wenn er in einer Atmosphäre des Verständnisses und des Respekts aufwächst, erzielt er eher gute Ergebnisse. Teilen Sie diesen Artikel mit Ihren Freunden, damit möglichst viele Menschen von dieser Krankheit erfahren. Lassen Sie uns zusammenarbeiten, um eine Umgebung zu schaffen, in der sich alle wohl fühlen.

Autismus - Symptome und Behandlung

Was ist Autismus? Wir werden die Ursachen des Auftretens, der Diagnose und der Behandlungsmethoden in dem Artikel von Dr. E. V. Vorkhlik, einem Kinderpsychiater mit 8 Jahren Erfahrung, analysieren.

Definition von Krankheit. Ursachen der Krankheit

Autismus (Autism Spectrum Disorder, ASD) ist eine neurologische Entwicklungsstörung mit einer Vielzahl von Symptomen. Im Allgemeinen kann Autismus als eine Störung in der Wahrnehmung äußerer Reize charakterisiert werden, die das Kind scharf auf einige Phänomene der Außenwelt reagieren lässt und andere fast nicht bemerkt, Probleme bei der Kommunikation mit anderen Menschen verursacht, stabile Alltagsgewohnheiten bildet, Schwierigkeiten bei der Anpassung an neue Bedingungen verursacht, das Lernen beeinträchtigt auf Augenhöhe mit Gleichaltrigen (auch durch Nachahmung anderer) [1].

Ein Kind mit Autismus ist gekennzeichnet durch spätes Auftreten von Sprachfähigkeiten oder deren Abwesenheit, Echolalie (spontane Wiederholung von gehörten Phrasen und Tönen anstelle klarer Sprache), Entwicklungsverzögerungen, mangelnde gemeinsame Aufmerksamkeit und Zeigegesten, stereotypes Verhalten, das Vorhandensein spezieller eng fokussierter Interessen.

Die ersten Anzeichen einer Entwicklungsstörung eines Kindes treten bereits im ersten Lebensjahr auf (z. B. sitzt das Kind spät auf, es besteht kein emotionaler Kontakt zu den Eltern, Interesse an Spielzeug), aber sie werden mit zwei oder drei Jahren deutlicher. Es kann auch Fälle geben, in denen bereits mit dem Auftreten von Fähigkeiten eine Regression auftritt und das Kind aufhört, das zu tun, was es zuvor gelernt hat..

Nach Angaben der WHO leidet ungefähr jedes 160. Kind der Welt an ASD [17]. In den Vereinigten Staaten wird diese Diagnose nach Angaben der Zentren für die Kontrolle und Prävention von Krankheiten bei einem von 59 Kindern gestellt, und bei Jungen tritt ASD viermal häufiger auf als bei Mädchen [18]..

Autismus-Spektrum-Störungen umfassen Konzepte wie Autismus in der Kindheit, atypischer Autismus, kindliche Psychose, Kaner-Syndrom, Asperger-Syndrom, die Symptome in unterschiedlichem Ausmaß manifestieren. So kann das Asperger-Syndrom bei einer Person während ihres gesamten Lebens nicht diagnostiziert werden, ohne die berufliche Entwicklung und die soziale Anpassung zu beeinträchtigen, während andere Formen von Autismus zu geistigen Behinderungen führen können (eine Person benötigt lebenslange Unterstützung und Unterstützung)..

Im Gegensatz zum populären Stereotyp ist Autismus nicht mit einem hohen Maß an Intelligenz und Genialität verbunden, obwohl die Störung in einigen Fällen von einem Savant-Syndrom (Savantismus) begleitet sein kann - herausragende Fähigkeiten in einem oder mehreren Wissensbereichen, beispielsweise in der Mathematik.

Die Gründe, die zur Entwicklung von Autismus-Spektrum-Störungen führen, sind nicht vollständig verstanden. Seit den 70er Jahren des letzten Jahrhunderts tauchten verschiedene Theorien über den Ursprung des Autismus auf. Einige von ihnen haben sich im Laufe der Zeit nicht gerechtfertigt und wurden abgelehnt (zum Beispiel die Theorie der "kalten Mutter").

Derzeit wird ASD als polyetiologische Erkrankung angesehen, was bedeutet, dass sie sich aufgrund mehrerer Faktoren entwickeln kann. Unter den Gründen sind:

Genetische Faktoren: In den letzten Jahren wurden in Russland und im Ausland Forschungen durchgeführt, um die Gene zu identifizieren, die für das Auftreten von ASD verantwortlich sind. Jüngsten Studien zufolge ist etwa die Hälfte dieser Gene in der Bevölkerung weit verbreitet, aber die Manifestation der Krankheit hängt von ihrer Kombination untereinander und von Umweltfaktoren ab [2]..

Strukturelle und funktionelle Störungen des Gehirns: Mit dem Aufkommen der Magnetresonanztomographie (MRT) hat sich die Fähigkeit zur Untersuchung des Gehirns erweitert. Eine Untersuchung des Gehirns von Menschen mit ASD ergab Veränderungen in der Struktur der verschiedenen Strukturen: in den Frontallappen, im Kleinhirn, im limbischen System und im Hirnstamm. Es gibt Hinweise auf eine Veränderung der Gehirngröße bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Symptomen im Vergleich zu gesunden Kindern: Bei der Geburt ist sie reduziert und nimmt im ersten Lebensjahr stark zu [3]. Bei Autismus liegt auch eine Verletzung der Blutversorgung des Gehirns vor, und in einigen Fällen geht die Störung mit Epilepsie einher..

Biochemische Veränderungen: Viele Forschungen haben sich auf Stoffwechselstörungen im Gehirn konzentriert, die an der Übertragung von Impulsen zwischen Nervenzellen (Neurotransmittern) beteiligt sind. Beispielsweise wurde bei einem Drittel der Kinder mit ASD ein Anstieg des Blutserotonins festgestellt. Andere Studien haben gezeigt, dass alle Kinder mit Autismus einen erhöhten Glutamat- und Aspartatspiegel im Blut haben. Es wird auch angenommen, dass Autismus wie eine Reihe anderer Krankheiten mit einer beeinträchtigten Absorption bestimmter Proteine ​​verbunden sein kann: Gluten, Kasein (die Forschung auf diesem Gebiet ist noch nicht abgeschlossen)..

Im Gegensatz zum populären Mythos entwickelt sich Autismus nicht durch Impfungen. Eine Studie über den Zusammenhang zwischen Autismus und Masernimpfung wurde Ende der 90er Jahre in der maßgeblichen medizinischen Fachzeitschrift Lancet veröffentlicht, 10 Jahre später stellte sich jedoch heraus, dass die Forschungsdaten gefälscht waren. Nach einem Gerichtsverfahren zog die Zeitschrift den Artikel zurück [4].

Autismus Symptome

Die Symptomatik der Autismus-Spektrum-Störung wird durch drei Hauptgruppen ("Triade der Störungen") dargestellt: Störungen im Bereich der sozialen Interaktion, im Bereich der Kommunikation und im Bereich der Vorstellungskraft [5].

Verstöße im Bereich der sozialen Interaktion: Verweigerung des Kontakts, passive Annahme des Kontakts auf Initiative einer anderen Person oder formeller Kontakt.

Kommunikationsstörungen: dargestellt in verbaler und nonverbaler Kommunikation. Ein Kind mit Autismus hat Schwierigkeiten, die Aufmerksamkeit von Erwachsenen auf sich zu ziehen: Es verwendet keine Zeigegeste, sondern bringt den Erwachsenen zu einem Objekt von Interesse, manipuliert seine Hand, um zu bekommen, was es will. Die meisten Kinder mit ASD entwickeln sich mit einer Sprachverzögerung. Bei dieser Krankheit besteht kein Wunsch, Sprache als Kommunikationsmittel zu verwenden, das Verständnis von Gesten, Mimik und Intonation ist beeinträchtigt. In der Sprache von Menschen mit Autismus werden Personalpronomen, Neologismen (unabhängig erfundene Wörter) abgelehnt, und die grammatikalische und phonetische Struktur der Sprache wird ebenfalls verletzt.

