Was ist Aufmerksamkeitsdefizitstörung bei Kindern?

Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung bei einem Kind oder ADHS ist die häufigste Ursache für Verhaltensstörungen und Lernprobleme bei Vorschulkindern und Schulkindern..

Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung bei einem Kind ist eine Entwicklungsstörung, die sich in einer Verhaltensstörung manifestiert. Ein Kind mit ADHS ist unruhig, zeigt „dumme“ Aktivitäten, kann nicht still in der Schule oder im Kindergarten sitzen und wird keine Aktivitäten ausführen, die für ihn nicht interessant sind. Er unterbricht die Ältesten, spielt im Klassenzimmer, geht seinem Geschäft nach, kann unter den Schreibtisch klettern. In diesem Fall nimmt das Kind die Umgebung richtig wahr. Er hört und versteht alle Anweisungen der Ältesten, kann sie aber aufgrund ihrer Impulsivität nicht befolgen. Trotz der Tatsache, dass das Kind die Aufgabe verstanden hat, kann es nicht abschließen, was es begonnen hat, und es ist nicht in der Lage, die Konsequenzen seines Handelns zu planen und vorauszusehen. Dies ist mit einem hohen Risiko verbunden, eine häusliche Verletzung zu erleiden und verloren zu gehen.

Neurologen betrachten die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung bei einem Kind als eine neurologische Erkrankung. Seine Manifestationen sind nicht das Ergebnis unsachgemäßer Erziehung, Vernachlässigung oder Zulässigkeit, sondern eine Folge der besonderen Arbeit des Gehirns.

Häufigkeit. ADHS tritt bei 3-5% der Kinder auf. Von diesen "wachsen" 30% nach 14 Jahren aus der Krankheit heraus, etwa 40% passen sich mehr an sie an und lernen, ihre Manifestationen zu glätten. Bei Erwachsenen tritt dieses Syndrom nur bei 1% auf.

Bei Jungen wird 3-5-mal häufiger eine Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung diagnostiziert als bei Mädchen. Darüber hinaus manifestiert sich das Syndrom bei Jungen häufiger durch destruktives Verhalten (Ungehorsam und Aggression) und bei Mädchen durch Unaufmerksamkeit. Nach einigen Studien sind blondhaarige und blauäugige Europäer anfälliger für die Krankheit. Interessanterweise variiert die Inzidenzrate in verschiedenen Ländern erheblich. So zeigten Studien in London und Tennessee ADHS bei 17% der Kinder.

Arten von ADHS

  • Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivitätsstörung werden gleichermaßen ausgedrückt;
  • Das Aufmerksamkeitsdefizit überwiegt, und Impulsivität und Hyperaktivität sind unbedeutend.
  • Hyperaktivität und Impulsivität überwiegen, die Aufmerksamkeit ist leicht beeinträchtigt.
Behandlung. Die Hauptmethoden sind pädagogische Maßnahmen und psychologische Korrekturen. Eine medikamentöse Behandlung wird angewendet, wenn sich andere Methoden als unwirksam erwiesen haben, da die verwendeten Medikamente Nebenwirkungen haben.
Wenn Sie bei einem Kind ohne Behandlung eine Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung hinterlassen, besteht das Risiko, dass sich Folgendes entwickelt:
  • Abhängigkeit von Alkohol, Betäubungsmitteln, Psychopharmaka;
  • Schwierigkeiten bei der Aufnahme von Informationen, die den Lernprozess stören;
  • hohe Angst, die körperliche Aktivität ersetzt;
  • Tics - sich wiederholendes Muskelzucken.
  • Kopfschmerzen;
  • asoziale Veränderungen - Tendenz zu Rowdytum, Diebstahl.
Umstrittene Punkte. Eine Reihe führender Experten auf dem Gebiet der Medizin und öffentlicher Organisationen, darunter die Bürgerkommission für Menschenrechte, bestreiten die Existenz einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung bei einem Kind. Aus ihrer Sicht werden Manifestationen von ADHS als ein Merkmal von Temperament und Charakter angesehen, daher können sie nicht behandelt werden. Sie können Ausdruck natürlicher Mobilität und Neugier für ein aktives Kind sein oder Protestverhalten, das als Reaktion auf eine traumatische Situation auftritt - Missbrauch, Einsamkeit, Scheidung der Eltern.

Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung bei einem Kind verursacht

Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung bei einem Kind, Symptome

Ein Kind mit ADHS ist zu Hause, im Kindergarten und bei Fremden gleichermaßen hyperaktiv und unaufmerksam. Es gibt keine Situationen, in denen sich das Baby ruhig verhalten würde. So unterscheidet er sich von einem normalen aktiven Kind..

Anzeichen von ADHS in jungen Jahren

Eine Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung bei einem Kind, dessen Symptome im Alter von 5 bis 12 Jahren am ausgeprägtesten sind, kann in einem früheren Alter erkannt werden.

  • Früh anfangen, den Kopf zu halten, zu sitzen, zu kriechen, zu gehen.
  • Haben Sie Probleme beim Einschlafen, schlafen Sie weniger als normal.
  • Wenn sie müde werden, keine ruhige Tätigkeit ausüben, nicht alleine einschlafen, sondern hysterisch werden.
  • Sie reagieren sehr empfindlich auf laute Geräusche, helles Licht, Fremde und Szenenwechsel. Diese Faktoren führen dazu, dass sie laut weinen..
  • Werfen Sie Spielzeug weg, bevor Sie es sich überhaupt ansehen.
Anzeichen wie diese können auf eine Tendenz zu ADHS hinweisen, sie treten jedoch bei vielen unruhigen Kindern unter 3 Jahren auf..
ADHS beeinflusst auch die Funktion des Körpers. Das Kind hat oft Verdauungsprobleme. Durchfall ist das Ergebnis einer Überstimulation des Darms durch das autonome Nervensystem. Allergische Reaktionen und Hautausschläge treten häufiger auf als bei Gleichaltrigen.

