3 Leitsymptome von Autismus bei Kindern: Wie man Alter von Krankheit unterscheidet

Im Jahr 2016 berichtete die WHO (Weltgesundheitsorganisation), dass bei einem von 160 Kindern Autismus-Spektrum-Störungen auftreten. Deshalb ist es so wichtig, eine Vorstellung davon zu haben, was die Haupt- und Nebenzeichen von Autismus bei Kindern sind..

Heutzutage können Jugendliche einen introvertierten Klassenkameraden als "autistisch" bezeichnen, und Kinderärzte beherrschen das sanfte Wort "autyata". Obwohl es richtig ist zu sagen - "Person / Kind mit Autismus". Das Selbstwertgefühl von niemandem wird also definitiv verletzt.

Was ist Autismus??

Autismus galt früher als eine kindliche Variante der Schizophrenie. Nun wurde diese Meinung als falsch anerkannt. Jetzt unterscheiden sie ASD - Autism Spectrum Disorders. Es ist ein Komplex verschiedener Zustände mit ähnlichen Symptomen. Das Hauptmerkmal ist, dass es für ein Kind schwierig ist, zu kommunizieren, mit Menschen zu interagieren, es sich in der Gesellschaft unwohl fühlt. Wiederholte Verhaltensweisen sind ebenfalls häufig.

  • das Alter der Eltern ist über 35;
  • Pathologie der Schwangerschaft, Geburtstrauma;
  • Nebenwirkungen während der Schwangerschaft;
  • die Anwesenheit von Kindern mit Autismus, geistiger Behinderung und Sprachverzögerungen in der Familie;
  • psychiatrische Erkrankung bei Verwandten.

Autismus und Impfungen

Manchmal werden nach Impfungen Anzeichen von Autismus bei Kindern sichtbar. Es ist schwer wahrzunehmen, aber nach - bedeutet nicht als Ergebnis. Die Kleinen im ersten Lebensjahr erhalten mindestens 7 Impfungen, so dass solche Zufälle möglich sind.

Es gab eine populäre Hypothese, dass früher Autismus durch den Impfstoff gegen Masern, Röteln und Mumps (MMR) verursacht wird. Genauer gesagt, das darin enthaltene Quecksilber. Aufgrund dieser Informationen weigerten sich viele Mütter, ihre Kinder zu impfen. Dies reduzierte nicht die Prävalenz von Autismus, führte jedoch zur Masernepidemie..

Die Panik begann 1998 durch einen Chirurgen, Andrew Wakefield, und seinen Artikel in der medizinischen Fachzeitschrift The Lancet (eine weltweit angesehene Publikation). Der Arzt schrieb über eine Studie, in der sich herausstellte, dass die KPCh Autismus provoziert.

Andere Wissenschaftler haben versucht, dieses Experiment zu wiederholen. Niemand war in der Lage, auch nur annähernd ähnliche Ergebnisse zu erzielen. Im Jahr 2002 sprach Kristen Madsen über ihre Forschung, die keinen Zusammenhang zwischen Impfungen und ASD zeigte..

Im Jahr 2010 entschied das Gericht, dass Wakefield illegal gehandelt hatte. In Großbritannien durfte er keine Medizin praktizieren. Nach der Gerichtsentscheidung veröffentlichte The Lancet eine Gegenargumentation.

Sie können mehr über diesen Fall in dem Buch "Deadly Dangerous Choice" von Paul Offit lesen.

Wenn Autismus auftritt?

Autismus ist eine angeborene Erkrankung. Sie können nicht infiziert oder krank sein. Aber selbst zu bemerken, dass etwas nicht stimmte, kommt nicht sofort heraus. Besonders wenn das Kind das erste ist und das junge Paar keine Erfahrung mit der Kommunikation mit Babys hat. Dann können die frisch geprägten Eltern Altersunterschiede nicht sicher von alarmierenden Signalen unterscheiden..

Autismus Symptome

Klassische Schilder

Es gibt eine klassische Triade von Symptomen.

  1. Probleme mit der sozialen Interaktion. Das Kind vermeidet Augenkontakt, weiß nicht, wie es zeigen soll, was es braucht (es gibt keine Zeigegeste, stattdessen wird die Hand eines Erwachsenen verwendet), möchte nicht teilen, begrüßt keine Bekannten, nimmt nicht an kollektiven Spielen teil.
  2. Eintönige, sich wiederholende Interessen, Verhaltensweisen, Rituale. Wenn Sie in den Laden gehen, dann in eine Richtung. Wutanfall beim Versuch, die Route zu ändern. Spiele mit nicht spielbaren Objekten (z. B. zwischen einer Puppe und Schlüsseln, wählt Schlüssel aus). Die gleiche Art von "Bestell" -Spielen: die Anordnung von Objekten nach Größe, Farbe. Möglicherweise gibt es ein dominantes Thema von Interessen. Nehmen wir an, das sind Züge. Dann kennt der Schüler die kleinsten Details über seine Struktur und Arbeit, kann jedoch keine grundlegenden Informationen über die Welt (z. B. Wohnsitzland, Beruf des Vaters) im Kopf behalten..
  1. Kommunikationsstörungen. Die Person spricht nicht viel, versucht nicht, mit Kollegen auf der Baustelle im Park zu sprechen. In der Schule beantwortet er die Frage des Lehrers nicht, selbst wenn er die Antwort kennt oder mit einem einsilbigen "uh-huh" aussteigt. Wenn Sie einen Anruf entgegennehmen, anrufen und dem Verkäufer im Supermarkt eine Frage stellen müssen, treten schwere Beschwerden auf. Eine solche Person würde sich lieber dreimal verlaufen, als einen Fremden nach dem Weg zu fragen. Er wird über Schmerzen schweigen, weil es für ihn immer noch leichter zu ertragen ist, als sich selbst an einen Erwachsenen zu wenden.

Zusätzliche Zeichen

Zusätzliche Kriterien für Autismus:

  • Echolalia (bedeutungslose Wiederholung von Wörtern nach dem Gesprächspartner);

- Du heißt Dima.

  • verminderte Schmerzempfindlichkeit;
  • Stereotypen. Autistische Kinder zeigen Stereotypen oder Stimming / Stim, d.h. regelmäßig sich wiederholende Bewegungen, Geräusche. Selbststimulation hat verschiedene Formen: das Haar um den Finger drehen, sich beißen, schreien, die Nase picken, den Schlüsselbund drehen usw.;
  • Selbstverletzung (Selbstverletzung);
  • vermindertes Gefühl der Selbsterhaltung;
  • Unfähigkeit, soziale Hinweise zu verstehen. Indirekte Anfragen, Hinweise, bildliche Bedeutungen - all dies ist dem Verständnis einer Person mit ASD fremd. "Ein Apfel von einem Apfelbaum" ist wirklich eine Geschichte über Bäume für sie;

Das Telefon klingelt. Mama fragt ihre Tochter:

- Kannst Du antworten? - Natürlich hofft Mama, dass die Tochter den Hörer abhebt.

- Ich kann, - das Mädchen antwortet ruhig und bewegt sich nicht..

Das Telefon klingelt weiter.

  • die Unfähigkeit, ihr Verhalten je nach Situation zu ändern;
  • Selektivität in Lebensmitteln, Probleme mit der Nahrungsaufnahme;
  • Schwierigkeiten beim Einschlafen;
  • Anfälle von Aggression, Wut;
  • Hyperaktivität;
  • verminderte Konzentration;
  • Unfähigkeit, Empathie zu zeigen, "zählen" die Gefühle einer anderen Person nach Ton, Gesichtsausdruck, Haltung.

Wir alle machen regelmäßig etwas aus dieser Liste. Das ist normal: Es gibt unterschiedliche Stimmungen, Umstände, Wohlbefinden.

Es ist wichtig, Autismus als eigenständige Krankheit von Autismus zu unterscheiden, der durch eine andere Pathologie (Depression, Schizophrenie usw.) verursacht wird..

Darstellungsmerkmale

Sehen autistische Kinder anders aus? Wie erkennt man sie, wenn man sich trifft? Die Funktionen sind wie folgt:

  • die Person schaut nicht in die Augen;
  • in sich selbst eingetaucht, reagiert kaum auf das, was um ihn herum passiert;
  • vermeidet versehentlichen taktilen Kontakt;
  • es gibt keine geäußerten Gefühle, Mimik;
  • Gleichzeitig kann es zu einer übermäßigen unzureichenden Reaktion auf einen geringfügigen Reiz kommen.
  • Unordnung in der Kleidung;
  • Ungeschicklichkeit.