Verstöße im Bereich der Vorstellungskraft: Sie manifestieren sich in Form einer begrenzten Anzahl von Aktionen mit Spielzeug oder Gegenständen, monotonen Spielen, der Fixierung der Aufmerksamkeit auf unbedeutende, kleine Details, anstatt das gesamte Objekt wahrzunehmen. Stereotype (monotone) Handlungen können ganz anderer Natur sein: Klopfen oder Verdrehen von Objekten, Schütteln der Hände, Schwingen des Körpers, Springen, wiederholte Schläge, Rufe. Komplexere stereotype Aktionen können darin bestehen, Elemente in Zeilen anzuordnen, Elemente nach Farbe oder Größe zu sortieren und eine große Anzahl von Elementen zu sammeln. Stereotypes Verhalten kann sich auch in alltäglichen Handlungen manifestieren: das Erfordernis, denselben Weg zu bestimmten Orten zu gehen, die Einhaltung eines bestimmten Rituals, ins Bett zu gehen, der Wunsch, bestimmte Fragen oft zu stellen und Antworten in derselben Form zu erhalten. Oft gibt es unproduktive monotone Interessen: übermäßige Begeisterung für einige Cartoons, Bücher zu einem bestimmten Thema, Transportpläne.

Neben den Hauptsymptomen der ASD gibt es weitere, die möglicherweise nicht immer auftreten: mangelnder Augenkontakt, beeinträchtigte motorische Fähigkeiten, Verhaltensstörungen, ungewöhnliche Reaktionen auf externe Reize (sensorische Überlastung durch eine große Anzahl von Reizen, beispielsweise in Einkaufszentren), Lebensmittelselektivität [6]. Weniger häufig sind affektive Störungen (manische und depressive Zustände, Anfälle von Erregung mit Aggression und Autoaggression), neurotische Reaktionen und neuroseartige Zustände.

Die Pathogenese des Autismus

Die Pathogenese des Autismus ist derzeit nicht gut verstanden. Seine verschiedenen Formen haben ihre eigenen Merkmale der Pathogenese..

Es gibt mehrere kritische Phasen in der Entwicklung eines Kindes, in denen die intensivsten neurophysiologischen Veränderungen im Gehirn auftreten: 14-15 Monate, 5-7 Jahre, 10-11 Jahre. Pathologische Prozesse, die in kritischen Phasen zeitlich abfallen, führen zu Entwicklungsstörungen.

Bei endogenem (intern induziertem) Autismus bei Kindern erfolgt die Entwicklung der Psyche des Kindes im Frühstadium asynchron. Dies äußert sich in einer Verletzung der Abfolge von Motorik, Sprache und emotionaler Reifung. Bei normaler Entwicklung des Kindes verdrängen komplexere Funktionen der geistigen Aktivität abwechselnd einfachere. Im Fall von Autismus gibt es eine "Überlagerung" von einfachen Funktionen mit komplexen - zum Beispiel das Auftreten von Plappern nach einem Jahr zusammen mit dem Vorhandensein einfacher Wörter.

Die Pathogenese des autistischen Syndroms bei Chromosomenanomalien, Stoffwechselstörungen und organischen Hirnschäden kann mit Schäden an bestimmten Strukturen des Gehirns verbunden sein.

In einigen Fällen liegt eine Verletzung der Reifung und Umlagerung von Zellen in der Großhirnrinde, im Hippocampus und in den Basalganglien vor. Die Computertomographie bei Kindern mit ASD zeigt Veränderungen im Kleinhirn, im Hirnstamm, in der Frontalrinde und in der Vergrößerung der lateralen Ventrikel.

Hinweise auf den Dopaminstoffwechsel im Gehirn bei Autismus liefern Daten aus Positronentomographiestudien, Überempfindlichkeit von Dopaminrezeptoren in den Hirnstrukturen von Kindern mit Autismus in einigen seiner Formen [7]..

Klassifikation und Entwicklungsstadien von Autismus

Gemäß der in Russland verwendeten Internationalen Statistischen Klassifikation von Krankheiten der zehnten Revision (ICD-10) werden Autismus-Spektrum-Störungen unterteilt in:

  • Autismus in der Kindheit;
  • atypischer Autismus;
  • Rett-Syndrom;
  • eine andere desintegrative Störung im Kindesalter (Demenz im Kindesalter, Geller-Syndrom, symbiotische Psychose);
  • hyperaktive Störung, kombiniert mit geistiger Behinderung und stereotypen Bewegungen;
  • Asperger-Syndrom.

Mitarbeiter des NCPZ RAMS (Wissenschaftliches Zentrum für psychische Gesundheit an der Russischen Akademie der Medizinischen Wissenschaften) schlugen die folgende Klassifizierung von ASD vor [8]:

  • Kinderautismus der endogenen Genese;
  • Kanner-Syndrom (evolutionär-prozedural, die klassische Version des Autismus bei Kindern);
  • kindlicher Autismus (konstitutionell und prozedural) im Alter von 0 bis 12 bis 18 Monaten;
  • Kinderautismus (prozedural);
  • unter 3 Jahren (mit frühkindlicher Schizophrenie, kindlicher Psychose);
  • im Alter von 3-6 Jahren (mit frühkindlicher Schizophrenie, atypischer Psychose);
  • Asperger-Syndrom (konstitutionell);
  • autistische Syndrome mit organischer Schädigung des Zentralnervensystems;
  • autistische Syndrome mit chromosomalen, metabolischen und anderen Störungen (mit Down-Syndrom, mit X-FRA, Phenylketonurie, tuberöser Sklerose und anderen Arten von geistiger Behinderung);
  • Rett-Syndrom;
  • autistische Syndrome der exogenen Genese (psychogener Parautismus);
  • Autismus unbekannter Herkunft.

Bei der Erörterung der Klassifikation ist zu beachten, dass Autismus keine Form der Schizophrenie ist, obwohl es bis in die 80er Jahre des letzten Jahrhunderts Theorien darüber gab..

Seit der Veröffentlichung von ICD-11 wird erwartet, dass Autismus-Spektrum-Störungen wie folgt kategorisiert werden:

  • Autismus-Spektrum-Störungen ohne geistige Behinderung und mit leichter oder keiner funktionellen Sprachbeeinträchtigung;
  • Autismus-Spektrum-Störungen mit geistiger Behinderung und mit leichter oder keiner funktionellen Sprachbeeinträchtigung;
  • Autismus-Spektrum-Störungen ohne geistige Behinderung und funktionelle Sprachstörungen;
  • Autismus-Spektrum-Störungen mit geistiger Behinderung und funktionellen Sprachstörungen;
  • Autismus-Spektrum-Störungen ohne Beeinträchtigung der intellektuellen Entwicklung und Mangel an funktionaler Sprache;
  • Autismus-Spektrum-Störungen mit geistiger Behinderung und Mangel an funktionaler Sprache;
  • andere spezifizierte Autismus-Spektrum-Störungen;
  • nicht näher bezeichnete Autismus-Spektrum-Störung [16].

Komplikationen von Autismus

Komplikationen der ASD umfassen die folgenden:

Verhaltensstörungen, Selbstverletzung: Aufgrund des unflexiblen Verhaltens und der Unfähigkeit, ihre Gefühle angemessen auszudrücken, kann das Kind ohne ersichtlichen Grund anfangen zu schreien, zu weinen oder zu lachen. Oft zeigt sich auch eine Aggression gegenüber anderen oder ein selbstverletzendes Verhalten.

Kognitive Beeinträchtigung: Bei den meisten Kindern mit ASD wird bis zu einem gewissen Grad eine Abnahme der Intelligenz beobachtet (mit Ausnahme des Asperger-Syndroms) [10]. Der Grad des intellektuellen Rückgangs reicht von ungleichmäßiger geistiger Behinderung bis zu schwerer geistiger Behinderung. Während des gesamten Lebens können Sprachstörungen von einer einfachen Besonderheit der Sprache bis hin zu schwerer Unterentwicklung oder völliger Abwesenheit bestehen bleiben. Dies führt zu einer Einschränkung der Bildung und der weiteren Beschäftigung..