Die Hauptsymptome

  1. Störung der Aufmerksamkeit
  • Das Kind hat Schwierigkeiten, sich auf ein Thema oder eine Aktivität zu konzentrieren. Er achtet nicht auf Details, da er nicht in der Lage ist, den Hauptteil vom Nebenbereich zu unterscheiden. Das Kind versucht, alle Dinge gleichzeitig zu tun: Es malt alle Details, ohne sie zu vervollständigen, liest den Text und springt über die Linie. Dies liegt daran, dass er nicht weiß, wie er planen soll. Erklären Sie bei gemeinsamen Aufgaben: "Zuerst machen wir eine Sache, dann eine andere".
  • Das Kind versucht unter jedem Vorwand, Routineangelegenheiten, Unterricht und Kreativität zu vermeiden. Es kann ein stiller Protest sein, wenn das Kind rennt und sich versteckt, oder eine Hysterie mit Schreien und Tränen..
  • Die Zyklizität der Aufmerksamkeit wird ausgedrückt. Ein Vorschulkind kann eine Sache für 3-5 Minuten tun, ein Kind im Grundschulalter bis zu 10 Minuten. Im gleichen Zeitraum stellt das Nervensystem die Ressource wieder her. Oft scheint es zu diesem Zeitpunkt, dass das Kind die an ihn gerichtete Rede nicht hört. Dann wiederholt sich der Zyklus.
  • Die Aufmerksamkeit kann nur konzentriert werden, wenn Sie mit dem Kind allein sind. Das Kind ist aufmerksamer und gehorsamer, wenn der Raum ruhig ist und keine Reize, Spielsachen oder andere Personen vorhanden sind.
  1. Hyperaktivität

  • Das Kind macht eine große Anzahl unangemessener Bewegungen, von denen es die meisten nicht bemerkt. Das Kennzeichen für körperliche Aktivität bei ADHS ist die Ziellosigkeit. Dies kann Rotation mit Händen und Füßen, Laufen, Springen, Klopfen auf dem Tisch oder auf dem Boden sein. Das Kind rennt, geht nicht. Klettert auf Möbel. Bricht Spielzeug.
  • Spricht zu laut und zu schnell. Er antwortet, ohne die Frage zu hören. Ruft die Antwort und unterbricht den Antwortenden. Er spricht in unvollendeten Sätzen und springt von einem Gedanken zum anderen. Schluckt Endungen von Wörtern und Sätzen. Fragt ständig wieder. Seine Aussagen sind oft gedankenlos, sie provozieren und beleidigen andere.
  • Die Mimik ist sehr ausdrucksstark. Das Gesicht drückt Gefühle aus, die schnell auftauchen und verschwinden - Wut, Überraschung, Freude. Manchmal verziehen sich Grimassen ohne ersichtlichen Grund.
Es wurde festgestellt, dass bei Kindern mit ADHS körperliche Aktivität die Gehirnstrukturen stimuliert, die für das Denken und die Selbstkontrolle verantwortlich sind. Das heißt, während das Kind rennt, klopft und Gegenstände auseinander nimmt, verbessert sich sein Gehirn. Im Kortex werden neue neuronale Verbindungen hergestellt, die die Funktion des Nervensystems weiter verbessern und das Kind von den Manifestationen der Krankheit befreien.
  1. Impulsivität
  • Er lässt sich ausschließlich von seinen Wünschen leiten und erfüllt diese sofort. Handelt auf den ersten Impuls, ohne über die Konsequenzen nachzudenken und ohne zu planen. Für ein Kind gibt es keine Situationen, in denen es still sitzen sollte. Im Klassenzimmer im Kindergarten oder in der Schule springt er auf und rennt zum Fenster, in den Korridor, macht Lärm, schreit von seinem Sitz aus. Nimmt das, was sie mögen, von ihren Kollegen weg.
  • Anweisungen, insbesondere Mehrpunktanweisungen, können nicht befolgt werden. Das Kind hat ständig neue Wünsche (Impulse), die es daran hindern, die begonnene Arbeit zu erledigen (Hausaufgaben machen, Spielzeug sammeln)..
  • Nicht in der Lage zu warten oder zu ertragen. Er muss sofort bekommen oder tun, was er will. Geschieht dies nicht, skandaliert er, wechselt zu anderen Angelegenheiten oder führt ziellose Aktionen durch. Dies ist im Unterricht oder während des Wartens auf Ihren Zug deutlich sichtbar..
  • Stimmungsschwankungen treten alle paar Minuten auf. Das Kind geht vom Lachen zum Weinen über. Heißes Temperament ist besonders häufig bei Kindern mit ADHS. Wenn das Kind wütend ist, wirft es Gegenstände, kann einen Kampf beginnen oder die Habseligkeiten des Täters ruinieren. Er wird es sofort tun, ohne über einen Racheplan nachzudenken oder ihn auszuarbeiten..
  • Das Kind spürt die Gefahr nicht. Er kann gesundheits- und lebensgefährliche Handlungen ausführen: auf eine Höhe klettern, durch verlassene Gebäude gehen, auf dünnem Eis ausgehen, weil er es wollte. Diese Eigenschaft führt bei Kindern mit ADHS zu hohen Verletzungsraten..
Die Manifestationen der Krankheit hängen mit der Tatsache zusammen, dass das Nervensystem eines Kindes mit ADHS zu anfällig ist. Sie ist nicht in der Lage, eine große Menge an Informationen aus der Außenwelt zu beherrschen. Übermäßige Aktivität und mangelnde Aufmerksamkeit - ein Versuch, sich vor einer unerträglichen Belastung des NS zu schützen.

Zusätzliche Symptome

  • Lernschwierigkeiten mit normaler Intelligenz. Das Kind kann Schwierigkeiten beim Schreiben und Lesen haben. Gleichzeitig nimmt er einzelne Buchstaben und Geräusche nicht wahr oder besitzt diese Fähigkeit nicht vollständig. Die Unfähigkeit, Rechnen zu lernen, kann eine sich selbst erfüllende Störung sein oder Lese- und Schreibprobleme begleiten.
  • Kommunikationsstörungen. Ein Kind mit ADHS ist möglicherweise besessen von Gleichaltrigen und unbekannten Erwachsenen. Er kann zu emotional oder sogar aggressiv sein, was es schwierig macht, zu kommunizieren und Freundschaften aufzubauen.
  • Emotionale Verzögerungen. Das Kind verhält sich zu launisch und emotional. Er toleriert keine Kritik, Misserfolge, verhält sich unausgeglichen, "kindisch". Es wurde regelmäßig festgestellt, dass bei ADHS die emotionale Entwicklung um 30% verzögert ist. Zum Beispiel verhält sich ein 10-jähriges Kind wie ein 7-jähriges Kind, obwohl intellektuell entwickelt nicht schlechter ist als seine Altersgenossen.
  • Negatives Selbstwertgefühl. Das Kind hört an einem Tag eine Vielzahl von Kommentaren. Wenn er gleichzeitig auch mit seinen Kollegen verglichen wird: "Schau, wie gut sich Mascha verhält!" es macht die Situation noch schlimmer. Kritik und Beschwerden überzeugen das Kind, dass es schlimmer ist als andere, schlecht, dumm, unruhig. Dies macht das Kind unglücklich, distanziert, aggressiv und weckt Hass gegen andere..
Manifestationen einer Aufmerksamkeitsdefizitstörung sind mit der Tatsache verbunden, dass das Nervensystem des Kindes zu anfällig ist. Sie ist nicht in der Lage, eine große Menge an Informationen aus der Außenwelt zu beherrschen. Übermäßige Aktivität und mangelnde Aufmerksamkeit - ein Versuch, sich vor einer unerträglichen Belastung des NS zu schützen.

