Autismus Klassifizierung

Nach dem aktuellen DSM-V-Klassifikator für psychische Störungen umfasst die Autismus-Spektrum-Störung (ASD) fünf frontale Kindheitszustände, die als Pervasive Developmental Disorder (PDD) bekannt sind: klassischer Autismus, Asperger-Syndrom, Rett-Syndrom, Heller-Syndrom und atypischer Autismus.

Klassischer Autismus (Kanner-Syndrom)

"Ich leide nicht an Autismus, aber ich leide an der Art, wie du mich behandelst.".

1943 wurde erstmals ein solches Phänomen beschrieben, das als Kanner-Syndrom oder klassischer Autismus bezeichnet wird..

Das Spektrum der Kinder mit klassischem Autismus umfasst die Triade autistischer Störungen, die das kreative Spiel, die soziale Interaktion und die Kommunikation beeinträchtigt haben. Stereotype Verhaltensweisen, Interessen und Aktivitäten manifestieren sich häufig. Diese Störungen sind in der Regel im Alter von 1,5 bis 3 Jahren sichtbar. Oft sprechen Kinder mit Kanner-Syndrom erst im Alter von 3 bis 4 Jahren. Wenn sie anfangen zu sprechen, wiederholen sie oft unbewusst gespeicherte Sätze, kommunizieren nicht oder interagieren nicht mit anderen Kindern. Die meisten Kinder haben schwere sensorische Schwierigkeiten. Ein Beispiel ist eine Beschreibung eines 1956 veröffentlichten autistischen Patienten von Kanner:

„Jay S, jetzt fast 15 Jahre alt, hatte für Lehrer in den unteren Klassen erhebliche Schwierigkeiten... er wanderte im Klassenzimmer herum... und bekam Wutanfälle. Er ist phänomenal in Mathe... und beendet jetzt die 11. Klasse mit guten Noten... in seiner Freizeit studiert er Karten und sammelt Briefmarken, er hat einen IQ von über 150 Punkten erreicht. ".

Leo Kanner argumentierte, dass Kinder mit Autismus in der Wissenschaft viel erreichen können, sie können ein erfülltes Leben führen, wenn sie ihre Interessen und Hobbys finden..

Die Geschichte zeigt, dass viele Menschen, bei denen heute Autismus diagnostiziert wird, enorme Beiträge zu Kunst, Mathematik, Naturwissenschaften und Literatur geleistet haben..

Und denken Sie daran: "Autistische Menschen brauchen Akzeptanz, keine Behandlung."

Asperger-Syndrom

Kinder mit Asperger-Syndrom haben in der Regel den geringsten Grad an Autismus-Spektrum-Störung, auch weil die Symptome besser beherrschbar sind und diese Kinder mit konsequenten und korrekten Interventionen eine hervorragende Prognose für die Zukunft haben. Sie haben oft keine signifikante Sprachverzögerung im Vergleich zu anderen im Spektrum, aber sie haben auch Schwierigkeiten bei der Sozialisierung und Kommunikation..

Das Folgende ist ein Beispiel für ein Verhalten, das eng mit dem Asperger-Syndrom zusammenhängt:

  1. Begrenzte oder unzureichende soziale Interaktionen
  2. Wiederholte Sprache, Sprache erscheint auswendig gelernt und eintönig wie ein Roboter
  3. Probleme mit der nonverbalen Kommunikation (Gesten, Gesichtsausdrücke usw.)
  4. Eine Tendenz, sich selbst und nicht andere zu diskutieren
  5. Unverständnis für soziale und emotionale Probleme
  6. Fehlender Augenkontakt während des gegenseitigen Gesprächs
  7. Besessenheit mit bestimmten, oft ungewöhnlichen Themen
  8. Gespräche sind oft einseitig
  9. Umständliche Bewegungen oder Manierismen

Aufgrund des Fehlens klarer Anzeichen von Autismus ist dieses Syndrom schwer zu bemerken, bis das Kind beginnt, den Kindergarten, die Schule und andere öffentliche Orte zu besuchen..

Oft werden die Symptome dieses Syndroms mit anderen Verhaltensproblemen wie der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) verwechselt..

Ein weiteres häufiges Merkmal von Asperger ist die Unfähigkeit, die Absichten, Handlungen, Worte und Verhaltensweisen der anderen Person zu verstehen. Sie verstehen Humor, Satire, Hinweise usw. nicht. Darüber hinaus können Kinder mit diesem Syndrom nicht instinktiv auf „universelle“ nonverbale Signale wie ein Lächeln, „stirnrunzelnde“ Augenbrauen usw. reagieren..

Einige Menschen mit Asperger-Syndrom sprechen auf besondere Weise: übermäßig laut, eintönig oder mit ungewöhnlicher Intonation. Asperger haben Schwierigkeiten mit ihren Emotionen. Sie können zur falschen Zeit weinen oder lachen..

In der Regel unterscheiden sich "Asperger" auf den ersten Blick nicht wesentlich von normalen Kindern. Sie sind nur ein bisschen andere Kinder, sie können als prätentiöse Kommunikation bezeichnet werden, Kinder mit guter Verbalisierung, sie werden Kinder mit hochfunktionellem Autismus genannt. Die Welt denkt bereits darüber nach, das Asperger-Syndrom aus dem allgemeinen Spektrum des Autismus zu entfernen

Nicht näher bezeichnete schwerwiegende Entwicklungsstörung oder atypischer Autismus (PDD-NOS)

Die Diagnose eines atypischen Autismus wird für Kinder verwendet, die sich im Autismus-Spektrum befinden, aber die Kriterien für den klassischen Autismus oder das Asperger-Syndrom nicht vollständig erfüllen.

Wie andere Formen von Autismus kann atypischer Autismus mit einer Vielzahl von intellektuellen Fähigkeiten verbunden sein. Seine bestimmenden Merkmale sind bedeutende Probleme im sozialen Bereich und die Entwicklung der Sprache..

Diese Diagnose wird von Ärzten für diejenigen verwendet, die teilweise Merkmale von Autismus haben oder sehr milde Symptome haben. Zum Beispiel kann eine Person signifikante Anzeichen von Autismus im sozialen Bereich haben, aber keine stereotypen sich wiederholenden Bewegungen..

Atypischer Autismus kann grob in drei Untergruppen unterteilt werden:

  • Hochfunktionelle Gruppe (ca. 25%), die Symptome dieser Gruppe ähneln häufig dem Asperger-Syndrom, aber im Gegensatz zum Asperger-Syndrom haben Kinder in dieser Gruppe keine oder nur langsam entwickelte Sprachfähigkeiten und mäßige kognitive Beeinträchtigungen.
  • Die zweite Gruppe (ca. 25%), deren Symptome eher an klassischen Autismus erinnern, die diagnostischen Anzeichen und Symptome jedoch nicht vollständig erfüllen.
  • Die dritte Gruppe (ca. 50%) erfüllt alle diagnostischen Kriterien für Autismus, aber stereotypes und sich wiederholendes Verhalten ist spürbar milder.

Geller-Syndrom

Das Geller-Syndrom ist als Desintegrationsstörung im Kindesalter bekannt, die durch den Verlust zuvor erworbener Sprach- und Sozialfähigkeiten und eine dauerhafte Entwicklungsverzögerung in diesen Bereichen gekennzeichnet ist. Zum Beispiel ein Kind, das zuvor 2 oder 3 Sätze gesprochen hat und allmählich oder abrupt die Fähigkeit verloren hat, mit Worten zu kommunizieren.

Charakteristisch für diese Störung ist auch die soziale und emotionale Entwicklungsregression. Zum Beispiel verliert ein Kind, das es liebte, in den Armen seiner Eltern zu sitzen und sich zu umarmen, diese Fähigkeit.

Die Desintegrationsstörung der Kindheit tritt normalerweise im vierten Lebensjahr auf.

Im Allgemeinen ähneln die sozialen, Kommunikations-, Verhaltens- und Merkmale dieser Störung Autismus. Zuvor erworbene motorische Fähigkeiten gehen verloren (z. B. konnte das Kind zuvor Fahrrad fahren oder Figuren zeichnen)..

Rett-Syndrom

Das Rett-Syndrom ist eine seltene, aber schwere Hirnstörung, die Mädchen betrifft. Diese Störung tritt normalerweise in den ersten zwei Lebensjahren auf..

Das Rett-Syndrom zeigt Symptome wie einen Verlust der motorischen und kommunikativen Fähigkeiten nach einer Phase normaler Entwicklung. Kinder, die von dieser Störung betroffen sind, verlieren häufig ihre Sprechfähigkeit. Sie zeigen sehr oft stereotype Handbewegungen wie Brechen, Klatschen und kontinuierliches Händewaschen.

Eine Verlangsamung des Kopfwachstums und ein Verlust des Muskeltonus sind eines der ersten Anzeichen für ein Rett-Syndrom..