Neurotische Symptome: Viele Menschen mit ASD entwickeln Angstzustände, depressive Symptome, Zwangssyndrom und Schlafstörungen.

Anfälle: Etwa ein Drittel der Kinder mit Autismus leidet an Epilepsie, die in der Kindheit oder Jugend beginnt.

Verdauungsstörungen: Aufgrund von Ernährungsselektivität und ungewöhnlichen Essgewohnheiten hat Autismus eine Vielzahl von Verdauungsstörungen, Magenbeschwerden und Vitaminmangel.

Probleme bei der Diagnose anderer Krankheiten: Eine hohe Schmerzschwelle verhindert die rechtzeitige Diagnose von Komplikationen einer Infektion von Nase und Rachen (Mittelohrentzündung), die wiederum zu Hörverlust führt, und der Mangel an Sprache verhindert, dass das Kind Schmerzempfindungen und deren Lokalisation korrekt meldet.

Soziale Fehlanpassung: Kinder mit ASD haben bereits in jungen Jahren Schwierigkeiten, sich im Team anzupassen. Im Erwachsenenalter sind nur 4–12% der Menschen mit ASD bereit für ein unabhängiges Leben, 80% leben weiterhin bei ihren Eltern unter ihrer Obhut oder landen nach dem Tod ihrer Eltern in psycho-neurologischen Internaten [15]..

Autismus diagnostizieren

Die Diagnose von Autismus wird von einem Psychiater anhand von Beschwerden der Eltern, der Sammlung von Informationen über die frühe Entwicklung des Kindes, einer klinischen Untersuchung (Identifizierung von Symptomen einer gestörten sozialen Interaktion, einer gestörten Kommunikation und eines sich wiederholenden Verhaltens) sowie Daten aus klinischen Untersuchungen (Konsultation eines medizinischen Psychologen, einer medizinischen und einer Sprachtherapie-Untersuchung) gestellt. EEG-Daten, EKG, Blutuntersuchungen, Urin) [11].

Falls angezeigt, Konsultationen mit einem Neurologen, einem Genetiker, neuropsychologische Untersuchung, Magnetresonanztomographie, Computertomographie, eine detaillierte biochemische Blutuntersuchung, zytogenetische Forschung.

Es gibt eine Reihe standardisierter Hilfsmethoden zum Nachweis des Vorhandenseins und der Schwere von Symptomen von ASD:

  1. ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule) ist eine Beobachtungsskala zur Diagnose von Symptomen von Autismus, die in verschiedenen Altersgruppen auf jeder Ebene der Entwicklung und der Sprachfähigkeiten angewendet wird. Es besteht aus vier Blöcken, die Sprache, Kommunikation, soziale Interaktion und Spiel bewerten.
  2. CARS (Childhood Autism Rating Scale) ist eine Skala, die auf der Beobachtung des Verhaltens eines Kindes im Alter von 2 bis 4 Jahren basiert. Die folgenden Anzeichen werden bewertet: Beziehung zu Menschen, Nachahmung, emotionale Reaktionen, motorische Geschicklichkeit, Verwendung von Objekten, adaptive Veränderungen, visueller Geschmack, Geruch, taktile Wahrnehmung, ängstliche Reaktionen, Ängste, verbale und nonverbale Kommunikation, allgemeines Aktivitätsniveau, Niveau und Reihenfolge der kognitiven Aktivität, allgemeiner Eindruck [12].
  3. M-CHAT (Modified Checklist for Autism in Toddlers) ist ein Screening-Test zur Bewertung des ASD-Risikos. Besteht aus 20 Fragen an Eltern zum Verhalten von Kindern.
  4. ASSQ-Test - zur Diagnose des Asperger-Syndroms und anderer Autismus-Spektrum-Störungen bei Kindern im Alter von 6 bis 16 Jahren.
  5. AQ-Test (Simon Baron-Kogan-Skala) - zur Erkennung von ASD-Symptomen bei Erwachsenen. Besteht aus 50 Fragen.

Autismusbehandlung

Autismus kann nicht vollständig geheilt werden. Mit einer rechtzeitig begonnenen komplexen Therapie ist es jedoch möglich, die Schwere seiner Symptome zu verringern.

Während der Therapie wird besonderes Augenmerk auf Korrektur- und Entwicklungskurse mit einem Logopäden, einem Lehrer-Defektologen und einem Psychologen gelegt. Sie sollten von Spezialisten durchgeführt werden, die Erfahrung im Umgang mit solchen Kindern haben, da die Arbeit mit Autismus ihre eigenen Besonderheiten hat: die Notwendigkeit, das Kind an neue Bedingungen anzupassen, die Einbeziehung aller Analysegeräte (taktil, akustisch, geschmacklich, visuell, olfaktorisch) in die Arbeit und die Einbeziehung des Kindes in die Aktivität durch Motivation, Ausarbeitung der Zeigegeste [13]. Ein positives Ergebnis wird nur mit regulären Klassen erzielt, bei denen die gesamte Familie des Kindes in den Prozess einbezogen wird: Eltern, Brüder und Schwestern.

Unter den modernen Ansätzen zur Korrekturarbeit kann Folgendes unterschieden werden:

Die ABA-Therapie (angewandte Verhaltensanalyse, angewandte Verhaltensanalyse) ist eine Reihe von Techniken, die darauf abzielen, das Verhalten eines Kindes zu korrigieren. Mithilfe eines Belohnungssystems wird einem Kind mit Autismus fehlende Alltags- und Kommunikationsfähigkeiten beigebracht. Leckeres Essen, Lob, Token werden als Belohnung verwendet. Jede einfache Aktion wird separat gelernt und dann zu einer Sequenz zusammengefasst. Zum Beispiel erhält das Kind zu Beginn eine einfache Aufgabe (z. B. "Hand heben"), sofort wird ein Hinweis gegeben (der Spezialist hebt die Hand des Kindes), dann wird das Kind ermutigt. Nach mehreren solchen Versuchen führt das Kind bereits eine Aktion ohne Aufforderung aus und erwartet eine Belohnung. Allmählich werden Aufgaben komplizierter, die in willkürlicher Reihenfolge in verschiedenen Situationen von verschiedenen Personen und Familienmitgliedern gegeben werden, um die Fähigkeiten zu festigen. Irgendwann beginnt das Kind, neue Aufgaben selbständig zu verstehen und auszuführen.

Die Fähigkeiten des Spielens, der konstruktiven Aktivität und des Lernens werden auf die gleiche Weise trainiert, und unerwünschtes Verhalten wird ebenfalls korrigiert. Die Wirksamkeit der angewandten Verhaltensanalyse wurde durch wissenschaftliche Untersuchungen bestätigt [20]. Je früher mit der Anwendung der Methode begonnen wird (vorzugsweise ab einem Alter von 3 bis 4 Jahren), desto intensiver wird der Unterricht (mindestens 20 bis 40 Stunden pro Woche mit einer Gesamtdauer von 1000 Stunden) und desto aktiver wird die Methode in das tägliche Leben des Kindes einbezogen (ihre Anwendung durch die Eltern) zu Hause und auf einem Spaziergang, Lehrer in der Schule, Kindergärtner), desto effizienter wird er arbeiten.

Das Denver-Modell basiert auf den Methoden der ABA-Therapie - einem integrierten Ansatz für Kinder mit ASD im Alter von 3 bis 5 Jahren, bei dem das Kind alle erforderlichen Fähigkeiten für ein bestimmtes Alter vermittelt, wodurch es seine Anpassungsfähigkeit anschließend erheblich verbessern kann.

PECS (Picture Exchange Communication System) ist ein alternatives Kommunikationssystem mit Bildkarten. Die Karten zeigen Objekte oder Aktionen, mit denen sich ein Kind an einen Erwachsenen wenden kann, um das zu bekommen, was es will. Diese Technik wird unter Verwendung der ABA-Therapietaktik gelehrt. Obwohl sie nicht direkt spricht, entwickeln einige Kinder mit Autismus, die dieses Programm absolviert haben, spontane Sprache..