Positive Eigenschaften von Kindern mit ADHS

  • Aktiv, aktiv;
  • Lesen Sie leicht die Stimmung des Gesprächspartners;
  • Sind bereit, sich für die Menschen zu opfern, die sie mögen;
  • Nicht rachsüchtig, unfähig, Ressentiments zu hegen;
  • Furchtlos sind sie den meisten Ängsten in der Kindheit nicht eigen.

Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung bei einem Kind, Diagnose

Die Diagnose einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung kann mehrere Stadien umfassen:

  1. Informationssammlung - Interviews mit einem Kind, ein Gespräch mit den Eltern, diagnostische Fragebögen.
  2. Neuropsychologische Untersuchung.
  3. Kinderarztberatung.
In der Regel stellt ein Neurologe oder Psychiater eine Diagnose auf der Grundlage eines Gesprächs mit einem Kind und analysiert Informationen von Eltern, Betreuern und Lehrern..
  1. Sammlung von Informationen
Der Spezialist erhält die meisten Informationen während eines Gesprächs mit einem Kind und der Beobachtung seines Verhaltens. Mit Kindern findet das Gespräch mündlich statt. Wenn Sie mit Jugendlichen arbeiten, werden Sie möglicherweise von Ihrem Arzt gebeten, einen testähnlichen Fragebogen auszufüllen. Informationen von Eltern und Lehrern runden das Bild ab..

Ein diagnostischer Fragebogen ist eine Liste von Fragen, die so gestaltet sind, dass möglichst viele Informationen über das Verhalten und den psychischen Zustand des Kindes erfasst werden. Dies erfolgt normalerweise in Form eines Multiple-Choice-Tests. Folgendes wird verwendet, um ADHS zu erkennen:

  • Vanderbilts ADHS-Diagnosefragebogen für Jugendliche. Es gibt Versionen für Eltern, Lehrer.
  • Elterlicher symptomatischer Fragebogen zu ADHS-Manifestationen;
  • Conners strukturierter Fragebogen.
Gemäß der internationalen Klassifikation der Krankheiten ICD-10 wird die Diagnose einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung bei einem Kind gestellt, wenn die folgenden Symptome festgestellt werden:
  • Anpassungsstörung. Es drückt sich in der Inkonsistenz mit den für dieses Alter normalen Merkmalen aus;
  • Aufmerksamkeitsstörung, wenn das Kind seine Aufmerksamkeit nicht auf ein Thema konzentrieren kann;
  • Impulsivität und Hyperaktivität;
  • Entwicklung der ersten Symptome vor dem Alter von 7 Jahren;
  • Anpassungsstörung manifestiert sich in verschiedenen Situationen (im Kindergarten, in der Schule, zu Hause), während die intellektuelle Entwicklung des Kindes dem Alter entspricht;
  • Diese Symptome bleiben 6 oder mehr Monate bestehen..
Der Arzt hat das Recht, eine Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung zu diagnostizieren, falls bei einem Kind mindestens 6 Symptome der Unaufmerksamkeit und mindestens 6 Symptome der Impulsivität und Hyperaktivität festgestellt und 6 Monate oder länger verfolgt werden. Diese Zeichen erscheinen ständig, nicht von Zeit zu Zeit. Sie sind so ausgeprägt, dass sie das Lernen und die täglichen Aktivitäten des Kindes beeinträchtigen..

Anzeichen von Unaufmerksamkeit

  • Hält nicht auf Details. In ihrer Arbeit macht sie aufgrund von Nachlässigkeit und Leichtfertigkeit eine Vielzahl von Fehlern.
  • Leicht ablenkbar.
  • Hat Schwierigkeiten, sich beim Spielen zu konzentrieren und Aufgaben zu erledigen.
  • Hört nicht auf die an ihn gerichtete Rede.
  • Nicht in der Lage, die Aufgabe abzuschließen, Hausaufgaben zu machen. Ich kann den Anweisungen nicht folgen.
  • Hat Schwierigkeiten, selbständig zu arbeiten. Benötigt Anleitung und Aufsicht von einem Erwachsenen.
  • Widersteht dem Erledigen von Aufgaben, die einen längeren psychischen Stress erfordern: Hausaufgaben, Aufgaben von Lehrern oder Psychologen. Vermeidet solche Arbeiten aus verschiedenen Gründen, zeigt Unzufriedenheit.
  • Verliert oft Dinge.
  • Zeigt Vergesslichkeit und Geistesabwesenheit bei täglichen Aktivitäten.

Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung bei einem Kind, Behandlung

Medikamentenbehandlung bei ADHS

Medikamente werden nach individuellen Indikationen nur verschrieben, wenn ohne sie das Verhalten des Kindes nicht verbessert werden kann.

Gruppe von DrogenVertreterDie Wirkung der Einnahme von Medikamenten
PsychostimulanzienLevamphetamin, Dexamphetamin, DexmethylphenidatDie Produktion von Neurotransmittern wird erhöht, wodurch die bioelektrische Aktivität des Gehirns normalisiert wird. Verbessert das Verhalten, verringert Impulsivität, Aggressivität und Manifestationen von Depressionen.
Antidepressiva, Noradrenalin-WiederaufnahmehemmerAtomoxetin. Desipramin, Bupropion
Reduzieren Sie die Wiederaufnahme von Neurotransmittern (Dopamin, Serotonin). Ihre Akkumulation an Synapsen verbessert die Übertragung von Signalen zwischen Gehirnzellen. Erhöhen Sie die Aufmerksamkeit, reduzieren Sie die Impulsivität.
NootropikaCerebrolysin, Piracetam, Instenon, Gamma-AminobuttersäureSie verbessern die Stoffwechselprozesse im Gehirngewebe, seine Ernährung und Sauerstoffversorgung sowie die Aufnahme von Glukose durch das Gehirn. Erhöhen Sie den Tonus der Großhirnrinde. Die Wirksamkeit dieser Medikamente wurde nicht nachgewiesen..
SympathomimetikaClonidin, Atomoxetin, DesipraminErhöhen Sie den Tonus der Blutgefäße im Gehirn und verbessern Sie die Durchblutung. Trägt zur Normalisierung des Hirndrucks bei.