Im Alter von 1 bis 4 Jahren verschlechtern sich die sozialen und sprachlichen Fähigkeiten. Das Kind verstummt und es tritt Desinteresse an anderen Menschen auf.

Das Rett-Syndrom verursacht auch Muskel- und Koordinationsprobleme. Laufen und Gehen wird ungeschickt, unruhig. Kinder mit diesem Syndrom haben häufig unregelmäßige Atmung und Krampfanfälle.

In den meisten Fällen wird dieses Syndrom durch eine Mutation (Veränderung der DNA) im MECP2-Gen verursacht, das sich auf dem X-Chromosom (einem der Geschlechtschromosomen) befindet..

Trotz der mit Symptomen verbundenen Schwierigkeiten stellen sich viele Menschen mit Rett-Syndrom auf ein normales Leben ein. Das Wichtigste für sie ist, die Liebe und Unterstützung der Angehörigen zu spüren.

Entwicklungsstadien des Autismus

Level 1 Autismus

Menschen mit Autismus im Frühstadium haben spürbare Probleme mit den Kommunikationsfähigkeiten. Sie können normalerweise sprechen, aber es fällt ihnen schwer, einen Dialog zu führen..

Andere auf dieser Ebene finden es möglicherweise schwierig, neue Freunde zu finden..

Autismus-Symptome im Frühstadium:

  • vermindertes Interesse an sozialen Interaktionen oder Aktivitäten;
  • offensichtliche Anzeichen von Kommunikationsschwierigkeiten;
  • das Problem der Anpassung an Änderungen in der Routine oder im Verhalten;
  • Im Alltag wird viel Wert auf Planung und Organisation gelegt.

Menschen mit Autismus im Frühstadium haben oft eine hohe Lebensqualität mit wenig Verhaltens- und psycho-emotionalen Korrekturen. Eine rechtzeitige Korrektur wird dazu beitragen, die sozialen und kommunikativen Fähigkeiten zu verbessern.

Level 2 Autismus

Patienten mit leichtem Autismus benötigen bereits ernsthafte Korrekturunterstützung. Zu den mit dieser Stufe verbundenen Symptomen gehört ein stärkerer Mangel an verbalen und nonverbalen Kommunikationsfähigkeiten. Es macht oft tägliche Aktivitäten schwierig..

Symptome des milden Stadiums:

  • erheblicher Mangel an verbalen und nonverbalen Kommunikationsfähigkeiten;
  • Verhaltensprobleme;
  • ungewöhnliche oder verminderte Reaktion auf soziale Hinweise, Kommunikation oder Interaktion;
  • Problem bei der Anpassung an Veränderungen;
  • Kommunikation mit zu einfachen Sätzen;
  • enge, spezifische Interessen.

Menschen mit Autismus der Stufe 2 benötigen im Allgemeinen mehr Unterstützung als Menschen mit Autismus der Stufe 1. Selbst mit Unterstützung können sie Schwierigkeiten haben, sich an Veränderungen in ihrer Umgebung anzupassen..

Eine Vielzahl von Behandlungen kann helfen. Beispielsweise kann auf dieser Ebene eine sensorische Integrationstherapie eingesetzt werden. Es hilft Ihnen zu lernen, wie Sie mit sensorischen Daten wie Geruch, lauten oder störenden Geräuschen, ablenkenden visuellen Veränderungen und blinkenden Lichtern umgehen.

Die rechtzeitige Therapie entwickelt die Fähigkeiten, die für die Ausführung täglicher Aufgaben wie Entscheidungsfindung oder Arbeitsfähigkeiten erforderlich sind.

Level 3 Autismus

Dies ist das schwerste Stadium von Autismus. Es erfordert erhebliche Unterstützung. Zusätzlich zu einem schwerwiegenderen Mangel an Kommunikationsfähigkeiten zeigen Menschen mit Autismus der Stufe 3 auch sich wiederholende oder restriktive Verhaltensweisen.

Wiederholtes Verhalten bezieht sich darauf, immer wieder dasselbe zu tun, sei es eine körperliche Handlung oder das Aussprechen derselben Phrase..

Restriktives Verhalten - eine Person neigt dazu, sich in sich zurückzuziehen und sie vor der Kommunikation mit der Außenwelt zu schützen. Dies kann auf die Unfähigkeit zurückzuführen sein, sich an Änderungen anzupassen, oder auf Interessen an ganz bestimmten Themen..

Zu den Symptomen eines schweren Autismus gehören:

  • ein spürbarer Mangel an verbalen und nonverbalen Kommunikationsfähigkeiten;
  • begrenzter Wunsch, an sozialer Interaktion teilzunehmen;
  • schwere Verhaltensstörungen;
  • sich stressig fühlen, wenn Sie Ihren Tagesablauf ändern;
  • mangelnde Fähigkeit, Ihre Aufmerksamkeit zu konzentrieren.

Menschen mit Autismus der Stufe 3 benötigen eine Intensivpflege, die sich auf eine Vielzahl von Themen konzentriert, einschließlich Kommunikation und Verhalten.

Oft werden ihnen auch Medikamente verschrieben. Während es keine Medikamente gibt, die speziell auf Autismus abzielen, können einige Medikamente bei der Behandlung bestimmter Symptome oder komorbider Zustände wie Depressionen oder Konzentrationsproblemen helfen.

Kinder mit schwerer ASD benötigen ständige Unterstützung durch Erwachsene, um grundlegende Fähigkeiten zu erlernen.

Hochfunktioneller Autismus bei Kindern

Heute werden verschiedene Klassifikationen von ASD unterschieden. Darunter gibt es auch hochfunktionellen Autismus (HFA) bei Kindern. Es wird allgemein angenommen, dass Patienten mit diagnostizierter HFA Genies ihrer Art sind..

Anzeichen von hochfunktionierendem Autismus:

  1. Das Vorhandensein einer leichten Sprachverzögerung beherrscht das Kind ohne besondere Schwierigkeiten ein vollwertiges Vokabular.
  2. Kinder entwickeln zeitnah das gesamte notwendige Spektrum an mentalen Fähigkeiten, sie navigieren ruhig durch die Umgebung.
  3. Hyperaktivität.
  4. Probleme im engen Kontakt mit Gleichaltrigen machen Freunde schwierig, vermeiden oft den Dialog.

Aus wissenschaftlichen Artikeln kann geschlossen werden, dass sich in dieser Kategorie von ASD Probleme des Verhaltensspektrums bereits in der Schule oder sogar im Jugendalter manifestieren. Zur Korrektur werden häufig schwache Medikamente verwendet, die die Funktionalität des Gehirns beeinträchtigen (Stimulanzien)..

HFA kann sich manifestieren in:

  • sensorische Überempfindlichkeit;
  • soziale Unbeholfenheit;
  • Angstzustände und Anfälle von Depressionen;
  • Schwierigkeiten bei der Selbstorganisation;
  • emotionale Instabilität;
  • Ablehnung komplexer Sprachstrukturen.

Erworbener Autismus

Man kann oft Geschichten von Müttern hören, die sagen: „Mein Baby hat sich voll entwickelt, und dann verschwanden irgendwann bestimmte Fähigkeiten, die Sprache verschwand, das Kind wurde zurückgezogen. Infolge all dieser Symptome wurde bei uns erworbener Autismus diagnostiziert. ".

Erworbener Autismus Ursachen:

  • DTP-Impfungen;
  • starker Stress;
  • Schädeltrauma;
  • litt unter schweren Krankheiten.

Kann man also Autismus erwerben??
Es gibt keine offizielle Bestätigung dieser Theorie, aber viele Forscher glauben, dass ASD höchstwahrscheinlich eher eine genetische und daher erbliche als eine erworbene Krankheit ist. Es ist nur bekannt, dass in einigen Fällen Symptome der Krankheit in der frühen Kindheit auftreten und einige in einem späteren Alter..

Krankheiten, Verletzungen und Impfungen können zu einer Art irritierendem Element werden, nach dem die Krankheit fortschreitet.

Zu diesem Thema wird derzeit geforscht.

Virtueller Autismus

Nach den neuesten Forschungsergebnissen zeigen Kinder, die sich längere Zeit vor Fernsehbildschirmen, Monitoren, Tablets und Mobiltelefonen aufhalten, Symptome, die für ASD spezifisch sind. Dieses Phänomen wurde als "virtueller Autismus" bezeichnet..

Moderne Internet-Technologien können eine erschwerende Rolle bei der Manifestation der Krankheit, ihres Stadiums und ihrer Form spielen. Während des längeren Betrachtens von Cartoons oder des Spielens auf einem PC oder Smartphone werden die neuronalen Bereiche des Kindes gehemmt, dh es ist vollständig auf eine Aktion fixiert, was einen irreversiblen Zerstörungsprozess im Gehirn auslöst.