TEASSN (Behandlung und Erziehung für autistische und verwandte kommunikationsbehinderte Kinder) ist ein Programm, das auf der Idee des strukturierten Lernens basiert: Aufteilung des Raums in separate Zonen für eine bestimmte Art von Aktivität (Arbeitsbereiche, Erholungsgebiet), Planung von Zeitvertreib nach visuellen Zeitplänen, ein System Präsentation der Aufgabe, Visualisierung der Struktur der Aufgabe.

DIR (Developmental Individual Differences Relationship-based) ist ein Konzept zur umfassenden Unterstützung von Kindern mit verschiedenen Entwicklungsstörungen, das individuelle Merkmale berücksichtigt und auf dem Aufbau von Beziehungen zwischen Familienmitgliedern basiert. Eine der Komponenten dieses Programms ist die Floortime-Methode, mit der Eltern lernen, mit einem autistischen Kind zu interagieren und es zu entwickeln, indem sie es in sein Spiel einbeziehen und sich schrittweise an einem gemeinsamen "Raum" beteiligen..

Der Ansatz auf emotionaler Ebene wurde von einheimischen Psychologen (Lebedinskaya, Nikolskaya, Baenskaya, Libling) entwickelt und ist in Russland und den GUS-Ländern weit verbreitet. Es basiert auf Vorstellungen über die Ebenen der emotionalen Regulation des Körpers, die durch Autismus gestört werden. Dieser Ansatz beinhaltet eine Therapie durch die Herstellung eines emotionalen Kontakts mit dem Kind. In Zukunft wird daran gearbeitet, Ängste und Aggressionen zu überwinden, eine Zielstrebigkeit bei Aktivitäten wird gebildet.

Die sensorische Integration ist eine Methode, um die Empfindungen zu ordnen, die von den eigenen Bewegungen und der Außenwelt (taktil, muskulös, vestibulär) empfangen werden. Nach der Theorie der sensorischen Integration können Lern- und Verhaltensprozesse beeinträchtigt werden, wenn die Fähigkeit zur Wahrnehmung und Verarbeitung von Empfindungen aufgrund von Körperbewegungen und äußeren Einflüssen beeinträchtigt wird. Das Durchführen bestimmter Übungen verbessert die Verarbeitung sensorischer Reize durch das Gehirn, was zu einem verbesserten Verhalten und Lernen führt. Diese Art der Therapie wird nicht allein angewendet, sondern kann im Rahmen der ABA-Therapie eine unterstützende Methode sein..

Die medikamentöse Therapie wird in der Regel in Zeiten der Verschärfung der Erkrankung unter Berücksichtigung des Gleichgewichts von Nutzen und Risiken unter Aufsicht eines Arztes durchgeführt [19]. Medikamente können einige Arten von Verhaltensproblemen reduzieren: Hyperaktivität, Wutanfälle, Schlafstörungen, Angstzustände und Autoaggressionen. Dies kann es dem Kind erleichtern, am Familienleben teilzunehmen, öffentliche Orte zu besuchen und in der Schule zu lernen. Nach Erreichen einer stabilen Remission wird das Medikament allmählich abgesetzt. Eine medikamentöse Behandlung wird angewendet, wenn andere Therapiemethoden nicht wirksam sind.

Es gibt jedoch Symptome und Probleme, die mit Medikamenten nicht angegangen werden können:

  • Nichtbeachtung mündlicher Anweisungen;
  • problematisches Verhalten mit dem Ziel, einige Aktivitäten aufzugeben;
  • niedrige Lernrate;
  • Sprachmangel und andere Kommunikationsprobleme;
  • geringe soziale Fähigkeiten.

Bei Begleiterkrankungen (z. B. Epilepsie) sollte das Kind zusätzlich zum Psychiater von einem Neurologen und Kinderarzt überwacht werden.

Prognose. Verhütung

Die Prognose hängt von der Art der Störung und den Symptomen ab. Mit einer späten Diagnose und dem Fehlen einer rechtzeitig begonnenen Behandlung und Korrektur in den meisten Fällen entsteht eine tiefe Behinderung [14]. Die Behandlung hilft, die Verhaltensstörungen und Kommunikationsprobleme des Kindes auszugleichen, aber einige der Symptome von Autismus bleiben während des gesamten Lebens bei der Person. Die Symptome können sich im Jugendalter verschlimmern.

Eine relativ günstige Prognose wird beim Asperger-Syndrom (hochfunktioneller Autismus) beobachtet: Ein Teil der Kinder mit dieser Form von Autismus kann an allgemeinbildenden Schulen studieren, eine höhere Bildung erhalten, heiraten und arbeiten. Beim Rett-Syndrom ist die Prognose schlecht, da die Krankheit zu schwerer geistiger Behinderung und neurologischen Störungen führt und das Risiko eines plötzlichen Todes besteht (z. B. durch Herzstillstand)..

Die Primärprävention von ASD wird durch den Mangel an Daten zu den Ursachen ihres Auftretens behindert. Es gibt Studien zum Zusammenhang von Autismus bei einem Kind mit bakteriellen und viralen Infektionen der Mutter während der Schwangerschaft [21], einem Mangel an Folsäure im Körper der Mutter zum Zeitpunkt der Empfängnis [22], aber es gibt nicht genügend Daten für eindeutige Schlussfolgerungen.

Die Sekundärprävention umfasst die rechtzeitige Erkennung von ASD-Symptomen durch Eltern, Kinderarzt, pädiatrischen Neurologen und die Überweisung an einen Psychiater, um die Diagnose zu klären.

Frauenmagazin "Live Create"

Frau ist eine Schöpfung der Natur,

Die Quelle ihrer Stärke ist Kreativität.

10 Hauptsymptome von Autismus, Ursachen und Formen der Krankheit

Hallo liebe Leser!
Es tauchen immer mehr Informationen über Autismus auf. Bei mehr Kindern wird dies diagnostiziert. Heute werden wir im Detail verstehen: Autismus, was ist diese Krankheit, Symptome und Ursachen der Krankheit.

Inhalt:

  • Autismus: was ist das?
  • Die Gründe
  • Symptome
  • Formen
  • Diagnosefunktionen

Autismus: was ist das?

Beginnen wir damit, bei wem Autismus diagnostiziert wird. Zunächst ist zu sagen, dass Autismus nicht wirklich eine Diagnose ist. Dies ist ein bestimmter Zustand, mit dem eine Person geboren wird. Eine Person mit dieser Diagnose nimmt die Welt anders wahr. Er hat Schwierigkeiten, soziale Kontakte zu knüpfen.

Am schlimmsten ist es unmöglich, bei der Geburt festzustellen, dass ein Kind Autismus hat. Darüber hinaus ermöglichen die derzeit vorhandenen Diagnosetechniken, diese Diagnose erst ab dem dritten Lebensjahr zu ermitteln. Je früher die Korrekturklassen beginnen, desto größer sind die Chancen, dass eine Person sozialisiert wird..

Die Gründe

In Bezug auf die Ursachen dieser Krankheit gehen die Meinungen von Ärzten und Wissenschaftlern auseinander. Die häufigsten Ursachen dieser Krankheit sind:

  1. Eine Störung in den Genen;
  2. Schädliche Umweltfaktoren;
  3. Umweltfaktoren wie Viren oder Infektionen;
  4. Schwierigkeiten bei der Geburt und vieles mehr;
  5. Störungen im Hormonsystem;
  6. Exposition gegenüber Chemikalien am Körper der Mutter während der Schwangerschaft.

Es ist erwähnenswert, dass es viele wissenschaftliche Studien gibt, die diese oder jene Version unterstützen oder leugnen. Es besteht jedoch immer noch kein Konsens über die Ursachen solcher Probleme..