Die Behandlung erfolgt mit niedrigen Medikamentendosen, um das Risiko von Nebenwirkungen und Sucht zu minimieren. Es wurde nachgewiesen, dass eine Besserung nur während der Einnahme von Medikamenten auftritt. Nachdem sie abgebrochen wurden, treten die Symptome erneut auf..

Physiotherapie und Massage bei ADHS

Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung bei einem Kind, Verhaltenskorrektur

Biofeedback-Therapie (Biofeedback-Methode)

Die Biofeedback-Therapie ist eine moderne Behandlungsmethode, die die bioelektrische Aktivität des Gehirns normalisiert und die Ursache von ADHS beseitigt. Wirkt seit über 40 Jahren effektiv zur Behandlung des Syndroms.

Das menschliche Gehirn erzeugt elektrische Impulse. Sie werden in Abhängigkeit von der Frequenz der Schwingungen pro Sekunde und der Amplitude der Schwingungen aufgeteilt. Die wichtigsten sind: Alpha-, Beta-, Gamma-, Delta- und Theta-Wellen. Mit ADHS wird die Aktivität von Beta-Wellen (Beta-Rhythmus) reduziert, die mit der Fokussierung von Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Informationsverarbeitung verbunden sind. Gleichzeitig nimmt die Aktivität der Theta-Wellen (Theta-Rhythmus) zu, was auf emotionalen Stress, Müdigkeit, Aggressivität und Ungleichgewicht hinweist. Es gibt eine Version, in der der Theta-Rhythmus zur schnellen Assimilation von Informationen und zur Entwicklung kreativen Potenzials beiträgt.

Die Aufgabe der Biofeedback-Therapie besteht darin, die bioelektrischen Schwingungen des Gehirns zu normalisieren - den Beta-Rhythmus zu stimulieren und den Theta-Rhythmus auf den Normalwert zu reduzieren. Hierzu wird ein speziell entwickelter Software- und Hardwarekomplex "BOS-LAB" verwendet..
Sensoren sind an bestimmten Stellen am Körper des Kindes angebracht. Auf dem Monitor sieht das Kind, wie sich seine Biorhythmen verhalten, und versucht, sie willkürlich zu ändern. Außerdem ändern sich die Biorhythmen im Verlauf der Durchführung von Computerübungen. Wenn die Aufgabe korrekt ausgeführt wurde, ist ein Tonsignal zu hören oder es erscheint ein Bild, das ein Element der Rückmeldung darstellt. Das Verfahren ist schmerzlos, interessant und wird vom Kind gut vertragen.
Die Wirkung des Verfahrens ist erhöhte Aufmerksamkeit, verringerte Impulsivität und Hyperaktivität. Verbessert die akademischen Leistungen und die Beziehungen zu anderen.

Der Kurs besteht aus 15-25 Sitzungen. Fortschritte sind nach 3-4 Eingriffen spürbar. Die Behandlungseffizienz erreicht 95%. Die Wirkung hält lange an, 10 Jahre oder länger. Bei einigen Patienten beseitigt die Biofeedback-Therapie die Manifestationen der Krankheit vollständig. Hat keine Nebenwirkungen.

Psychotherapeutische Techniken

Die Wirksamkeit der Psychotherapie ist signifikant, aber der Fortschritt kann von 2 Monaten bis zu mehreren Jahren dauern. Das Ergebnis kann verbessert werden, indem verschiedene psychotherapeutische Techniken, pädagogische Maßnahmen von Eltern und Lehrern, physiotherapeutische Methoden und die Einhaltung des Tagesablaufs kombiniert werden..

  1. Kognitive Verhaltensmethoden
Das Kind bildet unter Anleitung eines Psychologen und dann unabhängig verschiedene Verhaltensmodelle. In Zukunft werden die konstruktivsten, "richtigen" ausgewählt. Parallel dazu hilft der Psychologe dem Kind, seine innere Welt, Gefühle und Wünsche zu verstehen.
Der Unterricht findet in Form eines Gesprächs oder eines Spiels statt, bei dem dem Kind verschiedene Rollen angeboten werden - ein Schüler, ein Käufer, ein Freund oder ein Gegner in einem Streit mit Gleichaltrigen. Kinder spielen die Situation aus. Das Kind wird dann gebeten zu definieren, wie sich jeder Teilnehmer fühlt. Hat er das Richtige getan?.
  • Fähigkeiten zum Umgang mit Wut und zum Ausdruck von Emotionen auf akzeptable Weise. Was fühlst du? Was willst du? Jetzt sag es höflich. Was wir tun können?
  • Konstruktive Konfliktlösung. Dem Kind wird beigebracht, zu verhandeln, einen Kompromiss zu suchen, Streitigkeiten zu vermeiden oder zivilisiert aus ihnen herauszukommen. (Wenn Sie nicht teilen möchten, schlagen Sie ein anderes Spielzeug vor. Sie werden nicht in das Spiel aufgenommen. Denken Sie an eine interessante Aktivität und bieten Sie sie anderen an.) Es ist wichtig, dem Kind beizubringen, ruhig zu sprechen, dem Gesprächspartner zuzuhören und klar zu formulieren, was es will.
  • Angemessene Kommunikationswege mit dem Lehrer und mit Gleichaltrigen. In der Regel kennt das Kind die Verhaltensregeln, befolgt diese aber aufgrund von Impulsivität nicht. Unter der Anleitung eines Psychologen im Spiel verbessert das Kind die Kommunikationsfähigkeiten.
  • Die richtigen Verhaltensweisen an öffentlichen Orten - im Kindergarten, im Klassenzimmer, im Laden, beim Arzttermin usw. gemeistert in Form von "Theater".
Die Wirksamkeit der Methode ist signifikant. Das Ergebnis erscheint in 2-4 Monaten.
  1. Therapie spielen
In Form eines Spiels, das für das Kind angenehm ist, die Bildung von Ausdauer und Aufmerksamkeit, das Lernen, Hyperaktivität zu kontrollieren und die Emotionalität zu steigern.
Der Psychologe wählt individuell eine Reihe von Spielen aus, die die Symptome von ADHS berücksichtigen. Er kann jedoch ihre Regeln ändern, wenn das Kind zu leicht oder zu schwierig ist.
Die Spieltherapie wird zunächst individuell durchgeführt, dann kann sie zur Gruppe oder Familie werden. Spiele können auch "Hausaufgaben" sein oder vom Lehrer während einer fünfminütigen Lektion durchgeführt werden.
  • Spiele zur Entwicklung der Aufmerksamkeit. Finde 5 Unterschiede im Bild. Identifizieren Sie den Geruch. Berühren Sie das Objekt mit geschlossenen Augen. Telefon kaputt.
  • Spiele für die Entwicklung von Ausdauer und den Kampf gegen Enthemmung. Versteck spiel. Leise. Sortieren Sie die Elemente nach Farbe / Größe / Form.
  • Spiele zur Kontrolle der motorischen Aktivität. Werfen Sie den Ball in einem festgelegten Tempo, das allmählich zunimmt. Siamesische Zwillinge müssen, wenn Kinder in einem Paar sich an der Taille umarmen, Aufgaben erledigen - in die Hände klatschen, rennen.
  • Spiele zur Linderung von Muskelverspannungen und Verspannungen. Ziel ist die körperliche und emotionale Entspannung des Kindes. "Humpty Dumpty" zur abwechselnden Entspannung verschiedener Muskelgruppen.
  • Spiele zur Entwicklung des Gedächtnisses und zur Überwindung der Impulsivität. "Sprechen!" - Der Gastgeber stellt einfache Fragen. Sie können sie jedoch erst nach dem Befehl "Sprechen!" Beantworten, vor dem er einige Sekunden innehält.
  • Computerspiele, die gleichzeitig Ausdauer, Aufmerksamkeit und Zurückhaltung entwickeln.
  1. Kunsttherapie
Das Üben verschiedener Arten von Kunst reduziert Müdigkeit und Angst, befreit von negativen Emotionen, verbessert die Anpassung, ermöglicht es Ihnen, Talente zu erkennen und das Selbstwertgefühl eines Kindes zu steigern. Hilft bei der Entwicklung der internen Kontrolle und Ausdauer, verbessert die Beziehung zwischen dem Kind und dem Elternteil oder Psychologen.