Äußere Anzeichen von Autismus bei Kindern unter 1 Jahr:

  • das Kind lächelt ein wenig;
  • macht fast nicht auf sich aufmerksam;
  • belebt sich nicht beim Anblick von Mama und Papa;
  • summt nicht, plappert nicht;
  • Blick ist fixiert.

Haben Menschen mit ASD immer eine geistige Behinderung??

Nicht immer. Nach Angaben der WHO haben etwa 50% der mit Autismus diagnostizierten Menschen dieses Problem..

Der Grad der intellektuellen Entwicklung hängt direkt davon ab, wie rechtzeitig mit der Korrektur begonnen wird. Je früher die Therapie begonnen wird, desto bessere Ergebnisse werden erzielt..

Die Schwierigkeiten bei der Diagnose müssen berücksichtigt werden. Ein neurotypisches (gewöhnliches) Kind kann überredet werden, Tests zu machen und eine Aufgabe abzuschließen. Es ist viel schwieriger, eine Person mit Autismus zu motivieren, Dinge zu tun, an denen sie nicht interessiert ist. Aus dem gleichen Grund ist die Erziehung solcher Kinder schwierig..

Andere Arten von Autismus

Asperger-Syndrom (Savant-Syndrom): Alle Anzeichen von ASD, zusätzlich zu Beeinträchtigungen im kognitiven (kognitiven) Bereich. Gekennzeichnet durch hohe Intelligenz, tiefes Eintauchen in das untersuchte Fach, starke Ungeschicklichkeit. Solche Menschen sind in Wissenschaft und Kunst anerkannt..

Rett-Syndrom: Häufiger bei Mädchen. Eine normale Entwicklung ist typisch für die erste Lebenshälfte. Danach tritt eine Verschlechterung mit dem Verlust von Fähigkeiten auf. Eine Besonderheit sind die sich wiederholenden Bewegungen der Hände. Sieht so aus, als würde das Kind sich ständig die Hände waschen.

Diagnose von Autismus bei Kindern

Wenn die Mutter bemerkt, dass das Kind nicht auf den Namen reagiert, nicht in die Augen schaut, die Bären lieber zum hundertsten Mal von größer nach kleiner arrangiert und nicht mit der Nachbarin Petka spielt, wendet sie sich natürlich an einen Kinderarzt oder Kinderpsychologen.

Beide Spezialisten müssen Warnzeichen sehen und die Familie zu einem Beratungsgespräch mit einem pädiatrischen Neurologen und / oder Psychiater schicken.

Forschungsmethoden

Grundlage für die Diagnose sind die Beschwerden von Eltern, Lehrern und die Aufsicht über das Kind. Mutter und Vater werden sorgfältig befragt, um die Gründe für ihre Besorgnis und den Verlauf der Ereignisse herauszufinden.

Dann werden zusätzliche Forschungsmethoden angewendet..

MethodeWas wird es verwendet
ElektroenzephalographieNach epileptischen Herden suchen. Epilepsie ist oft mit Autismus verbunden.
MRT des GehirnsErmöglicht es Ihnen, Spuren von Traumata zu finden und mögliche Tumorbildungen zu identifizieren, die Verhaltensstörungen erklären könnten.
HNO-BeratungÜberprüfen des Hör- und Sprachgeräts. Sie müssen sicherstellen, dass das Kind hört und antworten kann, diese Gelegenheit jedoch nicht nutzt.
SchilddrüsenhormonspiegelSchilddrüsenprobleme wirken sich immer auf Emotionen aus.
Blut für PhenylketonurieUnbehandelt kann diese Krankheit ähnliche Symptome hervorrufen..

Tests und Fragebögen

Um Autismus zu bestimmen, werden die folgenden verwendet:

  • M-CHAT-R-Fragebogen (für Kinder von 1 bis 2 Jahren);
  • Autismus-Skala C.A.R.S. (für Kinder von 2 bis 4 Jahren);
  • ASSQ-Test (für Kinder von 6 bis 16 Jahren);
  • Fragebogen zu sich wiederholendem Verhalten;
  • Fragebogen zur Beurteilung der Wirksamkeit der Therapie bei Autismus.

Sie sind im Internet. Sie können sie zu Hause und am Computer kostenlos durchgehen.

Gibt es Erwachsene mit Autismus??

In den GUS-Ländern wird Autismus immer noch in Schizophrenie "umgeschrieben", sobald der Patient 18 wird. Sie müssen kein Psychiater sein, um die Diskrepanz in dieser "logischen" Kette nicht zu bemerken.

Autismusbehandlung

Es gibt keine nachgewiesenen Behandlungen für ASD. Es gibt keine Autismuspillen. Es gibt jedoch Arbeitsmethoden für die psychosoziale Korrektur. Sie verbessern die Lebensqualität des Diagnostikers und seiner Angehörigen.

Pharmakotherapie

Von Medikamenten verwendet Antipsychotika, Beruhigungsmittel, Nootropika, Vitamine.

Das einzige für Kinder zugelassene Antipsychotikum ist Risperidon. Es ist ein atypisches Antipsychotikum, dh ein Medikament der neuen Generation, das weniger Nebenwirkungen hat. Medikamentennamen: Rispolept, Rileptid, Risperidon, Risset. Die Dosis wird vom behandelnden Arzt für jeden Patienten separat ausgewählt. Berechnet nach Gewicht, nicht nach Alter.

Der Preis des Arzneimittels variiert zwischen 145 und 400 Rubel pro Packung Tabletten.

Diät-Therapie

Wenden Sie eine glutenfreie und kaseinfreie Diät an. Ausgenommen Milch, Brot, Weizen, Gerste, Roggen. Um zu beurteilen, ob Lebensmittelbeschränkungen funktionieren, müssen Sie mindestens sechs Monate lang glutenfrei bleiben.

Die Diät gewann an Popularität, weil sie das Verhalten bei Kindern mit ASD deutlich verbessert.

Rehabilitationsprogramme

NameMethodenessenz
ABA-TherapieVerhaltenstherapie unter Verwendung der Umgebung zur Korrektur des Verhaltens. Sehr effektiv. Expertin in der GUS - Julia Erts.
TomatenVerwenden von Schallimpulsen zur Arbeit mit der Großhirnrinde.
TiertherapieBehandlung durch Kontakt mit Tieren: Delfine (Delfintherapie), Pferde (Hippotherapie), Hunde (Kanistherapie).
KunsttherapieMalbehandlung.
Kinesitherapie, sensorische IntegrationBewegungstherapie.
Unterricht bei einem LogopädenSprachprobleme lösen.

Ein solches Kind wird wie alle anderen?

Höchstwahrscheinlich nicht. Es ist unwahrscheinlich, dass sich eine Person mit ASD in Partys verliebt, eine Million Freunde findet, Eltern mit vielen Kindern wird und der beliebteste Toastmeister der Stadt wird..

Es ist jedoch durchaus möglich, dass er:

  • lernen, sich selbst zu dienen;
  • Freunde finden;
  • wird Geld verdienen;
  • beherrscht den Computer und das Internet;
  • Karriere machen;
  • wird die Familie ihrer Eltern stärken;
  • Kunst machen.

All dies erfordert eine enorme Investition von Zeit, Mühe und Geld. All dies kann nur in der Familie passieren. Keine einzige geschlossene spezialisierte Kindereinrichtung (Internat, Behindertenheim) liefert solche Ergebnisse.

Prävention von Autismus

Autismus kann nicht verhindert werden. Diese Diagnose kann während der Schwangerschaft nicht angenommen werden. Bei Ultraschall- oder Blutuntersuchungen der werdenden Mutter sind keine Anzeichen von Autismus sichtbar.

Was kann getan werden??

  1. Sammeln Sie Informationen über die Familien beider Partner. Gab es psychiatrische Erkrankungen in der Familie? Welche Art? Bei wem? Wie hast?
  2. Gehen Sie kompetent mit dem Management von Schwangerschaft und Geburt um. Standardregeln: gute Ernährung, Schlaf, minimale Sorgen, ein kompetenter Geburtshelfer-Gynäkologe im Kreißsaal.
  3. Wachsamkeit haben. Fühlen Sie sich frei, dem Kinderarzt Fragen zu stellen. Wenn die Antwort des örtlichen Arztes nicht beruhigend ist, lassen Sie sich von anderen Spezialisten beraten. Ist die Entwicklung des Babys verwirrend? Es ist immer klüger, auf Nummer sicher zu gehen.
  4. Haben Sie bereits ein Kind mit ASD? Dies ist kein Verbot zukünftiger Schwangerschaften. Die Konsultation eines Genetikers bei der Planung ist jedoch erforderlich.