Symptome

Die häufigsten Symptome sind:

  1. Gesichtsausdrücke fehlen praktisch. In schwerer Form kann auch Sprache fehlen;
  2. Das Kind darf andere Kinder nicht anlächeln. Hält keinen Augenkontakt aufrecht;
  3. Wenn Sprache vorhanden ist, kann es zu Problemen mit der Intonation und dem Sprechrhythmus kommen.
  4. Mangel an Lust, mit Gleichaltrigen zu kommunizieren;
  5. Es gibt keinen emotionalen Kontakt zu geliebten Menschen (auch nicht zu Eltern). Kinder mit Autismus teilen ihre Erfahrungen selten mit anderen. Und sie tun es nicht, nicht weil sie es nicht wollen, sondern weil sie nicht das Bedürfnis danach haben;
  6. Es gibt keine Nachahmung der Mimik oder Gesten anderer. Normalerweise wiederholen wir einige ihrer Gesten nach anderen, um ihnen unser Mitgefühl zu zeigen. Natürlich machen wir das unbewusst. Menschen mit Autismusdiagnose verfügen jedoch nicht über diesen Mechanismus für soziale Netzwerke.
  7. Das Verhalten ist normalerweise nervös und distanziert;
  8. Bei einer starken Veränderung der Umgebung kann Hysterie auftreten.
  9. Starke Konzentration auf ein bestimmtes Thema. Gleichzeitig besteht häufig die Notwendigkeit, dieses Objekt jederzeit bei sich zu haben.
  10. Es besteht die Notwendigkeit, dieselben Aktionen ständig zu wiederholen.

Lesen Sie auch:

Erwähnenswert ist auch, dass autistische Kinder durch eine ungleichmäßige Entwicklung gekennzeichnet sind. Aus diesem Grund kann ein solches Kind in einem bestimmten Bereich begabt sein. Zum Beispiel Musik, Mathematik oder Malerei. Wenn es jedoch ein solches Talent gibt, wird das Baby höchstwahrscheinlich tagelang mit seiner Lieblingsbeschäftigung beschäftigt sein. Jede Ablenkung bedroht den Beginn eines Wutanfalls.

Wenn Sozialisation und Korrektur erfolgreich waren. Bei autistischen Erwachsenen können die Folgen wie folgt ausgedrückt werden:

  1. Rituelle Handlungen. Um sich zu beruhigen, können sie eine Art Ritual durchführen: zum Beispiel mit den Fingern schnippen oder mit den Fingerknöcheln auf den Tisch klopfen, nachdem sie etwas Wichtiges getan haben;
  2. Gesichtsausdrücke und Gesten sind begrenzt, spiegeln keine Emotionen wider;
  3. Schwierigkeiten haben, Gefühle zu verstehen und auszudrücken;
  4. Aggressives Verhalten auch bei geringsten Veränderungen in der Umgebung.

Formen

Bei der Untersuchung von Autismus bei Kindern wird der Definition der Form der Krankheit ein wichtiger Platz eingeräumt. Denn je schwerer die Form ist, desto schwieriger ist es, dem Baby zu helfen..

Formen oder Arten von Autismus umfassen:

Kanner-Syndrom oder Autismus bei Kindern (als mild angesehen)

Hier geht es um das Auftreten der ersten Anzeichen von autistischem Verhalten in Bezug auf soziales Verhalten. In diesem Fall manifestieren sich Schlafstörungen, die Arbeit des Magen-Darm-Trakts ist gestört. Die ersten Ausbrüche von Aggression oder Angst treten auf;

Atypische Form

Es erscheint nach dem Alter von drei Jahren. Am häufigsten in Kombination mit Sprachstörungen (wir sprechen von nonverbalem Autismus) oder geistiger Behinderung beobachtet;

Zerfallene Störung des frühen Lebens

Ein Merkmal ist, dass die Entwicklung des Kindes für einige Zeit normal verläuft. Irgendwann stoppt die Entwicklung jedoch und es kommt zu einer autistischen Störung.

Hyperaktivität kombiniert mit geistiger Behinderung und Stereotypie

Neben hyperaktivem Verhalten in der Kindheit (das im Jugendalter durch verminderte Aktivität ersetzt wird) gibt es auch eine geringe Intelligenz. Es wird durch organische Hirnschäden verursacht;

Hochfunktioneller Autismus oder Asperger-Syndrom

Es liegt ein Verstoß bei der Bildung sozialer Kontakte vor. Ständige Leidenschaft für dieselbe Aktivität (zum Beispiel Zeichnen, Mathematik oder Musik, die wir bereits erwähnt haben)

Diagnosefunktionen

Wir haben also bereits darüber gesprochen, wie Autismus bei Kindern diagnostiziert wird. Und noch eine wichtige Frage - Merkmale der Diagnose der Krankheit.

Drei Symptome reichen aus, um ein Kind mit einer Autismus-Spektrum-Störung zu vermuten:

  1. Schwierigkeiten im Kommunikationsprozess. Besonders mit Gleichaltrigen;
  2. Schwierigkeiten mit dem Verhalten in der Gesellschaft;
  3. Wiederholtes Verhalten. Zum Beispiel, wenn ein Kind Stunden damit verbringen kann, Spielzeug von einem Ort zum anderen und zurück zu bewegen. Oder sitzen und gedankenlos die gleiche Bewegung machen.

Wenn Sie bei Ihrem Baby so etwas bemerken, sollten Sie sich an einen Neuropsychologen oder Neuropathologen wenden. Er führt eine Untersuchung nach den Kriterien des ICD-10 durch (dies ist ein internationaler Klassifikator von Krankheiten mit einer vollständigen Liste von Symptomen)..

Wenn mehr als sechs Symptome mit dem tatsächlichen Zustand des Klassifikators übereinstimmen, wird eine ärztliche Untersuchung vorgeschrieben.

Es gibt auch viele Bewertungsskalen, anhand derer festgestellt werden kann, ob ein Kind Autismus hat. Hier werden sowohl eine Befragung der Eltern zu den Verhaltensmerkmalen ihres Kindes als auch eine Beobachtung des Babys selbst unter seinen üblichen Bedingungen durchgeführt.

Heute haben wir darüber gesprochen, was Autismus ist, was seine Symptome und Ursachen sind. Die Frage der Diagnostik war ebenfalls angespannt. Das einzige, was ich hinzufügen möchte: Wenn Sie bei Ihren Kindern so etwas vermuten, sollten Sie einen Spezialisten konsultieren und nicht in Panik geraten.

Wenn die Diagnose nicht bestätigt wird, können Sie ruhig ausatmen. Wenn die Diagnose bestätigt wird, braucht das Baby starke und konzentrierte Eltern, die fest davon überzeugt sind, dass sie mit allem fertig werden können. Und denken Sie daran: Je früher Sie mit der Arbeit beginnen, desto einfacher ist es, sich an das soziale Leben anzupassen..

Und für heute habe ich alles! Wenn Sie Fragen haben - schreiben Sie, wir werden sie beantworten! Vergessen Sie in der Zwischenzeit nicht, Blog-Updates zu abonnieren und interessante Materialien in sozialen Netzwerken zu teilen..

Besuchen Sie uns auf VKontakte. Dort finden Sie Ideen für Kreativität, interessante Gedanken, Modekollektionen und vieles mehr..

Die praktizierende Psychologin Maria Dubynina war bei Ihnen

Autismus

Autismus: was ist das??

Autismus ist eine psychische Störung, die Hauptsymptome sind beeinträchtigte soziale Interaktionen und emotionale Störungen. Die kognitiven Fähigkeiten bei Autismus können reduziert oder beibehalten werden - alles hängt von der Form der Krankheit und ihrer Schwere ab. Zu den charakteristischen Merkmalen der Krankheit gehören eine Tendenz zu stereotypen Bewegungen, eine verzögerte Sprachentwicklung oder eine ungewöhnliche Verwendung von Wörtern. Die ersten Anzeichen von Autismus treten normalerweise bei Kindern unter 3 Jahren auf, was mit der genetischen Natur der Krankheit zusammenhängt.

Autismus-Symptome können in verschiedenen Kombinationen auftreten und in ihrer Schwere variieren. Abhängig davon werden verschiedene Formen von Autismus unterschieden, die ihre eigenen Namen haben. Im Allgemeinen ist die Klassifizierung von Krankheiten im Autismus-Spektrum vage, da die Grenzen zwischen einigen Zuständen eher willkürlich sind. Autismus wurde vor relativ kurzer Zeit als separate nosologische Einheit isoliert. Der Zeitraum seiner aktiven Untersuchung fiel auf die zweite Hälfte des 20. Jahrhunderts, daher werden viele Fragen der Diagnose, Behandlung und Klassifizierung noch diskutiert und überarbeitet.