Durch die Interpretation der Ergebnisse der Arbeit des Kindes erhält der Psychologe eine Vorstellung von seiner inneren Welt, seinen mentalen Konflikten und Problemen.

  • Zeichnen mit Buntstiften, Fingerfarben oder Aquarellen. Es werden verschiedene Papierformate verwendet. Das Kind kann die Handlung der Zeichnung selbst auswählen oder der Psychologe kann ein Thema vorschlagen - "In der Schule", "Meine Familie".
  • Sandtherapie. Ein Sandkasten mit sauberem, angefeuchtetem Sand und verschiedenen Formen sind erforderlich, einschließlich menschlicher Figuren, Fahrzeuge, Häuser usw. Das Kind entscheidet selbst, was genau es reproduzieren möchte. Oft spielt er Geschichten auf, die ihn unbewusst stören, aber er kann dies Erwachsenen nicht vermitteln.
  • Modellierung aus Ton oder Plastilin. Ein Kind formt Figuren aus Plastilin zu einem bestimmten Thema - lustige Tiere, mein Freund, mein Haustier. Aktivitäten tragen zur Entwicklung der Feinmotorik und der Gehirnfunktionen bei.
  • Musik hören und Musikinstrumente spielen. Rhythmische Tanzmusik wird für Mädchen und Marschmusik für Jungen empfohlen. Musik baut emotionalen Stress ab, erhöht die Ausdauer und Aufmerksamkeit.
Die Wirksamkeit der Kunsttherapie ist durchschnittlich. Es ist eine Hilfsmethode. Kann verwendet werden, um Kontakt mit dem Baby herzustellen oder um sich zu entspannen.
  1. Familientherapie und Arbeit mit Lehrern.
Der Psychologe informiert Erwachsene über die Entwicklungsmerkmale eines Kindes mit ADHS. Erzählt über effektive Arbeitsmethoden, Formen des Einflusses auf das Kind, wie man ein System von Belohnungen und Sanktionen bildet, wie man dem Kind die Notwendigkeit vermittelt, Pflichten zu erfüllen und Verbote einzuhalten. Dies trägt dazu bei, die Anzahl der Konflikte zu verringern und allen Teilnehmern das Lernen und die Bildung zu erleichtern..
Bei der Arbeit mit einem Kind erstellt ein Psychologe mehrere Monate lang ein Psychokorrekturprogramm. In den ersten Sitzungen stellt er Kontakt mit dem Kind her und führt Diagnosen durch, um festzustellen, wie Unaufmerksamkeit, Impulsivität und Aggressivität zum Ausdruck kommen. Unter Berücksichtigung individueller Merkmale erstellt er ein Korrekturprogramm, das schrittweise verschiedene psychotherapeutische Techniken einführt und die Aufgaben kompliziert. Daher sollten Eltern nach den ersten Treffen keine dramatischen Veränderungen erwarten..

    Pädagogische Maßnahmen

Eltern und Lehrer müssen die Zyklizität des Gehirns bei Kindern mit ADHS berücksichtigen. Im Durchschnitt nimmt ein Kind Informationen für 7-10 Minuten auf, dann benötigt das Gehirn 3-7 Minuten, um sich zu erholen und auszuruhen. Diese Funktion muss im Lernprozess, bei den Hausaufgaben und bei allen anderen Aktivitäten verwendet werden. Geben Sie Ihrem Kind beispielsweise Aufgaben, für die es in 5-7 Minuten Zeit hat.

Elternschaft ist der Hauptweg, um mit ADHS-Symptomen umzugehen. Ob das Kind aus diesem Problem "herauswächst" und wie erfolgreich es im Erwachsenenalter sein wird, hängt vom Verhalten der Eltern ab..