Nach Beobachtungen der Ärzte zeigten die Patienten nach 7-tägiger vollständiger Isolierung von den Bildschirmen Verbesserungen..

Ja, im Zeitalter der modernen Technologie ist es schwierig, ein Kind vollständig vor Geräten zu schützen. Aus diesem Grund empfehlen wir Ihnen, die Zeit, in der Sie Ihre Lieblingsprogramme oder Cartoons ansehen, schrittweise zu verkürzen und interessante Ersatzaktionen auszuwählen. Gehen Sie beispielsweise häufiger spazieren, spielen Sie Spiele im Freien (Verstecken, Aufholen), formen, zeichnen usw. Das Kind braucht Aufmerksamkeit.

Paraautismus: Konzept, Symptome

Paraautismus ist eine Abkürzung für ähnliche psychologische Phänomene aus der Gruppe der Entwicklungsstörungen bei Kindern, die den Symptomen von ASD oder Schizophrenie ähnlich sind.

Das Präfix "Paar" zeigt das Vorhandensein einiger Unterschiede zu den Standardsymptomen an.

  • Mangel an emotionaler Nähe zwischen Mutter und Kind (normalerweise in dysfunktionalen Familien);
  • Waisenkind - Kinder, denen elterliche Liebe und vollwertige familiäre Beziehungen entzogen sind;
  • mangelnde Kommunikation mit anderen aufgrund von Pathologie: Zerebralparese, Taubheit usw.;
  • langfristiger "Informationshunger" - gewaltsame Unterbringung von Kindern auf engstem Raum ohne Zugang zur Gesellschaft;
  • die Abwehrreaktion des Körpers auf Bedrohung oder Stress - häusliche Gewalt, ständige Skandale usw..

Symptome der Manifestation von Paraautismus:

  • Mangel an Emotionalität (Kinder lächeln nicht, reagieren nicht auf neues Spielzeug, Geräusche usw.);
  • Kinder zeigen kein Interesse an Kommunikation;
  • keine Antwort auf Ihren eigenen Namen;
  • mangelndes Interesse an Kindermärchen, Spielen, Handlungsbildern;
  • Haustiere ignorieren;
  • schlecht orientierte Antworten - ohne motorische und sprachliche Reaktionen, kann nur mit den Augen folgen;
  • später können Sie Probleme mit der Sprache haben.

Wenn Sie alle diese Symptome über einen längeren Zeitraum ignorieren, können Komplikationen (somatisiert) auftreten:

  • Albträume;
  • Ekzem;
  • Diathese;
  • Enuresis;
  • Neurodermitis;
  • Viruserkrankungen mit schweren Komplikationen.

Depressionen, Isolation und Tränenfluss werden häufig beobachtet. Kognitive, emotionale und willkürliche Fähigkeiten werden allmählich verzerrt.

Emotionaler Autismus

Emotionale Intelligenz (EI) ist definiert als die Fähigkeit, die Emotionen von sich selbst, anderen und Gruppen zu identifizieren, zu bewerten und zu kontrollieren. Das Interesse und die Forschung an EI sind in den letzten zehn Jahren in die Höhe geschossen.

Es gibt zwei Konstrukte emotionaler Intelligenz:

  • EI-Fähigkeit (oder kognitiv-emotionale Fähigkeit);
  • EI-Merkmal (oder emotionale Selbstwirksamkeit).

Sie unterscheiden sich durch die Art der Dimension, die im Operationalisierungsprozess verwendet wird. Zum Beispiel impliziert eine Opportunitätsperspektive EI als eine Form von Intelligenz, die am besten mithilfe von Leistungstests bewertet werden kann und eine stärkere Beziehung zu Hierarchien kognitiver Fähigkeiten aufweist..

Die EI-Kapazität bezieht sich daher auf individuelle Unterschiede in der Fähigkeit, emotionale Informationen zu verarbeiten und zu nutzen, um ein effektives Funktionieren im täglichen Leben zu ermöglichen..

Das bestimmende Merkmal von Autismus-Spektrum-Störungen (ASD) ist eine beeinträchtigte zwischenmenschliche Kommunikation und Kontakt. Dies beinhaltet Schwierigkeiten mit:

  • Kommunikation;
  • Verarbeitung und Integration von Informationen aus der Umwelt;
  • Aufbau und Aufrechterhaltung gegenseitiger sozialer Beziehungen;
  • Blickkontakt;
  • Bewertung der Interessen anderer;
  • Übergang zu neuen Lernbedingungen.

Leider können die zugrunde liegenden Merkmale von ASD mit dem Alter nicht abnehmen. Im Allgemeinen "wachsen" die Menschen nicht aus ihren Defiziten heraus.

Emotionaler Autismus kann tatsächlich zunehmen, wenn das soziale Umfeld komplexer wird. Diese Schwierigkeiten können dann bis ins Erwachsenenalter fortschreiten und zu begleitenden emotionalen Symptomen führen. In der Tat sind bei Menschen mit ASD regelmäßig hoher Stress, Angstzustände und Depressionen vorhanden..

ASD umfasst Defizite, die in direktem Zusammenhang mit der Konstellation der emotionalen Selbstwahrnehmung stehen, die vom EI-Merkmal abgedeckt wird. Das Merkmal der emotionalen Intelligenz (Merkmal EI) umfasst viele Aspekte des sozial-emotionalen Funktionierens, von denen gezeigt wurde, dass sie bei der ASD in Form der Selbstwahrnehmung beeinträchtigt sind..

Verbaler Autismus

Kinder mit verbalem Autismus (VA) haben keine Probleme mit der Entwicklung von Sprachfähigkeiten, sie haben einen breiten Wortschatz, sie können ganze Sätze hinzufügen. Das Hauptproblem in diesem Fall sind Verstöße gegen das soziale und kognitive Spektrum..

Kinder mit diagnostizierter VA sind lieber allein, haben Schwierigkeiten, Kontakt mit der Außenwelt zu finden, erkennen die Hobbys anderer nicht und konzentrieren sich auf ihre eigenen Interessen.

Mit einer frühzeitigen Diagnose und der Auswahl von Korrekturtechnologien ist es möglich, die soziale Barriere etwas auszugleichen und das Kind einer "komfortablen" Gesellschaft näher zu bringen.

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Organischer Autismus

Organischer Frühautismus ist eine klassische Form des Autismus, das sogenannte Kanner-Syndrom (Informationen dazu finden Sie am Anfang unseres Artikels)..

  • Selbstabsorption oder Introversion;
  • wachsende Selbstisolation;
  • Mangel an externen Interessen.

Infantiler Autismus

Anzeichen von kindlichem Autismus treten normalerweise in der frühen Kindheit (bis zu 3 Jahren) auf..

  • es besteht kein Wunsch, abgeholt zu werden;
  • gestört: Schlaf, Thermoregulation, somatische Funktionen, Verdauung, mit anderen Worten, es gibt ein ganzes Spektrum neuropathischer Störungen;
  • es besteht kein Interesse an äußeren Reizen;
  • späte Reaktion auf Schmerzen;
  • Es besteht keine Notwendigkeit für den Kontakt mit anderen.
  • lächelt nicht;
  • mangelndes Verständnis des Unterschieds zwischen leblosen und leblosen Objekten;
  • Probleme mit Sprachfähigkeiten;
  • Angst vor dem Neuen;
  • zyklisches Verhalten;
  • das Vorhandensein eines idealen mechanischen Gedächtnisses;
  • monotone Spiele ohne Bedeutung;
  • monotone, maskenhafte Gesichtsausdrücke;
  • Probleme mit dem Bewegungsapparat;
  • Kein Augenkontakt.

Autisten: Wer sind sie und können Autismus geheilt werden - detaillierte Antworten auf alle Fragen

In letzter Zeit muss man immer öfter von einer psychischen Störung wie Autismus hören. Die Gesellschaft hörte schließlich auf, die Augen vor diesem Phänomen zu schließen, und half Menschen mit Autismus. Dabei spielte die Förderung von Toleranz und Bildungsaktivitäten eine wichtige Rolle..

Das Wissen darüber, um welche Art von Krankheit es sich handelt, wie man sie erkennt, ob sie behandelt wird oder nicht, ist weit verbreitet. Dies ermöglichte es, das Diagnosealter zu verkürzen und rechtzeitig zu behandeln. Menschen mit Autismus hatten trotz ihrer Diagnose die Chance auf eine erfolgreiche Sozialisierung und ein glückliches Leben.

Auch ich konnte diese Störung nicht ignorieren. Das Thema meines heutigen Artikels sind autistische Menschen. Wer sie sind, wie sie sich verhalten, wie sie mit ihnen kommunizieren - wir werden all diese Fragen berücksichtigen. Ich werde versuchen, sie mit einfachen und verständlichen Worten zu beantworten..

Was ist Autismus?