Meine Freunde haben ein Kind mit Autismus. Wie man mit ihnen kommuniziert?

Nicht wahrRichtig
Die Wissenschaft steht nicht still, wird heilen!Sie werden lernen, damit zu leben. Wenn ich helfen kann, bin ich hier, sag es mir einfach.
Sie haben wahrscheinlich während der Schwangerschaft getrunken, oder? Um ehrlich zu sein?Bleib still.
Es geht nur um Impfungen, ja?Bleib still.
Ich habe gehört, Homöopathie / Vipern / Verschwörungen / Hypnose hilft! Warum versuchst du es nicht??Was hast du schon versucht? Wie kann ich helfen?
Bring ihn in ein noch junges Internat, bring ein neues zur Welt!Bleib still.
Ich weiß nicht, wie ich mit... SO kommunizieren soll.Sag mir, ich muss etwas wissen, um nicht zu schaden?
  • Sammeln von materieller Unterstützung bei der Arbeit / in einem Sportverein usw.;
  • Hilfe beim Reinigen / Kochen;
  • sitzen Sie ein paar Stunden mit dem Kind;

Es erfordert mehr Mühe als mit einem neurotypischen Studenten herumzuspielen, aber es ist absolut real. Eine solche Hilfe ist sehr notwendig, weil Mutter manchmal eine Maniküre haben oder alleine Kaffee trinken möchte, aber nach einer Diagnose gibt es viel weniger begeisterte Großmütter..

  • Besprechen Sie, welche Informationen die Familie benötigt (Rehabilitationskurse, Schulen mit Inklusion, Tutoren, Kinderärzte), und surfen Sie zu diesem Thema im Internet.

Sie müssen nicht alles mit dem Tag #autism abwerfen.

  • Setzen Sie die Kommunikation fort und laden Sie zu Ereignissen im selben Modus ein.

Was kann man über Autismus lesen und sehen??

  • "Regenmann";
  • Quecksilber ist in Gefahr;
  • Tempel Grandin;
  • "Andere";
  • "Anton ist genau hier".
  • Mark Haddons Der mysteriöse nächtliche Mord an einem Hund;
  • Marty Leibmach "Daniel Silence";
  • Oliver Sachs, Anthropologe auf dem Mars;
  • Iris Johansson "Eine besondere Kindheit".
  • Werke von Timothy Archibald.

Fazit

Menschen mit Diabetes haben sich den Satz ausgedacht: "Diabetes ist keine Krankheit, sondern eine Lebensweise." Autismus ist die gleiche Geschichte.

Ein Elternteil eines Kindes mit Autismus zu sein, lebt anders. Mütter besonderer Kinder sind daran gewöhnt, dass die Leistungen ihres Sohnes oder ihrer Tochter nicht auf dem Spielplatz aufgeführt sind. Und sie wissen auch, dass es bei Glück überhaupt nicht darum geht..

Hallo, ich bin Nadezhda Plotnikova. Nachdem sie erfolgreich als Spezialpsychologin an der SUSU studiert hatte, widmete sie sich mehrere Jahre der Arbeit mit Kindern mit Entwicklungsproblemen und der Beratung der Eltern bei der Erziehung von Babys. Ich wende die gesammelten Erfahrungen an, auch bei der Erstellung von Artikeln mit psychologischer Ausrichtung. Natürlich gebe ich in keiner Weise vor, die ultimative Wahrheit zu sein, aber ich hoffe, dass meine Artikel den lieben Lesern helfen werden, mit Schwierigkeiten umzugehen.

11 Kommentare zum Artikel "3 Hauptmerkmale von Autismus bei Kindern: Unterscheidung zwischen Alter und Krankheit"

Kluger Artikel, der selten ist.
Vielen Dank!

Sie wollen das Beste, aber es wird sich wie immer herausstellen.

Guten Tag! Und ich bin eine Großmutter. Der Enkel wurde noch nicht diagnostiziert. Ich habe gerade einige Merkmale in der Entwicklung des Babys bemerkt. Ich ließ meine Mutter darauf achten und versuchte es sehr sanft zu tun. Infolgedessen ist meine Mutter beleidigt über mich. Aber am Ende machten beide Eltern auf sich aufmerksam. Und ich bin froh, dass sie gehorcht haben. Jetzt glaube ich, dass alles gut wird.

Danke für den Artikel. Dies ist der Fall, wenn eine Person weiß, wovon sie spricht..

Ich bin Großmutter, ich bemerke Besonderheiten im Verhalten meiner Enkelin, aber alles, worauf ich achte, tut die Schwiegertochter trotzig. Wie man ihnen sanft sagt, dass sie rechtzeitig einen Spezialisten aufsuchen sollen?

Hallo Nina. Höchstwahrscheinlich bemerkt Ihre Schwiegertochter selbst die Merkmale des Kindes, versucht sich jedoch dagegen zu schützen. Es ist wichtig, dass sie es selbst bemerkt und akzeptiert. Natürlich hängt hier alles von vielen Bedingungen und Nuancen ab, daher ist es nicht einfach, Ratschläge zu geben. Sie können durch Ihren Sohn handeln (leise und unauffällig). Sie können zusammen in einem Kindergarten (Kindergarten, Schule) in eine Ferien- / offene Klasse gehen, damit die Mutter die Merkmale des Babys sehen kann. Dies setzt natürlich voraus, dass das Kind eine Bildungseinrichtung besucht..

Heute kamen Freunde mit ihrem Sohn zu Besuch, er ist etwas mehr als 2 Jahre alt. Ich verstand nicht sofort, was mit ihm los war, bis meine Mutter mir von der Diagnose erzählte. Dann fing ich an, sein Verhalten genau zu betrachten. Nachdem sie gegangen waren, fand ich diesen Artikel. Viele Zeichen sind da. Autismus plus Hyperaktivität. Es kann nicht auf unbekannte Umgebungen und Fremde zurückgeführt werden. Der Junge kontaktiert nicht, interessiert sich nicht für Spielzeug, ist schnell abgelenkt. Reagiert nicht auf seinen Namen, schaut nicht in die Augen, erwartet keine Reaktion von Erwachsenen. Es gibt keine Sprache, es gibt einige inkohärente Geräusche. Er nahm einen Stock, klopfte auf das Sofa und winkte. Schlagen Sie sich in die Stirn. Pause. Er winkte weiter. Noch ein Schlag. Noch einmal. Jedes Kind hätte vom ersten Treffer an eine Verbindung hergestellt. Benutzt (manchmal) die Hand der Mutter, um Gegenstände aufzunehmen. Äußerlich ein gewöhnliches Kind, ein hübsches Kind.
Nach ihrer Abreise bin ich geschockt. Eine solche Geschichte fürs Leben. Sein Vater glaubt der Diagnose nicht und schüttelt sie ab. Mutter und Großmutter sind erschöpft. Sie haben es erst kürzlich gelernt, sie hatten noch keine Zeit zu lernen, damit zu leben. Ich denke, dass sich ihr Leben mit der Zeit verbessern und das Kind besser angepasst und entschädigt wird..
Ich sah meine Kinder mit anderen Augen an. Die Anzahl der Ansprüche gegen sie hat abgenommen. Schätzen Sie, was gut ist.

Guten Tag!
Ich habe alle Symptome bemerkt, die Sie im Sohn (3.5) des Neffen aufgeführt haben. Ich habe vor langer Zeit bemerkt, dass das Kind etwas Besonderes ist. Der Eindruck, den wir alle sehen, außer Eltern und Großeltern. Ich versuchte sie sanft anzuweisen, sich an Spezialisten zu wenden, zumindest an einen Psychologen und Logopäden. Vergeblich! Mir wurde klar, dass die Menschen einfach nicht bereit sind, die Diagnose anzunehmen, und wie ein Strauß verstecken sie ihre Köpfe im Sand. Wie man Eltern erklärt, dass sie wertvolle Zeit verschwenden?