Autismus bei Kindern

Wie bereits erwähnt, manifestiert sich Autismus normalerweise in einem frühen Alter, so dass der vollständige Name der Krankheit gemäß ICD 10 wie frühkindlicher Autismus (EDA) klingt. Die Häufigkeit von Manifestationen hängt vom Geschlecht ab - Autismus tritt nach verschiedenen Quellen bei Mädchen 3-5-mal seltener auf als bei Jungen. Dies erklärt sich aus dem möglichen Vorhandensein von Schutz im weiblichen Genom oder der unterschiedlichen Genetik des Autismus bei Frauen und Männern. Einige Wissenschaftler verbinden unterschiedliche Erkennungsraten der Krankheit mit einer besseren Entwicklung der Kommunikationsfähigkeiten bei Mädchen, sodass Anzeichen von leichtem Autismus kompensiert und unsichtbar gemacht werden können..

Anzeichen von Autismus bei Kindern unterschiedlichen Alters

Anzeichen von frühkindlichem Autismus mit sorgfältiger Aufmerksamkeit können bei sehr kleinen Kindern, in einigen Fällen sogar bei Neugeborenen, festgestellt werden. Sie sollten darauf achten, wie das Kind mit Erwachsenen in Kontakt tritt, seine Stimmung zeigt und wie schnell sich die neuropsychische Entwicklung entwickelt. Anzeichen von Autismus bei Säuglingen sind das mangelnde Verlangen, sich in die Hände zu bekommen, das Fehlen eines Revitalisierungskomplexes, wenn ein Erwachsener ihn anspricht. Im Alter von mehreren Monaten beginnt ein gesundes Kind, seine Eltern zu erkennen, lernt, die Intonationen ihrer Sprache zu unterscheiden, was bei Autismus nicht der Fall ist. Das Kind ist allen Erwachsenen gleichgültig und kann seine Stimmung falsch wahrnehmen.

Bereits im Alter von 1 Jahr beginnt ein gesundes Kind zu sprechen, ein Zeichen von Autismus kann ein Mangel an Sprache im Alter von 2 und 3 Jahren sein. Selbst wenn der Wortschatz eines autistischen Kindes den Altersnormen entspricht, verwendet er Wörter normalerweise falsch, erstellt seine eigenen Wortformen und spricht mit ungewöhnlichen Intonationen. Echolalia ist charakteristisch für Autismus - die Wiederholung derselben, manchmal bedeutungslosen Sätze.

Schwierigkeiten bei der Interaktion mit anderen Kindern treten allmählich zutage - dies ist das Hauptsymptom für frühkindlichen Autismus. Sie hängen damit zusammen, dass das Kind die Spielregeln, die Gefühle seiner Altersgenossen nicht verstehen kann und sich mit ihnen unwohl fühlt. Infolgedessen spielt er alleine und erfindet seine eigenen Spiele, die von außen meist als bedeutungslose stereotype Bewegungen erscheinen..

Die Tendenz, sich stereotyp zu bewegen, insbesondere inmitten von Stress, ist ein weiteres Symptom für Autismus bei Kindern. Es kann schwingen, hüpfen, drehen, Finger und Arme bewegen. Mit Autismus bildet das Kind einen gewohnheitsmäßigen Tagesablauf, dem es sich ruhig fühlt. Bei unvorhergesehenen Umständen sind Aggressionsausbrüche möglich, die sich gegen sich selbst oder gegen andere richten können.

Lernschwierigkeiten werden im Vorschul- und frühen Schulalter festgestellt. Sehr oft ist ein Symptom für Autismus bei Kindern eine geistige Behinderung, die mit einer beeinträchtigten funktionellen Aktivität der Großhirnrinde verbunden ist. Es gibt aber auch hochfunktionellen Autismus, dessen Zeichen normale oder sogar überdurchschnittliche Intelligenz ist. Mit einem guten Gedächtnis, einer entwickelten Sprache haben Kinder mit einer solchen Diagnose Schwierigkeiten, Informationen zu verallgemeinern, sie haben kein abstraktes Denken, es gibt Probleme mit der Kommunikation im emotionalen Bereich.

Anzeichen von Autismus bei Jugendlichen werden häufig durch hormonelle Veränderungen verschlimmert. Es hat auch Auswirkungen und die Notwendigkeit, aktiver zu sein, was für eine vollwertige Existenz in einem Team wichtig ist. Gleichzeitig ist sich ein autistisches Kind bereits im Jugendalter seiner Unähnlichkeit gegenüber anderen Kindern klar bewusst, unter der es normalerweise stark leidet. Aber es kann auch die gegenteilige Situation geben: Die Pubertät verändert den Charakter eines Teenagers und macht ihn geselliger und stressresistenter..

Arten von Autismus bei Kindern

Die Klassifikation des Autismus wird regelmäßig überarbeitet, neue Formen der Krankheit werden eingeführt. Es gibt eine klassische Version des frühkindlichen Autismus, die auch als Kanner-Syndrom bezeichnet wird - nach dem Namen des Wissenschaftlers, der diesen Symptomkomplex zuerst beschrieben hat. Die Anzeichen des Kanner-Syndroms sind eine obligatorische Triade:

  • emotionale Armut;
  • Verletzung der Sozialisation;
  • stereotype Bewegungen.

Andere Symptome können ebenfalls festgestellt werden: Sprachbeeinträchtigung, Aggression, kognitive Beeinträchtigung. Wenn nur einige der Symptome vorliegen, kann eine Autismus-Spektrum-Störung (ASD) oder ein atypischer Autismus diagnostiziert werden. Dazu gehören beispielsweise die Asperger-Krankheit (Autismus mit guter Intelligenz) oder das Rett-Syndrom (fortschreitende Degeneration der neurologischen Fähigkeiten des Bewegungsapparates), die nur bei Mädchen auftritt. Bei milden Symptomen klingt die Diagnose normalerweise nach autistischen Persönlichkeitsmerkmalen.

Die Klassifizierung des frühkindlichen Autismus kann auf der Schwere der Krankheit basieren. Eine milde Form von Autismus verringert die Lebensqualität geringfügig und kann bei der Schaffung eines komfortablen Lebensumfelds, das Stressfaktoren beseitigt, für andere unsichtbar sein. Schwerer Autismus erfordert ständige Hilfe von anderen und die Überwachung durch den behandelnden Arzt.

Rett-Syndrom bei Kindern

Das Rett-Syndrom (Krankheit) ist eine Krankheit, die in ihren Erscheinungsformen dem Autismus ähnlich ist und daher von einer Reihe von Wissenschaftlern in die Gruppe der autistischen Störungen aufgenommen wird. Seine Besonderheit ist ein starker Kompetenzverlust, eine umgekehrte neuropsychische Entwicklung, begleitet von der Bildung motorischer Störungen, der Entwicklung von Deformitäten des Bewegungsapparates. Das Fortschreiten der Krankheit führt zu einer schweren geistigen Behinderung, gleichzeitig gibt es Störungen, die für Autismus im psychoemotionalen Bereich charakteristisch sind.

All diese Veränderungen treten normalerweise in 1-1,5 Jahren auf. Bis zu diesem Alter kann die neuropsychische Entwicklung des Kindes völlig normal verlaufen oder es gibt leichte Verzögerungen im Vergleich zu gesunden Kindern, Anzeichen einer Muskelhypotonie.

Das Rett-Syndrom tritt hauptsächlich bei Mädchen mit sehr seltenen Ausnahmen auf, da sich das für die Bildung der Pathologie verantwortliche Gen auf dem X-Chromosom befindet. Das Vorhandensein des Rett-Syndrom-Gens bei Jungen führt zum Tod des Fötus, während Mädchen dank zweier X-Chromosomen, von denen eines normal ist, überleben.