Empfehlungen für Eltern

  • Sei geduldig, behalte die Kontrolle. Vermeiden Sie Kritik. Die Besonderheiten im Verhalten des Kindes sind nicht seine Schuld und nicht deine. Beleidigungen und körperliche Gewalt sind inakzeptabel.
  • Kommunizieren Sie ausdrücklich mit Ihrem Kind. Ausdruck von Emotionen in Mimik und Stimme wird dazu beitragen, seine Aufmerksamkeit zu behalten. Aus dem gleichen Grund ist es wichtig, einem Kind in die Augen zu schauen..
  • Verwenden Sie physischen Kontakt. Halten Sie Ihre Hand, streicheln, umarmen Sie sich und verwenden Sie Massageelemente, wenn Sie mit Ihrem Kind kommunizieren. Es beruhigt und hilft Ihnen, sich zu konzentrieren..
  • Stellen Sie eine klare Kontrolle über die Ausführung von Aufgaben bereit. Das Kind hat nicht genügend Willenskraft, um das zu vervollständigen, was es begonnen hat. Es ist versucht, auf halbem Weg anzuhalten. Zu wissen, dass der Erwachsene die Aufgabe überwacht, hilft ihm, die Aufgabe zu erledigen. Bietet Disziplin und Selbstkontrolle in der Zukunft.
  • Fordern Sie Ihr Kind zu Aufgaben heraus, die Sie erledigen können. Wenn er die Aufgabe, die Sie ihm gestellt haben, nicht bewältigt, vereinfachen Sie sie beim nächsten Mal. Wenn er gestern nicht die Geduld hatte, alle Spielsachen zu entfernen, dann bitte heute nur, die Würfel in einer Schachtel zu sammeln.
  • Geben Sie dem Kind eine Aufgabe in Form von kurzen Anweisungen. Geben Sie jeweils eine Aufgabe: "Putzen Sie Ihre Zähne." Wenn dies abgeschlossen ist, bitten Sie um Waschen.
  • Machen Sie zwischen den einzelnen Aktivitäten einige Minuten Pause. Gesammeltes Spielzeug, 5 Minuten ausgeruht, ging zum Waschen.
  • Verbieten Sie Ihrem Kind nicht, während des Unterrichts körperlich aktiv zu sein. Wenn er mit den Beinen wedelt, verschiedene Gegenstände in seinen Händen wirbelt, sich um den Tisch bewegt, verbessert dies seinen Denkprozess. Wenn Sie diese kleine Aktivität einschränken, gerät das Gehirn des Kindes in einen Stupor und kann keine Informationen wahrnehmen..
  • Loben Sie jeden Erfolg. Tun Sie dies eins zu eins und mit Ihrer Familie. Das Kind hat ein geringes Selbstwertgefühl. Er hört oft, wie schlimm er ist. Deshalb ist Lob für ihn von entscheidender Bedeutung. Es ermutigt das Kind, diszipliniert zu sein, noch mehr Mühe und Ausdauer in die Erfüllung von Aufgaben zu stecken. Es ist gut, wenn das Lob beschreibend ist. Dies können Chips, Token, Aufkleber und Karten sein, die das Kind am Ende des Tages zählen kann. Ändern Sie die "Auszeichnungen" von Zeit zu Zeit. Das Zurückhalten einer Belohnung ist eine wirksame Bestrafung. Er muss der Straftat sofort folgen.
  • Seien Sie konsequent in Ihren Anforderungen. Wenn Sie lange nicht fernsehen können, machen Sie keine Ausnahmen, wenn Sie Gäste haben oder Ihre Mutter müde ist.
  • Warnen Sie Ihr Kind, was als nächstes kommt. Es fällt ihm schwer, interessante Aktivitäten zu unterbrechen. Warnen Sie daher 5-10 Minuten vor Spielende, dass er bald mit dem Spielen fertig sein und Spielzeug sammeln wird.
  • Lerne zu planen. Erstellen Sie gemeinsam eine Liste der Dinge, die Sie heute tun müssen, und streichen Sie dann durch, was Sie getan haben.
  • Erstellen Sie einen Tagesablauf und bleiben Sie dabei. Dadurch lernt das Kind, seine Zeit zu planen, zu verwalten und vorauszusehen, was in naher Zukunft passieren wird. Dies entwickelt die Arbeit der Frontallappen und schafft ein Gefühl der Sicherheit..
  • Ermutigen Sie Ihr Kind, Sport zu treiben. Orientalische Kampfkünste, Schwimmen, Leichtathletik und Radfahren werden besonders nützlich sein. Sie lenken die Aktivitäten des Kindes in die richtige Richtung. Mannschaftssportarten (Fußball, Volleyball) können eine Herausforderung sein. Traumatische Sportarten (Judo, Boxen) können die Aggressivität erhöhen.
  • Probieren Sie verschiedene Arten von Aktivitäten aus. Je mehr Sie Ihrem Kind anbieten, desto höher ist die Chance, dass es sein Hobby findet, das ihm hilft, fleißiger und aufmerksamer zu werden. Dies wird das Selbstwertgefühl stärken und die Beziehungen zu Gleichaltrigen verbessern..
  • Schützen Sie sich vor längerem Fernsehen und Sitzen am Computer. Die ungefähre Norm beträgt 10 Minuten für jedes Lebensjahr. Ein 6-Jähriger sollte also nicht länger als eine Stunde fernsehen..
Denken Sie daran, wenn bei Ihrem Kind eine Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung diagnostiziert wird, bedeutet dies nicht, dass es in der intellektuellen Entwicklung hinter Gleichaltrigen zurückbleibt. Die Diagnose zeigt nur einen Grenzzustand zwischen Norm und Abweichung an. Die Eltern müssen sich mehr anstrengen, viel Geduld bei der Erziehung zeigen, und in den meisten Fällen wird das Kind nach dem 14. Lebensjahr aus diesem Zustand "herauswachsen".

Oft haben Kinder mit ADHS einen hohen IQ und werden als "Indigokinder" bezeichnet. Wenn ein Kind in der Jugend von etwas Bestimmtem mitgerissen wird, wird es seine ganze Energie darauf richten und es zur Perfektion bringen. Wenn sich dieses Hobby zu einem Beruf entwickelt, ist der Erfolg garantiert. Dies beweist die Tatsache, dass die meisten großen Geschäftsleute und herausragenden Wissenschaftler im Kindesalter an einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung litten..

7 Anzeichen von Hyperaktivität - wie man ein Problem erkennt

Das Konzept der Hyperaktivität bei Kindern führt immer noch zu vielen Kontroversen und Meinungsverschiedenheiten unter Kinderärzten..

Es ist schwierig festzustellen, welches Kind wirklich Verhaltensprobleme hat, die sich negativ auf seine Zukunft auswirken können, und welches nur ein helles Temperament hat.