Und ich glaube, Autismus ist heilbar. Und der beste Arzt sind die Eltern. Ratschläge für diejenigen, bei denen diagnostiziert wurde oder die festgestellt haben, dass etwas nicht stimmt: Spielen Sie mit dem Kind, finden Sie einen Ansatz, Spiele sind sehr hilfreich, besser als jede Therapie. Meine Frau und ich bemerkten die Seltsamkeit unseres Kindes 1.8, als sie ein Jahr alt waren und anfingen zu lernen. Sie lehrten mich zu essen, zu laufen, ich fing an, besser in die Augen zu schauen. Der Psychiater vermutete ASD, aber er hat es noch nicht gesagt, ich bin sicher, wir können damit umgehen.

Spiel ist die Basis für die Interaktion mit einem Kind, da haben Sie absolut Recht. Es ist nicht notwendig, die Therapie dem Spiel gegenüberzustellen, eine kann durchaus Teil der anderen sein. Was wir Erwachsenen Hippotherapie nennen, kann durchaus ein Spiel mit Pferden für ein Kind sein.
Sie konnten erkennen, was Sie genau alarmiert hat?

Wie manifestiert sich Autismus bei einem Kind? Anzeichen von Autismus für Eltern

Symptome von Autismus bei Kindern. Wie wird Autismus diagnostiziert?

Natalia Kerre Defektologin, Familienberaterin

Die Ursachen für frühkindlichen Autismus sind noch nicht genau bekannt. Die Erfahrungen mit der Behandlung von Autismus bei Kindern häufen sich jedoch in der Welt und in unserem Land, und heute sind zahlreiche Anzeichen von Autismus bekannt. Ungewöhnliches Verhalten eines Kindes kann ein Symptom für Autismus sein oder auch nicht, aber es lohnt sich, auf eine Spezialistin zu achten. Natalia Kerre, Defektologin und Familienberaterin, ist überzeugt. Ihre Erfahrungen mit der Arbeit in Familien, die besondere Kinder großziehen, fasste sie in dem Buch "Besondere Kinder: Wie man einem Kind mit Entwicklungsstörungen ein glückliches Leben präsentiert" zusammen..

Es gibt viele Anzeichen von Autismus, es gibt keine klaren Kriterien, Kinder sind alle unterschiedlich und Autismus manifestiert sich in jedem auf seine Weise. Es gibt jedoch einige Verhaltens- und Entwicklungsmerkmale, die Eltern alarmieren sollten..

Wenn Sie eines der bei Ihrem Kind beschriebenen Dinge beobachten, ist es sinnvoll, sich von Spezialisten beraten zu lassen:

  • Die Entwicklung war rückläufig, und das Kind verlor einige der bereits gebildeten Fähigkeiten (Sprache, Selbstbedienung, Kommunikation, Spielaktivitäten). Die Sprache begann sich gemäß dem Zeitplan zu entwickeln, aber dann verschwand sie und kehrte nie zurück, oder das Kind begann in seiner eigenen "Vogel" -Sprache zu sprechen, die niemand verstehen konnte usw.;
  • Kommunikationsfähigkeiten lösen sich auf (hört nicht mehr in die Augen, lächelt usw.), Selbstbedienung;
  • Das Kind ist nicht glücklich und hat manchmal Angst vor neuen Spielsachen, neuen Kleidern und neuen Möbeln im Raum. kann sich weigern, den Raum zu betreten, nachdem die Möbel darin neu angeordnet wurden;
  • reagiert nach drei Jahren nicht auf seinen Namen, es ist schwierig, seine Aufmerksamkeit zu bekommen;
  • Die Sprache entwickelt sich mit einer ausgeprägten Verzögerung, oder das Kind hat im Alter von drei Jahren noch nicht begonnen zu sprechen. Sprache wird nicht für die Kommunikation verwendet, das Kind spricht wie zu sich selbst, während es in der Sprache eine Kombination aus plappernden Wörtern und komplexen Wörtern geben kann - eine Rolltreppe, ein Traktor usw.;
  • Oft treten starke Launen und Wutanfälle auf, deren Gründe nicht ermittelt werden können.
  • reagiert nicht immer auf laute Geräusche, manchmal scheint es, dass sein Gehör beeinträchtigt ist, aber gleichzeitig hört er sogar leise Geräusche am anderen Ende der Wohnung;
  • versteht die Sprache nicht, folgt keinen Befehlen und grundlegenden Anforderungen;
  • es gibt keine Zeigegeste, versucht nicht durch Mimik und Gesten zu erklären, die Sprache ist eintönig oder seltsam intoniert: die Stimme ist hoch, angespannt oder umgekehrt heiser, taub;
  • sucht keine Hilfe, erreicht alles durch Weinen oder interagiert mit einem Teil des Körpers, zum Beispiel mit der Hand eines Erwachsenen; benutzt die andere Person, als wäre es ein lebloses Objekt, zum Beispiel klettert sie wie ein Baum darüber, um Süßigkeiten aus dem obersten Regal zu holen;
  • wiederholt nicht die Handlungen von Erwachsenen, es gibt kein Kopieren und Wiederholen von alltäglichen Handlungen;
  • Probleme mit dem Töpfchentraining haben, nicht versuchen, die Fähigkeiten der Selbstnachahmung zu beherrschen;
  • schaut selten in die Augen, schaut das Gesicht als Ganzes an, beiläufig ist es schwierig, das Kind anzurufen oder ein Foto zu machen; es hält keinen längeren Augenkontakt aufrecht; erkennt sich nicht im Spiegel; als ob er auf das Gesicht des Gesprächspartners schaut, aber nicht sieht, ist der Blick "Spiegel";
  • sucht selten Trost bei seiner Mutter, teilt seine Freude, Interessen und Erfolge nicht mit anderen Menschen (bringt oder zeigt zum Beispiel keine anderen Gegenstände, die er mag);
  • sucht keine Kommunikation. Macht sich keine Sorgen um die Trennung von der Mutter; nach drei Jahren kann leicht mit einem Fremden verlassen. Kann alleine im Zimmer bleiben, oft gefallen solche Kinder schon in jungen Jahren Erwachsenen durch die Tatsache, dass sie "bequem" sind, "sich selbst beschäftigen können";
  • vermeidet Liebkosungen und Berührungen auch von nahen Erwachsenen, nimmt keine bequeme Position auf seinen Händen ein: er zieht sich zurück, "breitet" sich aus oder spannt sich umgekehrt an, er initiiert keinen Kontakt;
  • Mit drei Jahren besteht kein Interesse mehr an Gleichaltrigen, die versuchen zu interagieren und zusammen zu spielen. Das Kind kann nicht kommunizieren, ignoriert andere Kinder oder versucht immer wieder, auf eine Weise Kontakt aufzunehmen, die es nicht versteht.
  • Es fällt Ihnen schwer, Veränderungen im Alltag zu akzeptieren. Sie bevorzugen es, dieselben Routen für einen Spaziergang zu verwenden. Sie können ein Buch nur mit denselben Lieblingsbildern öffnen. sieht die gleichen Cartoons; kann tagelang dasselbe Lied hören;
  • lange seltsame Spiele erscheinen mit wechselndem Spielzeug, Sortieren, können Spielzeug in langen Reihen auslegen usw. Es gibt keine Rollenspiele ("Mütter und Töchter" usw.). Beharrliche Aufmerksamkeit auf Teile von Gegenständen und nicht auf Spielzeug im Allgemeinen; Es kann eine Präferenz für nicht spielbare Gegenstände geben - Seile, Stoffstücke, Ketten usw.;
  • kann sehr lange nach Objekten oder Handlungen suchen, die nicht den Interessen gewöhnlicher Kinder entsprechen: Geldautomaten, Schienen, eine kriechende Transportleine, eine Gegensprechanlage, Waschmaschinen, durchdrehende Autoräder usw.;
  • Wiederholte Bewegungen werden regelmäßig beobachtet: Flattern, Klatschen, Verdrehen des Arms oder der Finger oder komplexe Bewegungen des gesamten Körpers. Kann mit den Armen winken, auf Zehenspitzen gehen, oft den Kopf neigen, den Kopf schütteln oder schlagen, mit Haaren oder Ohren herumspielen, schwanken, mit den Fingern im Gesicht fingern;
  • eine ausgeprägte negative Reaktion auf Manipulationen am Körper: Haare schneiden, Kopf waschen, Tropfen in die Nase einfließen lassen, Fäustlinge, einen Hut, Socken darauf setzen usw.;
  • ungewöhnliche Ängste: Staubsauger, Bohrer, Haartrockner, bestimmte Kleidungsstücke oder Spielzeug usw.;
  • Es gibt kein Gefühl von "Rand", Gefahr, es entsteht das Gefühl, dass er zu furchtlos ist: Er kann seine Hand herausziehen, weglaufen, ohne auf seine Eltern zurückzuschauen; Auf dem Spielplatz hohe Treppen und Rutschen steigen, auf der Fensterbank eines offenen Fensters sitzen - dies verschwindet nicht im Alter von drei Jahren, wenn das Kind normalerweise in grundlegenden Lebenssituationen ein Gefühl der Selbsterhaltung entwickeln sollte;
  • Eine schwache oder zu akute Schmerzempfindlichkeit ist möglich - das Kind scheint es nicht zu bemerken, wenn es fällt und hart schlägt, selbst wenn die Wunde stark blutet;
  • Fein- und Grobmotorik bleiben hinter dem Alter zurück oder sind ungleichmäßig entwickelt: Ein Kind kann unbeholfen sein, ständig Ecken berühren, gegen Wände stoßen, aber gleichzeitig Wunder der Geschicklichkeit zeigen, wenn es um seine Interessen geht: Krümel meisterhaft vom Teppich sammeln, auf den Schrank klettern und andere schwer zu erreichende Orte.