Autismus ist eine psychische Störung, die durch eine Verletzung der emotionalen und kommunikativen Sphäre gekennzeichnet ist. Es manifestiert sich bereits in der frühen Kindheit und bleibt ein Leben lang bei einer Person. Menschen mit dieser Störung haben Schwierigkeiten mit sozialen Interaktionen und zeigen eine schlechte Entwicklung der emotionalen Intelligenz.

Autistische Menschen sind geschlossen und in ihre innere Welt eingetaucht. Die Kommunikation mit anderen Menschen ist für sie schwierig, da sie völlig frei von Empathie sind. Solche Menschen sind nicht in der Lage, die soziale Bedeutung des Geschehens zu verstehen. Sie nehmen keine Gesichtsausdrücke, Gesten und Intonationen von Menschen wahr, sie können die Emotionen, die hinter äußeren Manifestationen verborgen sind, nicht bestimmen.

Wie sehen autistische Menschen von außen aus? Sie erkennen sie an einem entfernten Blick, der sozusagen nach innen gerichtet ist. Solche Leute scheinen emotionslos zu sein, wie Roboter oder Puppen. Autistische Menschen vermeiden Augenkontakt beim Sprechen.

Autistisches Verhalten ist oft stereotyp, stereotyp, mechanisch. Sie haben begrenzte Vorstellungskraft und abstraktes Denken. Sie können dieselben Sätze viele Male wiederholen, dieselbe Art von Fragen stellen und sie selbst beantworten. Ihr Leben unterliegt einer Routine, deren Abweichung sehr schmerzhaft ist. Jede Veränderung ist für Autisten stressig.

Diese Krankheit ist dem wunderbaren Film "Rain Man" mit Dustin Hoffman und Tom Cruise in den Hauptrollen gewidmet. Wenn Sie aus erster Hand sehen möchten, wie Autismus von außen aussieht, empfehle ich Ihnen, diesen Film anzusehen.

Viele berühmte Leute leiden unter dieser Krankheit, aber dies hindert sie nicht daran, ein erfülltes Leben zu führen. Unter ihnen sind die Sänger Courtney Love und Susan Boyle, die Schauspielerin Daryl Hannah, der Regisseur Stanley Kubrick.

Autismus Symptome

Die Diagnose Autismus wird normalerweise in der frühen Kindheit gestellt. Die ersten Manifestationen sind bereits bei einem einjährigen Baby zu sehen. In diesem Alter sollten Eltern auf folgende Anzeichen aufmerksam gemacht werden:

  • mangelndes Interesse an Spielzeug;
  • geringe Mobilität;
  • spärliche Mimik;
  • Lethargie.

Mit zunehmendem Alter treten immer mehr Symptome auf, und es entsteht ein lebendiges Krankheitsbild. Ein Kind mit Autismus:

  • mag keine Berührung, ist nervös bei taktilem Kontakt;
  • empfindlich gegenüber bestimmten Geräuschen;
  • vermeidet Augenkontakt mit Menschen;
  • spricht wenig;
  • nicht daran interessiert, mit Gleichaltrigen zu kommunizieren, verbringt die meiste Zeit alleine;
  • emotional instabil;
  • lächelt selten;
  • antwortet nicht auf seinen eigenen Namen;
  • wiederholt oft die gleichen Wörter und Töne.

Nachdem die Eltern zumindest einige dieser Symptome bei einem Kind entdeckt haben, sollten sie dies dem Arzt zeigen. Ein erfahrener Arzt wird ein Behandlungsschema diagnostizieren und entwickeln. Zu den Spezialisten, die Autismus diagnostizieren können, gehören ein Neurologe, ein Psychiater und ein Psychotherapeut.

Die Diagnose dieser Krankheit basiert auf der Beobachtung des Verhaltens des Kindes, psychologischen Tests und Gesprächen mit einem kleinen Patienten. In einigen Fällen können MRT und EEG erforderlich sein.

Klassifikation autistischer Störungen

Heutzutage verwenden Ärzte im Allgemeinen den Begriff Autismus-Spektrum-Störung (ASD) anstelle des Begriffs „Autismus“. Es kombiniert mehrere Krankheiten mit ähnlichen Symptomen, die sich jedoch in der Schwere der Manifestationen unterscheiden.

Kanner-Syndrom

Die "klassische" Form von Autismus. Ein anderer Name ist frühkindlicher Autismus. Es ist durch alle oben genannten Symptome gekennzeichnet. Es kann leicht, mittelschwer und schwer sein, abhängig von der Schwere der Manifestationen.

Asperger-Syndrom

Es ist eine relativ milde Form von Autismus. Die ersten Manifestationen treten im Alter von etwa 6-7 Jahren auf. Bereits im Erwachsenenalter gibt es häufige Diagnosefälle.

Menschen mit Asperger können ein ganz normales soziales Leben führen. Sie unterscheiden sich kaum von gesunden Menschen und können unter günstigen Bedingungen einen Job finden und eine Familie gründen.

Diese Störung ist durch folgende Symptome gekennzeichnet:

  • entwickelte intellektuelle Fähigkeiten;
  • verständliche lesbare Sprache;
  • Besessenheit mit einer Lektion;
  • Probleme bei der Koordinierung von Bewegungen;
  • Schwierigkeiten beim Entschlüsseln menschlicher Emotionen;
  • Fähigkeit, normale soziale Interaktion nachzuahmen.

Menschen mit Asperger-Syndrom weisen oft außergewöhnliche geistige Fähigkeiten auf. Viele von ihnen gelten als Genies und erreichen in bestimmten Bereichen ein unglaubliches Entwicklungsniveau. Sie können zum Beispiel ein phänomenales Gedächtnis haben oder komplexe mathematische Berechnungen in ihrem Kopf durchführen..

Rett-Syndrom

Es ist eine schwere Form von Autismus, die durch genetische Störungen verursacht wird. Nur Mädchen leiden darunter, da Jungen im Mutterleib sterben. Es ist gekennzeichnet durch eine völlige Fehlanpassung des Individuums und geistige Behinderung.

Normalerweise entwickeln sich bis zu einem Jahr alte Kinder mit Rett-Syndrom normal, und dann gibt es eine scharfe Hemmung der Entwicklung. Es gibt einen Verlust bereits erworbener Fähigkeiten, eine Verlangsamung des Kopfwachstums, eine Verletzung der Bewegungskoordination. Die Patienten haben keine Sprache, sie sind vollständig in sich selbst eingetaucht und schlecht eingestellt. Diese Störung ist praktisch nicht korrigiert..

Unspezifische durchdringende Entwicklungsstörung

Dieses Syndrom wird auch als atypischer Autismus bezeichnet. Das klinische Bild der Krankheit wurde gelöscht, was die Diagnose erheblich erschwert. Die ersten Symptome treten tendenziell später als bei klassischem Autismus auf und können weniger schwerwiegend sein. Oft wird diese Diagnose bereits im Jugendalter gestellt..

Atypischer Autismus kann mit geistiger Behinderung einhergehen oder ohne Verlust der intellektuellen Fähigkeiten fortschreiten. Mit einer milden Form dieser Krankheit sind die Patienten gut sozialisiert und haben die Chance, ein erfülltes Leben zu führen..

Desintegrative Störung der Kindheit

Diese Pathologie ist durch die normale Entwicklung eines Kindes bis zu zwei Jahren gekennzeichnet. Dies gilt sowohl für den intellektuellen als auch für den emotionalen Bereich. Das Kind lernt sprechen, versteht Sprache, erwirbt motorische Fähigkeiten. Die soziale Interaktion mit Menschen wird nicht gestört - im Allgemeinen unterscheidet er sich nicht von seinen Kollegen.

Nach Erreichen des 2. Lebensjahres beginnt jedoch die Regression. Das Kind verliert zuvor entwickelte Fähigkeiten und stoppt in der geistigen Entwicklung. Dies kann schrittweise über mehrere Jahre geschehen, aber häufiger schnell - in 5-12 Monaten.

Verhaltensänderungen wie Wutausbrüche und Panik können zunächst beobachtet werden. Dann verliert das Kind motorische, kommunikative und soziale Fähigkeiten. Dies ist der Hauptunterschied zwischen dieser Krankheit und klassischem Autismus, bei dem zuvor erworbene Fähigkeiten erhalten bleiben..

Der zweite wesentliche Unterschied ist der Verlust der Fähigkeit zur Selbstbedienung. Bei einem schweren Grad an integrativer Störung im Kindesalter können Patienten nicht alleine essen, waschen oder auf die Toilette gehen.

Glücklicherweise ist diese Krankheit sehr selten - etwa 1 von 100.000 Kindern. Aufgrund der Ähnlichkeit der Symptome wird es häufig mit dem Rett-Syndrom verwechselt.

Die Ursachen von Autismus

Die Medizin gibt keine klare Antwort darauf, warum Menschen mit dieser Krankheit geboren werden. Wissenschaftler haben jedoch angeborene und erworbene Faktoren identifiziert, die zu seiner Entwicklung beitragen..