Eltern beschweren sich oft über ihr Kind, weil sie keinen Zugang zu ihm finden können oder wollen. Es gibt Fälle, in denen gefährliche Symptome unbeaufsichtigt bleiben und die tatsächliche Hyperaktivität des Kindes zu ernsteren Problemen bei seiner sozialen Anpassung im Kindergarten, dann in der Schule und weiter im öffentlichen Leben führt..

In diesem Artikel erfahren Sie, wie Sie ein hyperaktives Kind von Kindesbeinen an erkennen und wie Sie den richtigen Ansatz für es finden. Aber zuerst wollen wir die Grundkonzepte verstehen..

Medizinische Hyperaktivität

Dieser Begriff bedeutet nicht nur übermäßige Mobilität, Unaufmerksamkeit und Willkür des Babys, wie viele Mütter denken. Dies ist hauptsächlich ein besonderer Zustand des Nervensystems und der Großhirnrinde, wenn seine Zellen zu aktiv Nervenimpulse bilden.

Diese Prozesse ermöglichen es dem Baby nicht, still zu sitzen, die Aufmerksamkeit zu beeinträchtigen, von Wutanfällen zu wechseln, sich zu beruhigen und auch einzuschlafen.

Echte Hyperaktivität kann nur von einem Neuropathologen gesehen oder vermutet werden. Versuchen Sie daher nicht, Ihrem Baby solche Diagnosen selbst zu stellen..

Und es ist auch wichtig, dass ein Baby nicht nur in einem so schwierigen Alter wie 3-4 Jahren, sondern auch ab dem Säuglingsalter hyperaktiv sein kann.

Je früher Sie solche Merkmale des Nervensystems bei einem Kind erkennen und Maßnahmen ergreifen, desto weniger Schwierigkeiten werden Sie in Zukunft haben..

7 Anzeichen eines hyperaktiven Kindes

Hyperaktivität wird auch als motorische Enthemmung bezeichnet, sollte jedoch nicht mit der gesunden Aktivität normaler Kinder verwechselt werden. Ein völlig gesundes Baby kann auch sehr beweglich sein, schreien und laut sprechen und so seine Gefühle ausdrücken. Er kann sogar launisch sein und beharrlich seine fordern.

Wie können Sie die Persönlichkeit Ihres Kindes von einem neurologischen Problem unterscheiden? Hier sind 7 Anzeichen, die Sie auf das Verhalten eines Kindes aufmerksam machen sollten:

1 Hyperaktive Babys sind körperlich gut entwickelt, sie beginnen sich zu drehen, sich zu setzen, zu kriechen und schneller zu gehen als ihre Altersgenossen. Aus diesem Grund bewundern sie ihre Eltern und Verwandten sehr..

Aber ziemlich oft führen solche unerwarteten und schnellen Entwicklungssprünge zu Stürzen von Sofas und anderen Problemen, auf die selbst die wachsamsten Eltern einfach nicht vorbereitet sind.

Sie wissen nicht, ob sie sich freuen oder weinen sollen, wenn das Kind bereits krabbelt und mit Macht und Kraft spielt, während seine Kollegen unterdessen friedlich in der Krippe liegen.

Möglicherweise gibt es noch zwei Möglichkeiten: Entweder entwickelt sich Ihr Kind nur sehr schnell, oder dies ist eines der Anzeichen für Hyperaktivität. Im zweiten Fall wird sich das Problem auch in Zukunft bemerkbar machen und sich in anderen Anzeichen manifestieren..

2 Kinder sind oft ungezogen, wenn ihre Kraft ausgeht und es Zeit für sie ist zu schlafen. Sie scheinen noch aktiver zu werden, ihre Erregbarkeit nimmt zu, und nur die Hände oder die Reisekrankheit der Mutter können ihm nach langer Qual helfen, ihn einzuschlafen.

3 Babys mit Anzeichen von Hyperaktivität schlafen selbst in den ersten Lebensmonaten überraschend wenig. Während ihre Altersgenossen mehr schlafen als sie wach sind, können diese Kinder etwa 4-5 Stunden hintereinander spielen und weinen..

4 Das Kind kann lange nicht schlafen, benötigt Reisekrankheit und ist sehr empfindlich. Das Kind reagiert empfindlich auf jedes Rascheln, kann plötzlich aufwachen und es schwer haben, wieder einzuschlafen.

5 Das Kind reagiert sehr heftig auf Szenenwechsel, neue Gesichter und laute Geräusche. All dies kann ihn zu wahrer Freude führen und macht ihn gleichzeitig noch launischer und zieht Ihre Aufmerksamkeit auf sich..

Je mehr Menschen mit dem Kind im Raum sind, desto launischer wird es..

6 Kinder wissen lange nicht, wie sie ihre Aufmerksamkeit auf etwas richten sollen. Dies zeigt sich schon in sehr jungen Jahren: Es ist leicht, ein Baby mit einem neuen Spielzeug zu locken, aber es langweilt sich schnell. Es scheint, dass er seine Aufmerksamkeit noch schneller von einem Thema auf ein anderes lenkt..

7 Ein charakteristisches Merkmal hyperaktiver Kinder ist in ihrer Summe die Bindung an ihre Mutter und gleichzeitig die Angst vor Fremden. Sie finden es schwierig, mit den Gästen auszukommen, gehen widerwillig in ihre Arme und scheinen sich hinter ihrer Mutter zu verstecken. Sie können auch eifersüchtig auf eine Mutter für die Kinder anderer Menschen sein, ihnen Spielzeug wegnehmen und jeden Konflikt in eine Hysterie verwandeln.

Wir haben nicht die bedingungslosen Anzeichen hyperaktiver Kinder aufgelistet, sondern nur die besonderen Merkmale, die Sie alarmieren und Sie dazu bringen können, einen pädiatrischen Neurologen aufzusuchen..

Aber um nicht falsch zu liegen und sich nicht umsonst Sorgen zu machen, werden wir das Verhalten eines gesunden normalen Kindes beschreiben, das aufgrund seines angeborenen Temperaments einige der oben genannten Anzeichen haben kann.

1 Sie rennen gerne oder sind auf andere Weise aktiv, aber danach legen sie sich hin oder sitzen ruhig, zum Beispiel und schauen sich Cartoons an. So können sie sich selbstständig beruhigen. Aber hier geht es um ältere Kinder, die näher an einem Jahr sind..

2 Sie haben praktisch keine Probleme mit dem Schlaf, sie schlafen schnell ein und schlafen zum für ihr Alter geeigneten Zeitpunkt.