In der Realität variieren die Kombinationen dieser diagnostischen Merkmale, dh jedes Kind hat unterschiedliche autistische Merkmale. Dies macht die Diagnose sehr schwierig..

Jetzt liegen die Probleme bei der Diagnose von Autismus in zwei Ebenen: Entweder werden Anzeichen von Autismus nicht bemerkt, oder im Gegenteil, es besteht die Tendenz zur Überdiagnose, wenn Verzögerungen in der geistigen und sprachlichen Entwicklung, genetische Syndrome und sogar Sehbehinderungen aufgrund vager diagnostischer Kriterien unter die Diagnose "Autismus" fallen und Hören (bei dem ohne Korrekturarbeit die Originalität der Kommunikation und stereotype Bewegungen vorhanden sein kann).

Eine kurzfristige Untersuchung eines Kindes (auch durch ein Team von Spezialisten) kann nicht immer das wahre Bild eines Verstoßes zeigen. Eine normale halbe Stunde für diesen Zweck reicht eindeutig nicht aus.

Oft findet die Untersuchung in einer medizinischen Einrichtung in einer beängstigenden Umgebung statt, in der es viele ungewöhnliche Geräusche und Gerüche gibt, mit einer großen Anzahl neuer Erwachsener und Kinder, jedoch ohne Eltern, nach langem Warten auf einen Termin im Korridor. All dies kann das objektive Bild verzerren, insbesondere wenn das Kind bereits eine negativ gefärbte Erfahrung in der Kommunikation mit Fremden gemacht hat. Unter Stress wird er nicht einmal zeigen, was er weiß und kann, aber er kann Aggression und Selbstaggression zeigen - verbal und physisch.

Damit die Diagnose von Autismus erfolgreich ist, müssen mehrere einfache Regeln befolgt werden:

  1. Umfassende Untersuchung des Kindes: Nicht nur die medizinischen Unterlagen, die die Eltern zum Termin mitgebracht haben, sollten berücksichtigt werden, sondern auch die Meinung der Eltern selbst. Wenn das Kind in den Kindergarten oder in die Schule geht, ist es ratsam, Merkmale von den Lehrern und Psychologen der Einrichtung zu erhalten, die das Kind besucht.
  2. Während der Untersuchung sollten verschiedene Hilfsmittel verwendet werden, unter denen das Kind auswählen kann, was für es interessant, in der Textur angenehmer usw. ist. Oft zeigen Kinder mit Autismus bei Intelligenztests ungleichmäßige Ergebnisse: Sie können keine Pyramide hinzufügen, aber gleichzeitig können sie Rätsel für ein höheres Alter leicht lösen - dies ist auch ein charakteristisches Zeichen für Autismus. Die Diagnose von Autismus "auf vier Würfeln" ist in Bezug auf den Informationsgehalt nahe Null!
  3. Ein Kind mit Verdacht auf Autismus sollte nicht lange auf seine Untersuchung im Korridor warten. In der Warteschlange ist es ratsam, die Familie, die zum Termin gekommen ist, so schnell wie möglich zu empfangen. Berücksichtigen Sie bei der Festlegung des Termins den Lebensstil des Kindes. Es ist unangemessen, eine Untersuchung ohne Berücksichtigung des Schlaf- und Wachplans zu planen, wenn das Kind normalerweise tagsüber schläft: Das Kind ist entweder zu träge, schläfrig oder zu aufgeregt, was auch das Gesamtbild verwischt.

Diese Regeln scheinen zu komplex und unmöglich zu sein, um sie in einer Institution mit der "Flow-Methode" durchzusetzen. Hierbei ist jedoch zu beachten, dass die Diagnose von Autismus kein einfacher Prozess ist und die Anzahl der Fehler hier bei der allgemeinen Diagnose von psychischen Störungen am größten ist. In den meisten Fällen hängt das Schicksal des Kindes und seiner gesamten Familie von der richtigen und rechtzeitigen Diagnose ab..

Konsultieren Sie bei medizinischen Fragen unbedingt vorher einen Arzt

Autismus bei Kindern

Merkmale des Autismus in der Kindheit

Trotz der Tatsache, dass die Zahl der mit Autismus diagnostizierten Kinder von Jahr zu Jahr zunimmt, wurden die Ursachen für die Entwicklung einer Autismus-Spektrum-Störung (ASD) noch nicht identifiziert. Die einzige Tatsache, über die sich moderne Forscher einig sind, ist, dass Autismus nicht durch eine einzelne Ursache, sondern durch einen ganzen Komplex verschiedener Faktoren hervorgerufen wird..

Die möglichen Ursachen für Autismus bei Kindern, die heute erkannt werden, sind:

  • spätes Alter der Eltern (oder eines Elternteils - insbesondere eines Vaters);
  • Familiengeschichte der Autismus-Spektrum-Störung;
  • Die Geburt eines Kindes in einer großen Familie (7–8 und mehr Kinder) ist eine der letzten. Gleichzeitig bestätigen die Ergebnisse einiger Studien auch das hohe Risiko, ein erstgeborenes autistisches Kind zu bekommen.
  • Einige Krankheiten der Mutter während der Schwangerschaft: Röteln, Windpocken, Masern, Cytomegalievirus, Fettleibigkeit usw. Einer der Risikofaktoren wird auch als aggressive chemische Wirkung auf den Körper der Mutter während der Schwangerschaft angesehen - insbesondere mit Thalidomid und Valproat.

Zu den vermuteten Faktoren, die bei einem Kleinkind ASD hervorrufen können, gehören:

  • das Vorhandensein von Zerebralparese (Zerebralparese);
  • genetische Anomalien (insbesondere bei Genen, die für synaptische Verbindungen verantwortlich sind), Angelman-Syndrome und fragiles X-Chromosom;
  • Stoffwechselstörungen, hormonelle Störungen;
  • virale oder bakterielle Infektionen;
  • Vergiftung mit Antibiotika oder Quecksilber (auch während der Impfung im Kindesalter);
  • organische Schädigung des Zentralnervensystems infolge von Enzephalitis, abnormaler Entwicklung einiger Teile des Gehirns usw..
  • Verletzungen während der Geburt;
  • traumatische Hirnverletzung (TBI);
  • angeborene Fragilität von Emotionen.

Die ersten Anzeichen von Autismus bei Kindern können sowohl vor Erreichen des Alters von 2 Jahren (frühkindlicher Autismus - RDA) als auch im Zeitraum von 2 bis 11 Jahren (Kinder) oder 11 bis 18 Jahren (Jugendliche) auftreten. Die Symptome der Erkrankung unterscheiden sich je nach Alter - dies gilt nicht nur für stabile Anzeichen, sondern auch für Veränderungen im Aufwachsprozess. Autismus-Symptome sind bei Jugendlichen stärker als in jungen Jahren und die Behandlung dauert normalerweise länger.

Wie wird Autismus bei Kindern diagnostiziert??

Autismus selbst wird als unheilbarer Zustand angesehen. Je früher die Diagnose gestellt wird und die professionelle Arbeit mit dem Baby beginnt, desto höher sind die Chancen, ihm die vollständige Kommunikation mit anderen Menschen und ein erfülltes Leben in der Gesellschaft beizubringen, was die Manifestation charakteristischer Symptome erheblich verringert.