Ursachen von Autismus bei Kindern

Bisher gibt es keine eindeutige Theorie, die die Ursachen von Autismus erklärt. Es gibt nur Hypothesen, nach denen genetische Mutationen wichtig sind, die die Eigenschaften der Funktion des Nervensystems bestimmen. Autismus ist keine Erbkrankheit, er ist nicht durch Vetternwirtschaft gekennzeichnet. Die Bildung bestimmter Kombinationen von Genen, die nach Ansicht von Wissenschaftlern die Geburt von Kindern mit Autismus verursachen, erfolgt durch spontane Mutationen, die unter anderem mit den Auswirkungen externer Faktoren (Toxine, Infektionen, fetale Hypoxie) verbunden sein können. In einigen Fällen wird äußerer Einfluss bei Vorliegen einer genetischen Veranlagung zu einer Art Auslöser für die Krankheit. In diesem Fall kann man immer noch nicht über erworbenen Autismus sprechen, da die anfänglichen Ursachen der Krankheit immer angeboren sind..

Autismusbehandlung bei Kindern

Es muss sofort gesagt werden, dass eine Heilung von Autismus unmöglich ist, da die Krankheit genetischer Natur ist und deren Korrektur außerhalb der Macht der Ärzte liegt. Die Behandlung von Autismus bei Kindern ist ausschließlich symptomatisch, dh Spezialisten helfen, mit den Manifestationen der Krankheit umzugehen und die Lebensqualität des Kindes zu verbessern. In der Regel wird eine komplexe Therapie eingesetzt, um verschiedene Symptome von Autismus und die Mechanismen ihrer Entwicklung zu beeinflussen. Spezifische Empfehlungen werden vom Arzt nach einer gründlichen Diagnose und Erstellung eines vollständigen Bildes der Krankheit gegeben.

Es gibt verschiedene Behandlungen für Autismus, von denen jede eine detaillierte Betrachtung verdient..

  • Psychologische Hilfe.
Der Hauptpunkt bei der Behandlung jeglicher Art von Autismus ist die Hilfe eines Psychologen zur sozialen Anpassung von Kindern. Zu diesem Zweck wurden spezielle Übungen für Kinder mit Autismus entwickelt, die es ihnen ermöglichen, mit Kommunikationsschwierigkeiten umzugehen, die Emotionen und Stimmungen anderer Menschen zu erkennen und sich in der Gesellschaft wohler zu fühlen. Klassen mit einem Psychologen können Gruppen oder Einzelpersonen sein. Es gibt spezielle Kurse für Verwandte und nahe Menschen, in denen ihnen die Merkmale des Verhaltens von Kindern mit Autismus erklärt werden, über die Krankheit und die Methoden der Korrektur gesprochen werden. Psychologen mit umfassender Erfahrung in der Rehabilitation solcher Patienten beraten Eltern von Kindern mit Autismus..
  • Merkmale des Unterrichts und der Erziehung von Kindern mit Autismus.
Die Unterrichtsmethode für Kinder mit Autismus hat ihre eigenen Merkmale. Selbst wenn keine geistige Behinderung vorliegt, unterscheidet sich autistisches Denken von dem gesunder Kinder. Ihnen fehlt die Fähigkeit, abstrakt zu denken, es treten Schwierigkeiten bei der Verallgemeinerung von Informationen, ihrer Analyse und dem Aufbau logischer Ketten auf. Beispielsweise erinnert sich das Kind beim Asperger-Syndrom gut an Informationen, kann genaue Daten verarbeiten, diese jedoch nicht systematisieren..

Es ist notwendig, die Besonderheiten der Sprache bei Kindern mit Autismus zu berücksichtigen, die auch Lernschwierigkeiten verursachen. Autistische Menschen verwenden Wörter oft falsch, konstruieren bedeutungslose Phrasen und wiederholen sie. Die Arbeit mit Kindern mit Autismus muss notwendigerweise Übungen beinhalten, die den Wortschatz erweitern und die richtige Sprache bilden.
Schulbildung ist mit leichtem Autismus möglich. Schwerer Autismus, insbesondere bei geistiger Behinderung, ist ein Hinweis auf individuelles Lernen. Heimunterricht für Autismus ist entspannter und stressfreier, was die Effektivität des Lernens erhöht.
Bei geistiger Behinderung wird empfohlen, spezielle Lernspielzeuge für Kinder mit Autismus zu verwenden.

  • Unkonventionelle Therapien.
Neben dem traditionellen Unterricht bei einem Psychologen für Autismus werden zunehmend neue Rehabilitationsmethoden für Kinder mit Autismus eingesetzt. Zum Beispiel Zootherapie, basierend auf der positiven Wirkung der Kommunikation mit verschiedenen Vertretern der Tierwelt auf Kinder. Das Schwimmen mit Delfinen verursacht viele positive Emotionen, während es einen Kontakt mit einem Lebewesen gibt, der im Gegensatz zur Kommunikation mit Menschen nicht stressig ist. Sehr gut geeignet für Kinder mit Autismus-Hippotherapie - Reiten.
Eine andere Art der nicht-traditionellen Behandlung von Autismus ist die Kunsttherapie, dh die Kunstbehandlung. Es kann Zeichnen, Modellieren sein - jede Kreation, die es dem Kind ermöglicht, sich auszudrücken. Im Prozess der Kreativität "strömen" Angst, Aufregung und andere negative Emotionen aus, die die Ursache für chronischen Stress sein können. Kunsttherapie stabilisiert den inneren Zustand des Kindes und ermöglicht ihm, sich effektiver an schwierige gesellschaftliche Bedingungen anzupassen.
  • Diät gegen Autismus bei Kindern.

Bei Autismus werden Stoffwechselprozesse gestört, was durch eine Reihe von Studien belegt wurde. Die Proteine ​​Gluten und Kasein, die Bestandteil vieler Lebensmittel sind, werden nicht vollständig verdaut. Daher wird empfohlen, sie bei der Diagnose von Autismus von der Ernährung auszuschließen. Die sogenannte glutenfreie Diät gegen Autismus sollte keine glutenreichen Körner (Roggen, Weizen, Gerste, Hafer) enthalten. Gluten verursacht seltsame Verhaltensweisen, die durch die Aufnahme der Halbwertszeit dieses Proteins in den Blutkreislauf verursacht werden. Das gleiche passiert mit Kasein, das in Milch und Milchprodukten enthalten ist. Eine milchfreie und glutenfreie Diät gegen Autismus muss ständig befolgt werden, was besonders schwierig ist, wenn ein Kind den Kindergarten oder die Schule besucht.

  • Arzneimitteltherapie gegen Autismus.
Medikamente gegen Autismus werden verschrieben, um das Verhalten und verschiedene Erscheinungsformen der Krankheit zu korrigieren. Sie heilen Autismus nicht, können aber mit dieser Diagnose die Lebensqualität erheblich verbessern. Bei Autismus werden Medikamente mehrerer Gruppen eingesetzt - die Wahl hängt vom Krankheitsbild ab.
  1. Nootropika wirken stimulierend auf die Großhirnrinde und erhöhen die geistige Wachsamkeit. "Nootropil", "Piracetam", "Encephabol", "Picamilon", "Cogitum", "Cortexin", "Gliatilin" bei Autismus verbessern die kognitiven Funktionen und wirken stimulierend auf das Nervensystem. Nootropika werden bei hochfunktionellem Autismus nicht benötigt, wenn die Intelligenz erhalten bleibt. Die aufgeführten Medikamente sind bei allgemeiner Erregbarkeit kontraindiziert, da sie Aggressionsattacken hervorrufen können. In diesem Fall können Sie "Pantogam" verwenden, das beruhigend wirkt..

Autismus bei Erwachsenen

Wie oben erwähnt, ist Autismus eine angeborene Störung, die am häufigsten in der Kindheit diagnostiziert wird. Die Manifestationen von Autismus bei Erwachsenen unterscheiden sich etwas von den Symptomen des frühkindlichen Autismus, haben jedoch viel mit ihnen gemeinsam, da sie mit denselben sozialen Fehlanpassungen und emotionalen Störungen verbunden sind.