  1. Genetik. Autismus wird vererbt. Wenn eine Person ein Familienmitglied mit Autismus-Spektrum-Störung hat, ist sie gefährdet.
  2. Zerebralparese.
  3. Traumatische Hirnverletzung eines Kindes während der Geburt oder in den ersten Tagen nach der Geburt.
  4. Schwere Infektionskrankheiten, die von der Mutter während der Schwangerschaft übertragen werden: Röteln, Windpocken, Cytomegalievirus.
  5. Fetale Hypoxie während der Schwangerschaft oder Geburt.

Autismusbehandlung

Autismus ist eine unheilbare Krankheit. Es wird den Patienten sein ganzes Leben lang begleiten. Einige Formen dieser Störung schließen die Möglichkeit der Sozialisierung einer Person aus. Dazu gehören das Rett-Syndrom, die Desintegrationsstörung im Kindesalter und das schwere Kanner-Syndrom. Angehörige solcher Patienten müssen sich mit der Notwendigkeit abfinden, ihr ganzes Leben lang für sie zu sorgen..

Leichtere Formen, die unter einer Reihe von Bedingungen korrigiert werden können. Es ist möglich, die Manifestationen der Krankheit zu mildern und eine erfolgreiche Integration des Einzelnen in die Gesellschaft zu erreichen. Dazu müssen Sie sich von frühester Kindheit an ständig mit ihnen auseinandersetzen und ein günstiges Umfeld für sie schaffen. Autistische Menschen müssen in einer Atmosphäre der Liebe, des Verständnisses, der Geduld und des Respekts aufwachsen. Oft werden solche Menschen zu wertvollen Arbeitern, weil sie in das Studium eines bestimmten Gebiets eintauchen können..

Alle Eltern, bei deren Kindern eine solche Diagnose diagnostiziert wurde, sind besorgt darüber, wie lange autistische Menschen leben. Die Beantwortung ist sehr schwierig, da die Prognose von vielen Faktoren abhängt. Laut einer schwedischen Studie liegt die durchschnittliche Lebenserwartung von Autisten um 30 Jahre unter der von normalen Menschen.

Aber reden wir nicht über traurige Dinge. Schauen wir uns die wichtigsten Behandlungen für Autismus genauer an..

Kognitive Verhaltenstherapie

Die kognitive Verhaltenstherapie hat sich bei der Korrektur von Autismus ohne geistige Behinderung als wirksam erwiesen. Je früher mit der Behandlung begonnen wird, desto besser wird das Ergebnis erzielt..

Der Psychotherapeut beobachtet zunächst das Verhalten des Patienten und zeichnet die Punkte auf, die korrigiert werden müssen. Dann hilft er dem Kind, sich seiner Gedanken, Gefühle und Handlungsmotive bewusst zu werden, um nicht konstruktive und falsche von ihnen zu isolieren. Autistische Menschen haben oft schlecht angepasste Überzeugungen.

Zum Beispiel können sie alles in Schwarzweiß wahrnehmen. Wenn sie Aufträge erhalten, denken sie möglicherweise, dass sie perfekt oder schlecht erledigt werden können. Es gibt keine "guten", "zufriedenstellenden", "nicht schlechten" Optionen für sie. In dieser Situation haben Patienten Angst, Aufgaben zu übernehmen, weil die Messlatte für das Ergebnis zu hoch ist.

Ein weiteres Beispiel für destruktives Denken ist die Verallgemeinerung anhand eines Beispiels. Wenn es dem Kind nicht gelingt, Sport zu treiben, entscheidet es, dass es den Rest nicht bewältigen kann..

Die kognitive Verhaltenstherapie korrigiert erfolgreich diese negativen Denk- und Verhaltensmuster. Der Psychotherapeut hilft dem Patienten, eine Strategie zu entwickeln, um sie durch konstruktive zu ersetzen.

Dazu setzt er positive Anreize ein, um die gewünschten Maßnahmen zu verstärken. Der Reiz wird individuell ausgewählt. Diese Rolle kann ein Spielzeug, ein Genuss oder eine Unterhaltung sein. Bei regelmäßiger Exposition ersetzen positive Verhaltens- und Denkmuster destruktive.

Angewandte Verhaltensanalyse (ABA-Therapie)

Die ABA-Therapie (Applied Behavior Analysis) ist ein Trainingssystem, das auf Verhaltenstechnologien basiert. Es ermöglicht dem Patienten, komplexe soziale Fähigkeiten zu entwickeln: Sprache, Spiel, kollektive Interaktion und andere..

Der Spezialist zerlegt diese Fähigkeiten in einfache, kleine Aktionen. Jede Handlung wird vom Kind auswendig gelernt und viele Male wiederholt, bis sie zum Automatismus gebracht wird. Dann werden sie zu einer einzigen Kette hinzugefügt und bilden eine vollständige Fertigkeit..

Der Erwachsene kontrolliert den Prozess der Beherrschung von Handlungen genau genug, ohne dass das Kind die Initiative ergreifen kann. Alle unerwünschten Aktionen werden unterdrückt.

ABA hat mehrere hundert Trainingsprogramme in seinem Arsenal. Sie sind sowohl für kleine Kinder als auch für Jugendliche konzipiert. Eine frühzeitige Intervention ist am effektivsten vor dem 6. Lebensjahr.

Diese Technik beinhaltet ein intensives Training von 30-40 Stunden pro Woche. Mehrere Spezialisten arbeiten gleichzeitig mit dem Kind - ein Defektologe, ein Kunsttherapeut, ein Logopäde. Infolgedessen erwirbt die autistische Person die notwendigen Verhaltensweisen für das Leben in der Gesellschaft..

Die Wirksamkeit der Methode ist sehr hoch - etwa 60% der Kinder, die in einem frühen Alter korrigiert wurden, konnten später an allgemeinbildenden Schulen studieren.

Nemechek-Protokoll

Der amerikanische Arzt Peter Nemechek hat einen Zusammenhang zwischen Hirnstörungen und Darmstörungen bei Autismus hergestellt. Dank wissenschaftlicher Forschung konnte er eine völlig neue Methode zur Behandlung dieser Krankheit entwickeln, die sich grundlegend von den bestehenden unterscheidet..

Nach Nemecheks Theorie können ZNS-Funktionsstörungen und Schäden an Gehirnzellen bei Autismus verursacht werden durch:

  • weit verbreitete Bakterien im Darm;
  • Darmentzündung;
  • Vergiftung mit Abfallprodukten von Mikroorganismen;
  • Ungleichgewicht der Nährstoffe.

Das Protokoll zielt darauf ab, Darmprozesse zu normalisieren und die natürliche Mikroflora wiederherzustellen. Es basiert auf der Verwendung spezieller Lebensmittelzusatzstoffe.

  1. Inulin. Fördert die Ausscheidung von Propionsäure, die von Bakterien aus dem Körper produziert wird. Im Tierversuch verursacht ein Überschuss davon asoziales Verhalten.
  2. Omega-3. Normalisiert die Abwehrkräfte des Körpers und unterdrückt Autoimmunreaktionen, die durch das Überwachsen von Bakterien verursacht werden.
  3. Olivenöl. Hält das Gleichgewicht von Omega-3- und Omega-6-Fettsäuren aufrecht und verhindert so die Entwicklung von Entzündungen.

Da die Methode neu und ziemlich eigenartig ist, lässt die Kontroverse um sie nicht nach. Der deutschen Frau wird eine Absprache mit Herstellern von Nahrungsergänzungsmitteln vorgeworfen. Die Wirksamkeit und Durchführbarkeit der Verwendung des Protokolls können wir erst nach vielen Jahren beurteilen. In der Zwischenzeit bleibt die Entscheidung bei den Eltern.

Sprachtherapie

Menschen mit Autismus neigen dazu, spät zu reden, und sie zögern, dies später zu tun. Die meisten haben Sprachstörungen, die die Situation verschlimmern. Daher wird Autisten regelmäßig mit einem Logopäden unterrichtet. Der Arzt wird Ihnen helfen, die richtige Aussprache der Geräusche zu finden und die Sprachbarriere zu überwinden.

Arzneimittelbehandlung

Die medikamentöse Therapie zielt darauf ab, Symptome zu lindern, die das normale Leben beeinträchtigen: Hyperaktivität, Autoaggression, Angstzustände, Krampfanfälle. Sie greifen nur in den extremsten Fällen darauf zurück. Antipsychotika, Beruhigungsmittel, Beruhigungsmittel können bei der autistischen Person einen noch tieferen Rückzug hervorrufen.