Die korrekte Diagnose ist eine ziemlich schwierige Aufgabe, da in diesem Prozess Autismus von vielen anderen möglichen Entwicklungsstörungen unterschieden werden muss, einschließlich genetischer Erkrankungen, Oligophrenie, Schizophrenie usw..

Im Idealfall sollte frühkindlicher Autismus von einer medizinischen Kommission diagnostiziert werden, zu der neben einem Kinderarzt auch andere Spezialisten gehören - ein Psychologe, Psychiater, Neurologe, Logopäde. Eltern und Lehrer des Kindes, die so viele Informationen wie möglich über es haben, haben ebenfalls das Recht, an der Kommission teilzunehmen..

Im Rahmen der Diagnose werden die effektivsten Methoden verwendet, einschließlich einer Vielzahl von Tests des Entwicklungs- und Intelligenzniveaus, Fragebögen und Spezialspielen. Der bekannte Screening-Test M-CHAT kann verwendet werden, der in mehr als 25 Ländern erfolgreich zum Nachweis von AHR und ASD bei Kindern unterschiedlichen Alters eingesetzt wird..

Bei Kindern ab 4 Jahren haben sich auch andere Screening-Tests bewährt, zu denen folgende Gruppen gehören:

  • Test auf AQ (Autismuskoeffizient, analog zu IQ, Intelligenzquotient) - eine Skala des Autismus-Spektrum-Index. Dieser Test wurde vom klinischen Psychologen S. Baron-Kogan entwickelt und besteht aus 50 Fragen, deren Antworten in einer der vier vorgeschlagenen Optionen gegeben werden können. Wenn der AQ-Wert gemäß den Testergebnissen 32 Einheiten überschreitet, kann davon ausgegangen werden, dass eine hohe Wahrscheinlichkeit für Autismus besteht.
  • Tests für kognitive Eigenschaften, Bewertung der spezifischen Eigenschaften des Denkens. Mit ihrer Hilfe wird das Niveau der Fähigkeit, auf die Emotionen und Gedanken anderer Menschen zu reagieren, sowie die Fähigkeit, das eigene Verhalten zu kontrollieren, offenbart.
  • Tests zur Identifizierung von komorbiden Störungen - zum Beispiel Alexithymie - ein Zustand, der mit Schwierigkeiten beim Verständnis der eigenen Emotionen und Stimmung verbunden ist (Alexithymie wird bei den meisten Autisten beobachtet - bis zu 85%).

Als Untersuchungen zur Klärung der Diagnose kann die medizinische Kommission empfehlen:

  • bei neurogenetischen Störungen - Genotypisierung und Konsultation eines Genetikers;
  • bei Verdauungsstörungen - Rücksprache mit einem Gastroenterologen;
  • EEG, MRT oder CT des Gehirns.

Nach neuesten Forschungen von Spezialisten der University of Washington kann eine Veranlagung für Autismus mit hoher Wahrscheinlichkeit in einem sehr frühen Alter anhand von drei Parametern festgestellt werden: dem Volumen des Gehirns, der Dicke seiner äußeren Schicht (Kortex) und der Fläche des Kortex. Kinder mit einer angeborenen Veranlagung für ASD haben ein zu schnelles Gehirnwachstum. Wenn sich die aufgelisteten Parameter daher schneller ändern, wird das Kind in Zukunft wahrscheinlich autistische Symptome entwickeln. Was atypischer Autismus bei Kindern ist und wie er sich manifestiert, kann nur ein Spezialist sagen.

Über die offizielle Diagnose von "frühkindlichem Autismus" kann gesprochen werden, wenn drei obligatorische Faktoren vorliegen:

  1. ein klarer Mangel an sozialer Interaktion;
  2. sich wiederholendes oder begrenztes Verhalten, Rituale;
  3. Beeinträchtigung der Kommunikation mit Menschen in der Umgebung.

Die Schwere der Symptome kann in jedem Einzelfall sehr unterschiedlich sein und sich auch mit dem Alter ändern. Sehr oft ignorieren Distriktkinderärzte die Ängste der Eltern vor ungewöhnlichen Babys und versichern ihnen, dass das Kind all diesen „niedlichen Kuriositäten“ „entwachsen“ wird. Infolgedessen wird die Diagnose einer ASD viel später gestellt, als es sein sollte. Wenn Sie daher alarmierende Nuancen im Verhalten Ihres kleinen Sohnes oder Ihrer kleinen Tochter bemerken, versuchen Sie, so schnell wie möglich einen Kinderpsychologen zu kontaktieren, ohne wertvolle Zeit zu verschwenden. Es sei daran erinnert, dass Autismusbehandlungen in jungen Jahren wirksamer sind..

Intelligenz bei Autismus in der Kindheit

Autismus bei Kindern beeinflusst das Intelligenzniveau auf unterschiedliche Weise - von niedriger bis normaler oder sogar hoher intellektueller Entwicklung. Eine bestimmte Anzahl autistischer Menschen (0,5-10%) verfügt über hervorragende Fähigkeiten in engen Bereichen - Musik, Malerei, Naturwissenschaften usw. Kaum jemand hat von so herausragenden Menschen mit Autismus wie Albert Einstein, Gregory, gehört Perelman, Marie Curie, Bill Gates und Wolfgang Amadeus Mozart. Natürlich sind nicht alle "Kinder des Regens" durch irgendeine Art von "Supertalenten" gekennzeichnet, aber in vielen Fällen kann Folgendes auf ihre Stärken zurückgeführt werden:

  • ausgeprägte Fähigkeit, mit visuellen Bildern zu denken;
  • erhöhter Orientierungssinn;
  • ausgezeichnetes Langzeitgedächtnis;
  • die Fähigkeit, verschiedene Sequenzen, Regeln, Theorien im Detail zu verstehen;
  • Hyperlexie - Schreiben der geschriebenen Sprache in einem sehr frühen Alter (viele autistische Menschen lernen lesen und / oder schreiben, bevor sie sprechen);
  • künstlerische, mathematische oder musikalische Fähigkeiten, hohe Computerkenntnisse, Designtalent.

Kinder mit Autismus können ihre Aufmerksamkeit voll und ganz auf eine Aktivität konzentrieren. Eine der Hauptaufgaben der Eltern ist es, nützliche Fähigkeiten und Talente eines autistischen Kindes zu finden und richtig zu entwickeln, unabhängig von seinem Intelligenzniveau..

Heutzutage neigen Experten in der Untersuchung von ASD zunehmend dazu zu glauben, dass Autismus weder eine psychische Krankheit noch darüber hinaus eine eindeutige geistige Behinderung ist. Das menschliche Gehirn verarbeitet Informationen in diesem Fall anders als "akzeptiert", aber es ist unmöglich, eine dieser beiden Methoden als die beste oder die schlechteste zu bezeichnen - sie sind einfach unterschiedlich.

Die Beurteilung der Intelligenz eines Kindes ist schwierig, wenn es keinen Kontakt mit einem Fremden aufnimmt. Gleichzeitig ist es besonders schwierig, die intellektuellen Fähigkeiten eines jungen autistischen Menschen zu beurteilen, wenn er keine gebildete Rede hat. In solchen Fällen arbeiten Spezialisten mit Daten, die während der Beobachtung des Kindes, Geschichten seiner Eltern usw. erhalten wurden..

Die Ergebnisse von (psychometrischen) Testbewertungen der Intelligenz werden unter Berücksichtigung möglicher Verzerrungen im Zusammenhang mit schwierigem Kontakt interpretiert. Es gibt keinen „Intelligenztest“ für autistische Kinder, der nach dem ersten Gebrauch zuverlässige Daten liefert. Die korrekteste Beurteilung ist nur unter der Bedingung einer Langzeitbeobachtung der Station möglich. In den meisten Fällen kann im Verlauf seiner Entwicklung, seines Trainings und der natürlichen Verbesserung der Kommunikationsfähigkeiten die am besten geeignete Vorstellung vom Intelligenzniveau des Kindes gewonnen werden..