Es kommt auch vor, dass Autismus zum ersten Mal im Erwachsenenalter entdeckt wird, aber dies bedeutet nicht, dass er erworben wird. In diesem Fall handelt es sich normalerweise um eine milde Form oder einen atypischen Autismus bei Erwachsenen, deren Symptome bei Kindern unbemerkt bleiben können, sich jedoch im Jugendalter oder vor dem Hintergrund stressiger Situationen und Erfahrungen verschlechtern. Wenn Kinderärzte in Bezug auf Autismus bei Kindern eine gewisse Wachsamkeit haben und Eltern, die die Besonderheiten des Verhaltens des Kindes bemerken, auf jeden Fall einen Arzt konsultieren, können die Symptome von Autismus bei Erwachsenen auf Müdigkeit und saisonale Depressionen zurückgeführt werden. Dies führt zu einer Unterdiagnose von Autismus bei Erwachsenen, häufig erhalten Patienten nicht die notwendige Unterstützung.

Wie das Kanner-Syndrom tritt Autismus bei Männern bei Erwachsenen etwa vier- bis fünfmal häufiger auf..

Symptome und Anzeichen von Autismus bei Erwachsenen

Autismus bei Erwachsenen

Erwachsener Autismus kann eine logische Fortsetzung des kindlichen Autismus (Kanner-Syndrom) sein, der sich in der frühen Kindheit manifestierte. Symptome, die in der Kindheit auftraten, bleiben normalerweise bestehen, können sich jedoch ändern und den Schweregrad ändern, auch aufgrund der Behandlung.

Wenn im Erwachsenenalter Anzeichen von Autismus auftreten, wird dies normalerweise als atypischer Autismus bezeichnet. Es unterscheidet sich vom klassischen dadurch, dass nicht alle Symptome vorhanden sind oder ihre Schwere gering ist.

Das Asperger-Syndrom bei Erwachsenen ist ein Paradebeispiel für atypischen Autismus. Seine Besonderheit ist hohe Intelligenz mit Kommunikationsschwierigkeiten und einer Tendenz zu stereotypen Bewegungen. Das Asperger-Syndrom wurde bei vielen brillanten Wissenschaftlern, Schriftstellern und Programmierern diagnostiziert, daher wird häufig die Frage gestellt: Ist Autismus eine Krankheit oder ein Geschenk? Das Rett-Syndrom bei Erwachsenen ist immer eine Folge von Veränderungen, die sich bereits in der Kindheit gebildet haben und fortschreiten, was zu geistiger Behinderung und Deformitäten des Bewegungsapparates führt.

Am häufigsten basiert die Klassifizierung von Autismus bei Erwachsenen auf der Schwere der Manifestationen der Krankheit. Autismus in milder Form bei Erwachsenen bleibt meistens unerkannt, seine Manifestationen werden Charakterzügen "zugeschrieben". Die Patienten sind empfindlich, hängen von den Meinungen anderer ab und kommen mit Problemen nicht gut zurecht. Schwerer Autismus ist eine völlige Unfähigkeit, mit anderen zu interagieren, was häufig eine Isolation in speziellen Institutionen erfordert. Zwischen diesen Polarstaaten gibt es Zwischenoptionen mit unterschiedlich starker sozialer Fehlanpassung.

Ursachen von Autismus bei Erwachsenen

Die Gründe für die Entwicklung von Autismus sind immer dieselben, unabhängig davon, in welchem ​​Alter sich die Krankheit manifestiert und wie intensiv die Symptome sind. Dies sind genetische Mutationen, die die Eigenschaften der Funktion des Nervensystems bestimmen. Sie können das Ergebnis äußerer Einflüsse oder Stress, Infektionen sein, Impfstoffe dienen als Auslöser für die Krankheit, aber in jedem Fall wird Autismus nie erworben.

Wie man Autismus bei Erwachsenen behandelt?

Wenn bei Erwachsenen Symptome von Autismus auftreten, sind die Behandlungsansätze dieselben wie bei Kindern. Psychologische Unterstützung bei der sozialen Anpassung tritt in den Vordergrund, die in Form von Einzel- oder Gruppenstunden erfolgen kann. Es gibt spezielle Techniken, mit denen Sie Autisten beibringen können, mit der Welt um sie herum zu interagieren. Wie bei Kindern haben die Kommunikation mit der Tierwelt und Kreativität einen guten Effekt bei der Therapie von Autismus bei Erwachsenen. Die Bildung positiver Dominanten trägt zur Bildung eines inneren Gleichgewichts und zu einer Verringerung des Stressniveaus in der Gesellschaft bei.

Eine medikamentöse Therapie wird verschrieben, wenn es notwendig ist, die Manifestationen von Autismus zu korrigieren, die das normale Leben beeinträchtigen. Die Gruppen der verwendeten Medikamente sind die gleichen wie bei Kindern:

  • Nootropika;
  • Antipsychotika;
  • Antidepressiva;
  • Beruhigungsmittel.

Autismus diagnostizieren

Ein sehr wichtiger Punkt bei der Behandlung und Rehabilitation von Patienten mit Autismus ist die rechtzeitige Erkennung. Die Diagnose von Autismus basiert auf der Beobachtung des Patienten, wobei Verhaltensmerkmale identifiziert werden, die Symptome der Krankheit sind. Die frühzeitige Diagnose von Autismus ist am schwierigsten, insbesondere wenn das Kind das erste Kind der Eltern ist. Frühe Anzeichen von Autismus können als normale Variante angesehen werden. Darüber hinaus können viele der Methoden zur Diagnose von Autismus bei kleinen Kindern nicht durchgeführt werden..

Im Allgemeinen umfasst die Diagnose von frühkindlichem Autismus das Ausfüllen spezieller Fragebögen durch die Eltern und die Beobachtung des Kindes in einer ruhigen Umgebung. Die folgenden Fragebögen werden zur Diagnose von Autismus bei Kindern verwendet:

  • Autism Diagnostic Observation Scale (ADOS);
  • Autismus-Diagnose-Fragebogen (ADI-R);
  • Autism Diagnostic Behavioral Questionnaire (ABC);
  • Autismus-Test für Kleinkinder (CHAT);
  • Bewertungsskala für Autismus bei Kindern (CARS);
  • Checkliste zur Bewertung von Autismusindikatoren (ATEC).
Zusätzlich zu den Fragebögen ist eine instrumentelle Untersuchung erforderlich, deren Zweck darin besteht, eine begleitende Pathologie auszuschließen und eine Differentialdiagnose durchzuführen. Die Elektroenzephalographie (EEG) zeigt Anfallsaktivität - Epilepsie kann mit autistischen Symptomen einhergehen, Anfälle sind charakteristisch für das Rett-Syndrom und einige andere Formen von Autismus. Bildgebende Verfahren (Ultraschall, MRT) sind erforderlich, um organische Veränderungen im Gehirn zu identifizieren, die die Ursache für die vorhandenen Symptome sein können. Konsultationen von engen Spezialisten werden notwendigerweise ernannt, um andere Krankheiten auszuschließen (Audiologe, Neurologe, Psychiater)..

Differenzialdiagnose

Autismus-Prognose

Eine Diagnose von Autismus ist kein Satz. Die Prognose für ein Leben mit Autismus ist günstig - die Krankheit stellt keine Gefahr dar, hat jedoch erhebliche Auswirkungen auf die Lebensqualität. Die Zukunft eines Menschen hängt von der Schwere der Symptome, dem Grad der Sprachentwicklung und der Intelligenz ab. Leichte Formen von Autismus können das normale Leben geringfügig beeinträchtigen. Wenn ein autistischer Mensch ein angenehmes Umfeld schafft und einen geeigneten Beruf erwirbt, der nicht mit der Kommunikation mit Menschen zusammenhängt, kann er ein normales Leben führen, ohne besondere Probleme zu haben.

Die psychologische Rehabilitation von Patienten mit Autismus und eine richtig ausgewählte Therapie sind von großer Bedeutung. Mit einem gründlichen Ansatz ist eine signifikante Steigerung der Anpassung des Patienten an die Gesellschaft möglich.

Viele berühmte Menschen mit Autismus haben die Krankheit nicht nur erfolgreich gemeistert, sondern auch große Erfolge in ihrem Beruf erzielt. Wenn ein Kind an Autismus erkrankt ist, muss es daher nicht „aufgegeben“ werden - vielleicht wird es ein erfolgreicher Wissenschaftler und kann eine neue Behandlungsmethode finden und Autismus besiegen.