Fazit

Autismus ist eine schwere Krankheit, mit der ein Mensch sein ganzes Leben leben muss. Dies bedeutet jedoch nicht, dass Sie sich damit abfinden und aufgeben müssen. Wenn Sie von frühester Kindheit an hart mit dem Patienten arbeiten, können Sie hervorragende Ergebnisse erzielen. Menschen mit einer milden Form von Autismus können sich voll sozialisieren: einen Job bekommen, eine Familie gründen. In schweren Fällen können die Symptome erheblich verbessert und die Lebensqualität verbessert werden..

Die Umgebung eines Menschen spielt eine große Rolle. Wenn er in einer Atmosphäre des Verständnisses und des Respekts aufwächst, erzielt er eher gute Ergebnisse. Teilen Sie diesen Artikel mit Ihren Freunden, damit möglichst viele Menschen von dieser Krankheit erfahren. Lassen Sie uns zusammenarbeiten, um eine Umgebung zu schaffen, in der sich alle wohl fühlen.

Autismus

Autismus: was ist das??

Autismus ist eine psychische Störung, die Hauptsymptome sind beeinträchtigte soziale Interaktionen und emotionale Störungen. Die kognitiven Fähigkeiten bei Autismus können reduziert oder beibehalten werden - alles hängt von der Form der Krankheit und ihrer Schwere ab. Zu den charakteristischen Merkmalen der Krankheit gehören eine Tendenz zu stereotypen Bewegungen, eine verzögerte Sprachentwicklung oder eine ungewöhnliche Verwendung von Wörtern. Die ersten Anzeichen von Autismus treten normalerweise bei Kindern unter 3 Jahren auf, was mit der genetischen Natur der Krankheit zusammenhängt.

Autismus-Symptome können in verschiedenen Kombinationen auftreten und in ihrer Schwere variieren. Abhängig davon werden verschiedene Formen von Autismus unterschieden, die ihre eigenen Namen haben. Im Allgemeinen ist die Klassifizierung von Krankheiten im Autismus-Spektrum vage, da die Grenzen zwischen einigen Zuständen eher willkürlich sind. Autismus wurde vor relativ kurzer Zeit als separate nosologische Einheit isoliert. Der Zeitraum seiner aktiven Untersuchung fiel auf die zweite Hälfte des 20. Jahrhunderts, daher werden viele Fragen der Diagnose, Behandlung und Klassifizierung noch diskutiert und überarbeitet.

Autismus bei Kindern

Wie bereits erwähnt, manifestiert sich Autismus normalerweise in einem frühen Alter, so dass der vollständige Name der Krankheit gemäß ICD 10 wie frühkindlicher Autismus (EDA) klingt. Die Häufigkeit von Manifestationen hängt vom Geschlecht ab - Autismus tritt nach verschiedenen Quellen bei Mädchen 3-5-mal seltener auf als bei Jungen. Dies erklärt sich aus dem möglichen Vorhandensein von Schutz im weiblichen Genom oder der unterschiedlichen Genetik des Autismus bei Frauen und Männern. Einige Wissenschaftler verbinden unterschiedliche Erkennungsraten der Krankheit mit einer besseren Entwicklung der Kommunikationsfähigkeiten bei Mädchen, sodass Anzeichen von leichtem Autismus kompensiert und unsichtbar gemacht werden können..

Anzeichen von Autismus bei Kindern unterschiedlichen Alters

Anzeichen von frühkindlichem Autismus mit sorgfältiger Aufmerksamkeit können bei sehr kleinen Kindern, in einigen Fällen sogar bei Neugeborenen, festgestellt werden. Sie sollten darauf achten, wie das Kind mit Erwachsenen in Kontakt tritt, seine Stimmung zeigt und wie schnell sich die neuropsychische Entwicklung entwickelt. Anzeichen von Autismus bei Säuglingen sind das mangelnde Verlangen, sich in die Hände zu bekommen, das Fehlen eines Revitalisierungskomplexes, wenn ein Erwachsener ihn anspricht. Im Alter von mehreren Monaten beginnt ein gesundes Kind, seine Eltern zu erkennen, lernt, die Intonationen ihrer Sprache zu unterscheiden, was bei Autismus nicht der Fall ist. Das Kind ist allen Erwachsenen gleichgültig und kann seine Stimmung falsch wahrnehmen.

Bereits im Alter von 1 Jahr beginnt ein gesundes Kind zu sprechen, ein Zeichen von Autismus kann ein Mangel an Sprache im Alter von 2 und 3 Jahren sein. Selbst wenn der Wortschatz eines autistischen Kindes den Altersnormen entspricht, verwendet er Wörter normalerweise falsch, erstellt seine eigenen Wortformen und spricht mit ungewöhnlichen Intonationen. Echolalia ist charakteristisch für Autismus - die Wiederholung derselben, manchmal bedeutungslosen Sätze.

Schwierigkeiten bei der Interaktion mit anderen Kindern treten allmählich zutage - dies ist das Hauptsymptom für frühkindlichen Autismus. Sie hängen damit zusammen, dass das Kind die Spielregeln, die Gefühle seiner Altersgenossen nicht verstehen kann und sich mit ihnen unwohl fühlt. Infolgedessen spielt er alleine und erfindet seine eigenen Spiele, die von außen meist als bedeutungslose stereotype Bewegungen erscheinen..

Die Tendenz, sich stereotyp zu bewegen, insbesondere inmitten von Stress, ist ein weiteres Symptom für Autismus bei Kindern. Es kann schwingen, hüpfen, drehen, Finger und Arme bewegen. Mit Autismus bildet das Kind einen gewohnheitsmäßigen Tagesablauf, dem es sich ruhig fühlt. Bei unvorhergesehenen Umständen sind Aggressionsausbrüche möglich, die sich gegen sich selbst oder gegen andere richten können.

Lernschwierigkeiten werden im Vorschul- und frühen Schulalter festgestellt. Sehr oft ist ein Symptom für Autismus bei Kindern eine geistige Behinderung, die mit einer beeinträchtigten funktionellen Aktivität der Großhirnrinde verbunden ist. Es gibt aber auch hochfunktionellen Autismus, dessen Zeichen normale oder sogar überdurchschnittliche Intelligenz ist. Mit einem guten Gedächtnis, einer entwickelten Sprache haben Kinder mit einer solchen Diagnose Schwierigkeiten, Informationen zu verallgemeinern, sie haben kein abstraktes Denken, es gibt Probleme mit der Kommunikation im emotionalen Bereich.

Anzeichen von Autismus bei Jugendlichen werden häufig durch hormonelle Veränderungen verschlimmert. Es hat auch Auswirkungen und die Notwendigkeit, aktiver zu sein, was für eine vollwertige Existenz in einem Team wichtig ist. Gleichzeitig ist sich ein autistisches Kind bereits im Jugendalter seiner Unähnlichkeit gegenüber anderen Kindern klar bewusst, unter der es normalerweise stark leidet. Aber es kann auch die gegenteilige Situation geben: Die Pubertät verändert den Charakter eines Teenagers und macht ihn geselliger und stressresistenter..

Arten von Autismus bei Kindern

Die Klassifikation des Autismus wird regelmäßig überarbeitet, neue Formen der Krankheit werden eingeführt. Es gibt eine klassische Version des frühkindlichen Autismus, die auch als Kanner-Syndrom bezeichnet wird - nach dem Namen des Wissenschaftlers, der diesen Symptomkomplex zuerst beschrieben hat. Die Anzeichen des Kanner-Syndroms sind eine obligatorische Triade:

  • emotionale Armut;
  • Verletzung der Sozialisation;
  • stereotype Bewegungen.

Andere Symptome können ebenfalls festgestellt werden: Sprachbeeinträchtigung, Aggression, kognitive Beeinträchtigung. Wenn nur einige der Symptome vorliegen, kann eine Autismus-Spektrum-Störung (ASD) oder ein atypischer Autismus diagnostiziert werden. Dazu gehören beispielsweise die Asperger-Krankheit (Autismus mit guter Intelligenz) oder das Rett-Syndrom (fortschreitende Degeneration der neurologischen Fähigkeiten des Bewegungsapparates), die nur bei Mädchen auftritt. Bei milden Symptomen klingt die Diagnose normalerweise nach autistischen Persönlichkeitsmerkmalen.

Die Klassifizierung des frühkindlichen Autismus kann auf der Schwere der Krankheit basieren. Eine milde Form von Autismus verringert die Lebensqualität geringfügig und kann bei der Schaffung eines komfortablen Lebensumfelds, das Stressfaktoren beseitigt, für andere unsichtbar sein. Schwerer Autismus erfordert ständige Hilfe von anderen und die Überwachung durch den behandelnden Arzt.