Symptome und Anzeichen von Autismus bei Kindern

Häufige Anzeichen von Autismus bei Kindern sind:

  • eingeschränktes Verhalten - wenn sich das Kind zu sehr auf ein Objekt oder Videomaterial konzentriert und nichts anderes um sich herum bemerkt;
  • zwanghaftes Verhalten - wenn das Baby versucht, Objekte in einer genau definierten Reihenfolge anzuordnen;
  • sich wiederholende (stereotype) ziellose Bewegungen - Schaukeln, Kopfdrehung, Laufen im Kreis, Winken der Hände;
  • Rituale - tägliche Aktivitäten in einer einzigartigen Reihenfolge und zu einem genau festgelegten Zeitpunkt ausführen (zum Beispiel benötigt ein Kind das gleiche Essen, zieht auf eine bestimmte Weise die gleichen Kleider / Schuhe an usw.);
  • protestieren Sie gegen Veränderungen in der üblichen Lebensweise - das Baby kann anfangen zu schreien, weil das Spielzeug an einen anderen Ort gebracht wurde, der bewegte Stuhl usw.;
  • Mangel an emotionalem Kontakt mit anderen Menschen, einschließlich Eltern - Kinder wollen nicht in ihren Armen sitzen, Augenkontakt vermeiden, nicht lächeln und scheinen Menschen im Allgemeinen nicht zu bemerken;
  • Autoaggression (Selbstverletzung), Wutausbrüche, Krampfsyndrom, Essstörung, Schlaflosigkeit usw..

Typische Symptome unterscheiden sich je nach Alter - beispielsweise sind bei kleinen Kindern die Anzeichen von ASD weniger ausgeprägt und / oder sehen anders aus als beispielsweise bei Kindern ab 10 Jahren.

Anzeichen von Autismus bei Neugeborenen und Kindern unter einem Jahr

Autismus manifestiert sich möglicherweise nicht unmittelbar nach der Geburt eines Kindes vollständig, sondern erst im Alter von 1,5 bis 3 Jahren (atypischer Autismus - nach 3 Jahren). In einigen Fällen können Neugeborene und Kinder unter einem Jahr die folgenden Merkmale aufweisen:

  • das Kind freut sich nicht und belebt sich nicht beim Anblick der Eltern, lächelt nicht, wenn es sie oder schöne Spielzeuge usw. sieht (das Fehlen des sogenannten "Animationskomplexes" und des "sozialen Lächelns");
  • Mangel an Augenkontakt;
  • Fehlen einer Zeigegeste;
  • erhöhte oder umgekehrt zu geringe Empfindlichkeit gegenüber einer oder mehreren Arten externer Reize - Licht, Ton, Berührung.

Ein Kind mit Autismus im Alter von 7 bis 10 Monaten reagiert möglicherweise nicht auf seinen Namen, studiert keine Gegenstände mit den Händen oder zieht sie nicht in den Mund. Autistische Kinder, die ein Jahr alt sind, versuchen nicht, ihre Umgebung nachzuahmen, reagieren in keiner Weise auf das Wort "Nein", wissen nicht, wie man versteckte Objekte an einem auffälligen Ort findet.

Wenn Sie eines der aufgeführten Anzeichen feststellen, sollten Sie sich sofort an einen Spezialisten wenden. Je früher mit der Korrekturtherapie begonnen wird, desto effektiver passt sich das Baby dem späteren Leben an..

Anzeichen von Autismus bei Kindern im Alter von 2 bis 3 Jahren

Bei Kindern ab 2 Jahren und darüber hinaus bei Kindern ab 3 Jahren erweitert sich das Spektrum der autistischen Zeichen, ergänzt durch folgende Merkmale:

  • andere Kinder wecken kein Interesse an dem Baby;
  • Das Verhalten kann stark von Hyperaktivität zu vollständiger Passivität schwanken.
  • Mangel an kohärenter Sprache;
  • Unvorhersehbarkeit von Reaktionen;
  • die Entstehung stereotyper Bewegungen;
  • "Holz" Gang, aufgrund des zu hohen Muskeltonus, der es den Gelenken nicht ermöglicht, sich bis zum Ende zu beugen, ständiges Gehen auf Zehenspitzen.

Auch im Alter von 2 bis 3 Jahren zeigt das „Regenkind“ bereits den Wunsch nach Einheitlichkeit und Konsistenz (Lebensmittel einer bestimmten Farbe, strenge Reihenfolge der Spielzeuge usw.). Darüber hinaus können autistische Kinder in diesem Alter beginnen, ausschließlich mit Gegenständen zu spielen, die kein Spielzeug sind (Buch, Teller, Blatt Papier usw.). Wenn das Kind mit einem Spielzeug spielt, sieht der Vorgang des Spielens von der Seite ungewöhnlich aus. Wenn es sich beispielsweise um eine Maschine handelt, rollt das Kind sie nicht auf dem Boden, sondern dreht einfach eines seiner Räder für eine lange Zeit mit der Hand. Echolalia wird häufig bei einem autistischen Kind diagnostiziert..

Autismus Symptome bei Kindern 4-5 Jahre alt

Bei Vierjährigen und bei Fünfjährigen sind autistische Symptome mit neuen Erscheinungsformen "überwachsen":

  • das Auftreten ritueller Handlungen;
  • sich im Gespräch nicht als "ich", sondern als "er", "sie", "du", "Junge", "Mädchen" zu bezeichnen (wenn es Sprache gibt);
  • in einigen Fällen - beeinträchtigte Bewegungskoordination;
  • Selbstaggression oder Aggression gegen andere Menschen: Das Kind kann wütend auf seine Mutter sein, versuchen, sie zu schlagen, ihre Sachen zu ruinieren. Manchmal drückt der Autist seine Zuneigung durch solche Aggressionen aus..

Autistische Kinder in dieser Lebensphase verstehen die Notwendigkeit moralischer und ethischer Normen nicht - für sie ist es zu abstrakt. Das Kind denkt eher pragmatisch und bemüht sich, seine eigenen Bedürfnisse zu befriedigen - zum Beispiel, sich an etwas zu binden und alles zu tun, um es zu besitzen, bis hin zu Hysterie, und das Ding erhalten zu haben, es niemals jemandem zu geben und niemals. Solche Kinder wollen nicht mit Gleichaltrigen in Kontakt treten, bevorzugen Einsamkeit, nehmen die Gefühle anderer Menschen nicht wahr, behandeln Menschen oft als leblose Objekte - zum Beispiel können sie eine Person schlagen, ohne zu bemerken, dass sie Schmerzen hat usw. Es gibt viele wissenschaftliche Methoden, wie man ein autistisches Kind unterrichtet andere sprechen und wahrnehmen - und sie alle laufen darauf hinaus, dass es umso einfacher ist, damit umzugehen und in Zukunft eine angemessene Sozialisierung zu erreichen, je früher Probleme erkannt werden.

Korrektur und Behandlung von Autismus bei einem Kind

Wenn bei Ihrem Kind Autismus diagnostiziert wurde, ist es nur natürlich, dass sich Ihre vertraute Welt von nun an ändert. Die Behandlung von ASD ist ein komplexer, langwieriger und absolut unmöglicher Prozess ohne jede Minute elterliche Beteiligung, Liebe und Geduld. Da Autismus in der Kindheit heute ein weit verbreitetes Problem ist, werden die besten Kräfte der Welt in die Untersuchung seiner Merkmale und die Suche nach Korrekturmethoden gesteckt, und die diesbezüglichen Fortschritte stehen nicht still..

Es gibt viele Methoden für die Arbeit mit autistischen Kindern, und in erster Linie die Verhaltenstherapie (Angewandte Verhaltensanalyse, ABA - Angewandte Verhaltensanalyse), deren Wirksamkeit durch viele spezialisierte Studien nachgewiesen wurde..

Die Methode der biomedizinischen Korrektur von Autismus ist ebenfalls sehr beliebt. Anhänger dieses Systems betrachten ASD als Folge von Fehlfunktionen des Magen-Darm-Trakts und des Immunsystems. In diesem Fall wirkt eine strenge Diät als Therapie..

Darüber hinaus ist im Kampf gegen die zerstörerischen Manifestationen von Autismus die Hilfe von Psychologen, Defektologen und Logopäden unabdingbar. Auch verschiedene Arten der Tiertherapie (Haustiertherapie) haben sich sehr gut bewährt.