3 Der Schlaf ist normalerweise lang und erholsam. Wenn wir über Babys sprechen, die 2-3 Monate im Leben sind, können sie nachts aufwachen, aber sie schlafen auch leicht ein und weinen nicht mitten in der Nacht.

4 Kinder verstehen schnell, wo die Gefahr liegt und können ein Gefühl der Angst verspüren. Anschließend versuchen sie nicht, wieder an einen gefährlichen Ort zu klettern..

5 Beherrschen Sie ganz einfach das Wort "Nein", damit Sie in Zukunft schnell mit Ihrem Kind kommunizieren können.

6 Kinder können durch ein neues Thema oder eine neue Geschichte leicht von der Hysterie abgelenkt werden. Sie können wechseln und sofort aufhören zu weinen.

7 Sie sind fast nie aggressiv gegenüber Ihnen oder anderen Kindern. Sie geben ihnen, um mit ihren Spielsachen zu spielen, manchmal nach der Überzeugung der Mutter.

8 Natürlich wird der Charakter der Eltern an ihr Kind weitergegeben. Es ist möglich, dass die Mutter oder der Vater eines aktiven Kindes ein strahlendes Temperament haben und in der Kindheit die gleichen Zappelbewegungen hatten. Denken Sie jedoch daran, dass solche Merkmale nicht nur von Eltern, sondern auch von Großeltern sowie von anderen Verwandten, Urgroßmüttern und Urgroßvätern übertragen werden können..

Ursachen für Hyperaktivität

Veränderungen in Gehirnzellen, die Hyperaktivität verursachen, halten nicht ein Leben lang an, wenn die Eltern die richtige Taktik für das Verhalten und die Bildung ihres Babys wählen. Daher kann dieser Zustand nicht als Krankheit bezeichnet und nicht geheilt werden, sondern kann nur zum frühen "Auswachsen" der Hyperaktivität bei Kindern beitragen..

Und dieser Zustand tritt in der Regel aus einem der folgenden Gründe auf:

  • Geburt eines Babys durch Kaiserschnitt,
  • schwierige Arbeit, mit einer längeren wasserfreien Periode, Hypoxie des Kindes oder mit einer Pinzette,
  • vorzeitiges oder niedriges Geburtsgewicht,
  • Das Nervensystem des Kindes kann sich bereits im Stadium der intrauterinen Entwicklung aufgrund schlechter Gewohnheiten, früherer Krankheiten oder anderer ungünstiger Umweltfaktoren verändern.

Aufzucht eines hyperaktiven Kleinkindes

Der Erziehung und dem Tagesablauf eines solchen Kindes muss besondere Aufmerksamkeit gewidmet werden, wenn Sie nicht möchten, dass sich sein Zustand verschlechtert. Das Problem unbeaufsichtigt zu lassen, kann in Zukunft zu vielen Problemen führen, wenn das Kind erwachsen wird und sich unabhängig in der Gesellschaft anpassen muss.

Da das Nervensystem des Babys sehr anfällig ist, kann es nicht erneut getestet werden..

Dies bedeutet, dass jede Laune und Hysterie von Anfang an gestoppt werden muss, ohne das Kind als pädagogischen Moment zu bestrafen. Versuchen Sie gleichzeitig, diesen Launen nicht nachzugeben und nicht bei jeder Gelegenheit dem Beispiel des Kindes zu folgen, sondern es unmerklich abzulenken und die Aufmerksamkeit zu wechseln. Ja, dies erfordert möglicherweise viel Geduld und Einfallsreichtum von den Eltern, aber es lässt den kleinen Wildfang nicht zu verwöhnen. Schließlich ist er schon in jungen Jahren klug genug, um zu verstehen, wie man sich durchsetzt. Erklären Sie dem Kind sanft und beharrlich die Bedeutung des Wortes "Nein".

Bei all diesen Bemühungen müssen Sie Ihren eigenen Charakter zügeln und alle negativen Emotionen von der Kommunikation mit Ihrem Kind ausschließen..

Versuchen Sie tagsüber, Ihr Baby nicht unnötig lebhaften Eindrücken auszusetzen und unerwartete Situationen auszuschließen.

Laute Unternehmen, unerwartete und zahlreiche Gäste, Menschenmassen auf der Straße sollten Ihr Baby nicht stören und sein Nervensystem erschüttern.

Aber der beste Weg, sich für ihn zu entspannen, ist, in einem engen Kreis seiner Familie in die Natur zu gehen, wo er seine Energie rauswerfen kann. Nach einer solchen Pause wird Ihr Baby friedlich und ohne Schwierigkeiten einschlafen..

In dem Raum, in dem das Kind die meiste Zeit verbringt, sollte der Fernseher oder das Radio nicht ständig eingeschaltet sein. Es ist besser, mit ihm in ruhigen Spielen zu spielen, die mit dem Training der Feinmotorik der Hände verbunden sind. Das Kinderzimmer sollte nicht voller heller Gegenstände sein, die an allen Ecken und Wänden hängen. Es ist besser, ruhige Lichter zu wählen und unnötiges Spielzeug von den Augen zu entfernen..

Das Kind sollte keine Unordnung im Raum und viele verstreute Spielsachen haben, die seine Aufmerksamkeit ablenken. Wenn sich die Spielzeuge langweilen, können Sie sie verstecken und neue geben. Und kurz vor dem Schlafengehen müssen alle Spiele abgebrochen werden. Sie können das Kind baden und ihm dann ein Lied singen.

Sie müssen das von Ihnen und dem Baby gewählte Ritual jeden Tag zur gleichen Zeit wiederholen. Im Allgemeinen ist ein konstanter Tagesablauf der beste Assistent bei der Erziehung eines hyperaktiven Kindes..

Eltern eines hyperaktiven Babys sollten verstehen, dass es sich nicht von seinen Altersgenossen unterscheidet, außer von seinem Charakter. Das Kind ist an nichts krank, aber es ist eine Person und erfordert einen besonderen Ansatz. Wenn Sie erkennen, dass Sie Ihr Kind so akzeptieren müssen, wie es ist, korrigieren Sie seine Hyperaktivität bereits zur Hälfte..

Ein solches Baby braucht etwas mehr Liebe und Aufmerksamkeit sowie Geduld als gewöhnliche Kinder. Gemeinsam können Sie diese schwierige Phase Ihres Lebens schnell und einfach überstehen und in Zukunft werden Sie sehen, was für ein wunderbares, gesundes und talentiertes Kind aus Ihrem Wildfang herauswachsen wird..