Rett-Syndrom bei Kindern

Das Rett-Syndrom (Krankheit) ist eine Krankheit, die in ihren Erscheinungsformen dem Autismus ähnlich ist und daher von einer Reihe von Wissenschaftlern in die Gruppe der autistischen Störungen aufgenommen wird. Seine Besonderheit ist ein starker Kompetenzverlust, eine umgekehrte neuropsychische Entwicklung, begleitet von der Bildung motorischer Störungen, der Entwicklung von Deformitäten des Bewegungsapparates. Das Fortschreiten der Krankheit führt zu einer schweren geistigen Behinderung, gleichzeitig gibt es Störungen, die für Autismus im psychoemotionalen Bereich charakteristisch sind.

All diese Veränderungen treten normalerweise in 1-1,5 Jahren auf. Bis zu diesem Alter kann die neuropsychische Entwicklung des Kindes völlig normal verlaufen oder es gibt leichte Verzögerungen im Vergleich zu gesunden Kindern, Anzeichen einer Muskelhypotonie.

Das Rett-Syndrom tritt hauptsächlich bei Mädchen mit sehr seltenen Ausnahmen auf, da sich das für die Bildung der Pathologie verantwortliche Gen auf dem X-Chromosom befindet. Das Vorhandensein des Rett-Syndrom-Gens bei Jungen führt zum Tod des Fötus, während Mädchen dank zweier X-Chromosomen, von denen eines normal ist, überleben.

Ursachen von Autismus bei Kindern

Bisher gibt es keine eindeutige Theorie, die die Ursachen von Autismus erklärt. Es gibt nur Hypothesen, nach denen genetische Mutationen wichtig sind, die die Eigenschaften der Funktion des Nervensystems bestimmen. Autismus ist keine Erbkrankheit, er ist nicht durch Vetternwirtschaft gekennzeichnet. Die Bildung bestimmter Kombinationen von Genen, die nach Ansicht von Wissenschaftlern die Geburt von Kindern mit Autismus verursachen, erfolgt durch spontane Mutationen, die unter anderem mit den Auswirkungen externer Faktoren (Toxine, Infektionen, fetale Hypoxie) verbunden sein können. In einigen Fällen wird äußerer Einfluss bei Vorliegen einer genetischen Veranlagung zu einer Art Auslöser für die Krankheit. In diesem Fall kann man immer noch nicht über erworbenen Autismus sprechen, da die anfänglichen Ursachen der Krankheit immer angeboren sind..

Autismusbehandlung bei Kindern

Es muss sofort gesagt werden, dass eine Heilung von Autismus unmöglich ist, da die Krankheit genetischer Natur ist und deren Korrektur außerhalb der Macht der Ärzte liegt. Die Behandlung von Autismus bei Kindern ist ausschließlich symptomatisch, dh Spezialisten helfen, mit den Manifestationen der Krankheit umzugehen und die Lebensqualität des Kindes zu verbessern. In der Regel wird eine komplexe Therapie eingesetzt, um verschiedene Symptome von Autismus und die Mechanismen ihrer Entwicklung zu beeinflussen. Spezifische Empfehlungen werden vom Arzt nach einer gründlichen Diagnose und Erstellung eines vollständigen Bildes der Krankheit gegeben.

Es gibt verschiedene Behandlungen für Autismus, von denen jede eine detaillierte Betrachtung verdient..

  • Psychologische Hilfe.
Der Hauptpunkt bei der Behandlung jeglicher Art von Autismus ist die Hilfe eines Psychologen zur sozialen Anpassung von Kindern. Zu diesem Zweck wurden spezielle Übungen für Kinder mit Autismus entwickelt, die es ihnen ermöglichen, mit Kommunikationsschwierigkeiten umzugehen, die Emotionen und Stimmungen anderer Menschen zu erkennen und sich in der Gesellschaft wohler zu fühlen. Klassen mit einem Psychologen können Gruppen oder Einzelpersonen sein. Es gibt spezielle Kurse für Verwandte und nahe Menschen, in denen ihnen die Merkmale des Verhaltens von Kindern mit Autismus erklärt werden, über die Krankheit und die Methoden der Korrektur gesprochen werden. Psychologen mit umfassender Erfahrung in der Rehabilitation solcher Patienten beraten Eltern von Kindern mit Autismus..
  • Merkmale des Unterrichts und der Erziehung von Kindern mit Autismus.
Die Unterrichtsmethode für Kinder mit Autismus hat ihre eigenen Merkmale. Selbst wenn keine geistige Behinderung vorliegt, unterscheidet sich autistisches Denken von dem gesunder Kinder. Ihnen fehlt die Fähigkeit, abstrakt zu denken, es treten Schwierigkeiten bei der Verallgemeinerung von Informationen, ihrer Analyse und dem Aufbau logischer Ketten auf. Beispielsweise erinnert sich das Kind beim Asperger-Syndrom gut an Informationen, kann genaue Daten verarbeiten, diese jedoch nicht systematisieren..

Es ist notwendig, die Besonderheiten der Sprache bei Kindern mit Autismus zu berücksichtigen, die auch Lernschwierigkeiten verursachen. Autistische Menschen verwenden Wörter oft falsch, konstruieren bedeutungslose Phrasen und wiederholen sie. Die Arbeit mit Kindern mit Autismus muss notwendigerweise Übungen beinhalten, die den Wortschatz erweitern und die richtige Sprache bilden.
Schulbildung ist mit leichtem Autismus möglich. Schwerer Autismus, insbesondere bei geistiger Behinderung, ist ein Hinweis auf individuelles Lernen. Heimunterricht für Autismus ist entspannter und stressfreier, was die Effektivität des Lernens erhöht.
Bei geistiger Behinderung wird empfohlen, spezielle Lernspielzeuge für Kinder mit Autismus zu verwenden.

  • Unkonventionelle Therapien.
Neben dem traditionellen Unterricht bei einem Psychologen für Autismus werden zunehmend neue Rehabilitationsmethoden für Kinder mit Autismus eingesetzt. Zum Beispiel Zootherapie, basierend auf der positiven Wirkung der Kommunikation mit verschiedenen Vertretern der Tierwelt auf Kinder. Das Schwimmen mit Delfinen verursacht viele positive Emotionen, während es einen Kontakt mit einem Lebewesen gibt, der im Gegensatz zur Kommunikation mit Menschen nicht stressig ist. Sehr gut geeignet für Kinder mit Autismus-Hippotherapie - Reiten.
Eine andere Art der nicht-traditionellen Behandlung von Autismus ist die Kunsttherapie, dh die Kunstbehandlung. Es kann Zeichnen, Modellieren sein - jede Kreation, die es dem Kind ermöglicht, sich auszudrücken. Im Prozess der Kreativität "strömen" Angst, Aufregung und andere negative Emotionen aus, die die Ursache für chronischen Stress sein können. Kunsttherapie stabilisiert den inneren Zustand des Kindes und ermöglicht ihm, sich effektiver an schwierige gesellschaftliche Bedingungen anzupassen.
  • Diät gegen Autismus bei Kindern.

Bei Autismus werden Stoffwechselprozesse gestört, was durch eine Reihe von Studien belegt wurde. Die Proteine ​​Gluten und Kasein, die Bestandteil vieler Lebensmittel sind, werden nicht vollständig verdaut. Daher wird empfohlen, sie bei der Diagnose von Autismus von der Ernährung auszuschließen. Die sogenannte glutenfreie Diät gegen Autismus sollte keine glutenreichen Körner (Roggen, Weizen, Gerste, Hafer) enthalten. Gluten verursacht seltsame Verhaltensweisen, die durch die Aufnahme der Halbwertszeit dieses Proteins in den Blutkreislauf verursacht werden. Das gleiche passiert mit Kasein, das in Milch und Milchprodukten enthalten ist. Eine milchfreie und glutenfreie Diät gegen Autismus muss ständig befolgt werden, was besonders schwierig ist, wenn ein Kind den Kindergarten oder die Schule besucht.

  • Arzneimitteltherapie gegen Autismus.
Medikamente gegen Autismus werden verschrieben, um das Verhalten und verschiedene Erscheinungsformen der Krankheit zu korrigieren. Sie heilen Autismus nicht, können aber mit dieser Diagnose die Lebensqualität erheblich verbessern. Bei Autismus werden Medikamente mehrerer Gruppen eingesetzt - die Wahl hängt vom Krankheitsbild ab.
  1. Nootropika wirken stimulierend auf die Großhirnrinde und erhöhen die geistige Wachsamkeit. "Nootropil", "Piracetam", "Encephabol", "Picamilon", "Cogitum", "Cortexin", "Gliatilin" bei Autismus verbessern die kognitiven Funktionen und wirken stimulierend auf das Nervensystem. Nootropika werden bei hochfunktionellem Autismus nicht benötigt, wenn die Intelligenz erhalten bleibt. Die aufgeführten Medikamente sind bei allgemeiner Erregbarkeit kontraindiziert, da sie Aggressionsattacken hervorrufen können. In diesem Fall können Sie "Pantogam" verwenden, das beruhigend wirkt..

Autismus bei Erwachsenen

Wie oben erwähnt, ist Autismus eine angeborene Störung, die am häufigsten in der Kindheit diagnostiziert wird. Die Manifestationen von Autismus bei Erwachsenen unterscheiden sich etwas von den Symptomen des frühkindlichen Autismus, haben jedoch viel mit ihnen gemeinsam, da sie mit denselben sozialen Fehlanpassungen und emotionalen Störungen verbunden sind.

Es kommt auch vor, dass Autismus zum ersten Mal im Erwachsenenalter entdeckt wird, aber dies bedeutet nicht, dass er erworben wird. In diesem Fall handelt es sich normalerweise um eine milde Form oder einen atypischen Autismus bei Erwachsenen, deren Symptome bei Kindern unbemerkt bleiben können, sich jedoch im Jugendalter oder vor dem Hintergrund stressiger Situationen und Erfahrungen verschlechtern. Wenn Kinderärzte in Bezug auf Autismus bei Kindern eine gewisse Wachsamkeit haben und Eltern, die die Besonderheiten des Verhaltens des Kindes bemerken, auf jeden Fall einen Arzt konsultieren, können die Symptome von Autismus bei Erwachsenen auf Müdigkeit und saisonale Depressionen zurückgeführt werden. Dies führt zu einer Unterdiagnose von Autismus bei Erwachsenen, häufig erhalten Patienten nicht die notwendige Unterstützung.

Wie das Kanner-Syndrom tritt Autismus bei Männern bei Erwachsenen etwa vier- bis fünfmal häufiger auf..

Symptome und Anzeichen von Autismus bei Erwachsenen

Autismus bei Erwachsenen

Erwachsener Autismus kann eine logische Fortsetzung des kindlichen Autismus (Kanner-Syndrom) sein, der sich in der frühen Kindheit manifestierte. Symptome, die in der Kindheit auftraten, bleiben normalerweise bestehen, können sich jedoch ändern und den Schweregrad ändern, auch aufgrund der Behandlung.

Wenn im Erwachsenenalter Anzeichen von Autismus auftreten, wird dies normalerweise als atypischer Autismus bezeichnet. Es unterscheidet sich vom klassischen dadurch, dass nicht alle Symptome vorhanden sind oder ihre Schwere gering ist.

Das Asperger-Syndrom bei Erwachsenen ist ein Paradebeispiel für atypischen Autismus. Seine Besonderheit ist hohe Intelligenz mit Kommunikationsschwierigkeiten und einer Tendenz zu stereotypen Bewegungen. Das Asperger-Syndrom wurde bei vielen brillanten Wissenschaftlern, Schriftstellern und Programmierern diagnostiziert, daher wird häufig die Frage gestellt: Ist Autismus eine Krankheit oder ein Geschenk? Das Rett-Syndrom bei Erwachsenen ist immer eine Folge von Veränderungen, die sich bereits in der Kindheit gebildet haben und fortschreiten, was zu geistiger Behinderung und Deformitäten des Bewegungsapparates führt.

Am häufigsten basiert die Klassifizierung von Autismus bei Erwachsenen auf der Schwere der Manifestationen der Krankheit. Autismus in milder Form bei Erwachsenen bleibt meistens unerkannt, seine Manifestationen werden Charakterzügen "zugeschrieben". Die Patienten sind empfindlich, hängen von den Meinungen anderer ab und kommen mit Problemen nicht gut zurecht. Schwerer Autismus ist eine völlige Unfähigkeit, mit anderen zu interagieren, was häufig eine Isolation in speziellen Institutionen erfordert. Zwischen diesen Polarstaaten gibt es Zwischenoptionen mit unterschiedlich starker sozialer Fehlanpassung.

Ursachen von Autismus bei Erwachsenen

Die Gründe für die Entwicklung von Autismus sind immer dieselben, unabhängig davon, in welchem ​​Alter sich die Krankheit manifestiert und wie intensiv die Symptome sind. Dies sind genetische Mutationen, die die Eigenschaften der Funktion des Nervensystems bestimmen. Sie können das Ergebnis äußerer Einflüsse oder Stress, Infektionen sein, Impfstoffe dienen als Auslöser für die Krankheit, aber in jedem Fall wird Autismus nie erworben.

Wie man Autismus bei Erwachsenen behandelt?

Wenn bei Erwachsenen Symptome von Autismus auftreten, sind die Behandlungsansätze dieselben wie bei Kindern. Psychologische Unterstützung bei der sozialen Anpassung tritt in den Vordergrund, die in Form von Einzel- oder Gruppenstunden erfolgen kann. Es gibt spezielle Techniken, mit denen Sie Autisten beibringen können, mit der Welt um sie herum zu interagieren. Wie bei Kindern haben die Kommunikation mit der Tierwelt und Kreativität einen guten Effekt bei der Therapie von Autismus bei Erwachsenen. Die Bildung positiver Dominanten trägt zur Bildung eines inneren Gleichgewichts und zu einer Verringerung des Stressniveaus in der Gesellschaft bei.

Eine medikamentöse Therapie wird verschrieben, wenn es notwendig ist, die Manifestationen von Autismus zu korrigieren, die das normale Leben beeinträchtigen. Die Gruppen der verwendeten Medikamente sind die gleichen wie bei Kindern:

  • Nootropika;
  • Antipsychotika;
  • Antidepressiva;
  • Beruhigungsmittel.

Autismus diagnostizieren

Ein sehr wichtiger Punkt bei der Behandlung und Rehabilitation von Patienten mit Autismus ist die rechtzeitige Erkennung. Die Diagnose von Autismus basiert auf der Beobachtung des Patienten, wobei Verhaltensmerkmale identifiziert werden, die Symptome der Krankheit sind. Die frühzeitige Diagnose von Autismus ist am schwierigsten, insbesondere wenn das Kind das erste Kind der Eltern ist. Frühe Anzeichen von Autismus können als normale Variante angesehen werden. Darüber hinaus können viele der Methoden zur Diagnose von Autismus bei kleinen Kindern nicht durchgeführt werden..

Im Allgemeinen umfasst die Diagnose von frühkindlichem Autismus das Ausfüllen spezieller Fragebögen durch die Eltern und die Beobachtung des Kindes in einer ruhigen Umgebung. Die folgenden Fragebögen werden zur Diagnose von Autismus bei Kindern verwendet:

  • Autism Diagnostic Observation Scale (ADOS);
  • Autismus-Diagnose-Fragebogen (ADI-R);
  • Autism Diagnostic Behavioral Questionnaire (ABC);
  • Autismus-Test für Kleinkinder (CHAT);
  • Bewertungsskala für Autismus bei Kindern (CARS);
  • Checkliste zur Bewertung von Autismusindikatoren (ATEC).
Zusätzlich zu den Fragebögen ist eine instrumentelle Untersuchung erforderlich, deren Zweck darin besteht, eine begleitende Pathologie auszuschließen und eine Differentialdiagnose durchzuführen. Die Elektroenzephalographie (EEG) zeigt Anfallsaktivität - Epilepsie kann mit autistischen Symptomen einhergehen, Anfälle sind charakteristisch für das Rett-Syndrom und einige andere Formen von Autismus. Bildgebende Verfahren (Ultraschall, MRT) sind erforderlich, um organische Veränderungen im Gehirn zu identifizieren, die die Ursache für die vorhandenen Symptome sein können. Konsultationen von engen Spezialisten werden notwendigerweise ernannt, um andere Krankheiten auszuschließen (Audiologe, Neurologe, Psychiater)..

Differenzialdiagnose

Autismus-Prognose

Eine Diagnose von Autismus ist kein Satz. Die Prognose für ein Leben mit Autismus ist günstig - die Krankheit stellt keine Gefahr dar, hat jedoch erhebliche Auswirkungen auf die Lebensqualität. Die Zukunft eines Menschen hängt von der Schwere der Symptome, dem Grad der Sprachentwicklung und der Intelligenz ab. Leichte Formen von Autismus können das normale Leben geringfügig beeinträchtigen. Wenn ein autistischer Mensch ein angenehmes Umfeld schafft und einen geeigneten Beruf erwirbt, der nicht mit der Kommunikation mit Menschen zusammenhängt, kann er ein normales Leben führen, ohne besondere Probleme zu haben.

Die psychologische Rehabilitation von Patienten mit Autismus und eine richtig ausgewählte Therapie sind von großer Bedeutung. Mit einem gründlichen Ansatz ist eine signifikante Steigerung der Anpassung des Patienten an die Gesellschaft möglich.

Viele berühmte Menschen mit Autismus haben die Krankheit nicht nur erfolgreich gemeistert, sondern auch große Erfolge in ihrem Beruf erzielt. Wenn ein Kind an Autismus erkrankt ist, muss es daher nicht „aufgegeben“ werden - vielleicht wird es ein erfolgreicher Wissenschaftler und kann eine neue Behandlungsmethode finden und Autismus besiegen.