Eine vollständige ABA-Therapie, die durch Fragmente verschiedener Techniken unterstützt wird, kann zu wirklich unschätzbaren Ergebnissen führen. Der ABA-Spezialist schafft die stärkste Motivation für das Baby, was letztendlich zu einer Verringerung der Manifestationen unerwünschten Verhaltens und einer Erhöhung der Kommunikationsfähigkeiten führt. Natürlich ist diese Therapieform recht komplex, vielfältig und erfordert ernsthafte Anstrengungen nicht nur eines Spezialisten, sondern auch der Eltern des Kindes - und sie können auf Wunsch auch alle Geheimnisse der angewandten Verhaltensanalyse nach Abschluss der entsprechenden Schulung beherrschen. Die Hauptsache ist, dass der in den meisten Fällen erzielte Effekt alle aufgewendeten Anstrengungen vollständig rechtfertigt..

Besondere Kinder: eine moderne Perspektive auf die Ursachen von Autismus

Kinderautismus ist neben atypischem Autismus, Asperger-Syndrom, organischem Autismus und autistischer Störung eine der Manifestationen von Autismus-Spektrum-Störungen. Bei einem Viertel der Patienten ist es mit einer unterschiedlich starken geistigen Behinderung, Störungen der Feinmotorik und Koordination, Problemen mit dem Magen-Darm-Trakt und Schlafstörungen verbunden.

Bei Kindern ist Autismus durch eine ungleichmäßige Entwicklung der mentalen Funktionen (Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Denken) in Kombination mit Störungen im emotionalen, Verhaltens- und intellektuellen Bereich gekennzeichnet..

Anzeichen von Autismus in jungen Jahren

Individuelle Anzeichen von Autismus bei Kindern unter 1 Jahr sind fast ab dem Zeitpunkt seiner Geburt erkennbar. In den ersten Lebensmonaten lächelt das Kind nicht, es hat keine ausdrucksstarken Gesichtsausdrücke, es gibt keine ausgeprägte Reaktion auf die Annäherung eines Erwachsenen.

Anzeichen von Autismus bei Kindern im Alter von sechs Monaten bis zwei Jahren, das Bild von Autismus wird durch die folgenden Symptome dargestellt:

  • Vermeiden von Augenkontakt, auch mit den Eltern;
  • fehlende Antwort auf Ihren eigenen Namen;
  • Sprachstörungen;
  • Behandlung des Gesprächspartners als "lebloses Objekt";
  • Vermeiden, Hilfe zu suchen;
  • Rituale durchführen (Türen öffnen und schließen, Licht ein- und ausschalten, um seine Achse kreisen);
  • muhend, unartikulierte Geräusche singend;
  • mangelnder Wunsch, an Rollenspielen teilzunehmen;
  • Überempfindlichkeit gegen sensorische Beschwerden (laute Geräusche, nasse Windeln).
Autismus bis zu einem Jahr - das Kind lächelt nicht und ist distanziert

Kleinkinder mit Autismus haben möglicherweise keine oder nur geringe Sprachkenntnisse oder bleiben in einem frühen Stadium.

Anzeichen von Autismus bei einem 3-jährigen Kind sind etwas spezifisch:

  • er verhält sich im Kontakt mit Erwachsenen und anderen Kindern emotional kalt;
  • verwendet periphere Sicht bei der Kommunikation;
  • in der Aktivität verwendet "Rituale";
  • zeigt den gleichen Typ, stereotypes Denken;
  • spricht mit Vorlagen, begleitet Sprache nicht mit Gesten;
  • hält sich an strenge Regeln im Tagesablauf;
  • leidet unter emotionalen Störungen (Angst, Reizbarkeit, Wut).
Autismus Symptome

Es gibt spezifische "physiologische Anzeichen" von Autismus, wie Anfälle, Probleme des Immunsystems, Reizdarmsyndrom, Dysbiose, Pankreasfunktionsstörung.

Ein Merkmal von Autismus in der Kindheit ist die ungleichmäßige Entwicklung der mentalen Funktionen des Kindes. Einige Prozesse entwickeln sich langsam, während andere im Gegenteil zu schnell sind. Es gibt keine einzigen Anzeichen von Autismus.

? ? ? Jedes Kind mit einem Problem verhält sich anders..

Frühkindlicher Autismus

Die Manifestationen des frühkindlichen Autismus (ADA) sind vielfältig. Das Kind kann sich aufgeregt oder gehemmt verhalten, Aggression oder Hyperaktivität zeigen und sich bemühen, Rituale in Sprache und Verhalten einzuhalten.

Es gibt 2 Arten von Autismus bei Kindern:

  1. Kanner-Syndrom. Autismus tritt ab dem Moment der Geburt auf, begleitet von geistigen Behinderungen, Verspätung oder Sprachmangel bis zu 16 Monaten. Die Störung ist bei Jungen viermal häufiger als bei Mädchen.
  2. Asperger-Syndrom. Neben der bewahrten Sprache und Intelligenz hat das Kind Störungen im emotionalen Bereich, die sich in distanziertem Verhalten und mangelndem Interesse an anderen Menschen äußern. Menschen mit Asperger-Syndrom passen sich besser an das soziale Leben an.
Autismus im Alter von 1,5 Jahren - Gleichgültigkeit

Atypischer Autismus gehört nicht zur RDA, da er sich im Alter von 3 Jahren und später manifestiert.

Ursachen von Autismus bei Kindern

Untersuchungen zum Problem des Ausbruchs von Autismus bei Kleinkindern haben gezeigt, dass die wichtigsten provozierenden Faktoren die folgenden sind:

  • Genmodifikation;
  • Enzephalitis;
  • Störung des Gehirns;
  • hormonelle Veränderungen;
  • die Folgen von Virusinfektionen;
  • Quecksilbervergiftung;
  • Missbrauch von Antibiotika;
  • chemische Wirkungen auf den Fötus durch den Körper einer schwangeren Frau.

Studien haben gezeigt, dass bei einer erblichen Veranlagung jeder negative Faktor, sei es eine Infektion oder ein Stress, eine Voraussetzung für das Auftreten der Störung sein kann.

Fehlender Kontakt zu den Eltern

Dr. David Amaral kam zu dem Schluss, dass es zwei Arten autistischer Kinder gibt. Die erste Gruppe umfasst Jungen. Ab anderthalb Jahren treten deutliche Anzeichen von Autismus auf, der mit der Entwicklung der Gehirnhälften verbunden ist. Die zweite Gruppe besteht aus autistischen Kindern mit Funktionsstörungen des Immunsystems..

Die Studie hat gezeigt, wie wichtig es ist, sich bei der Auswahl einer Diagnose- und Behandlungsmethode auf die individuellen Merkmale der Psyche von Babys zu stützen..

Autismus bei Kindern: Anzeichen, Symptome

Babys haben Schwierigkeiten bei der Interaktion in einem Team. Sie nehmen kaum Kontakt auf, sie wissen nicht, wie sie ihn lange pflegen sollen. Kinder sind kalt in der Kommunikation, haben ein geringes Maß an Empathie, verstehen die Gefühle und Wünsche anderer Menschen nicht, streben keine Freundschaft an.

Die Sprache eines autistischen Kindes ist spezifisch. Das Kind verwendet es, um seine Bedürfnisse zu beschreiben, hat Schwierigkeiten, die wahre Bedeutung des Gesagten zu verstehen, interpretiert Sprache wörtlich. Kinder verwenden selten Gesten und wissen nicht, wie sie diese im Gespräch mit anderen interpretieren sollen.

Autistisches Denken ist viskos und arm, was sich im rituellen Verhalten ausdrückt. Für Kinder ist es wichtig, die Abfolge der Aktionen zu befolgen. Das Kind reagiert aufgeregt auf kleinste Veränderungen im Tagesablauf, beginnt zu schreien, kann in Panik geraten.

Kinder mit Autismus zeichnen sich durch hohe Angst, Verletzlichkeit und Unfähigkeit aus, Fähigkeiten an eine neue Situation anzupassen. Sie haben Schwierigkeiten bei der Selbstbedienung, Organisation und Planung von Aktivitäten.

Eintönige Spiele für viele Stunden

Merkmale der sensorischen Wahrnehmung

Kinder haben Schwierigkeiten, Empfindungen wahrzunehmen. Einige sind überempfindlich. Sie können durch laute Musik und Gerüche gestört werden. Sie versuchen, den nervigen Faktor zu blockieren. Andere Kinder haben Schwierigkeiten mit der sensorischen Wahrnehmung. Sie brauchen einen starken Einfluss des Faktors.

Merkmale der sensorischen Wahrnehmung äußern sich im Verhalten und in der Bewegung von Babys:

  • auf Zehen gehen;
  • Ohren mit Handflächen bedecken;
  • wirbelnd, schaukelnd;
  • Körperkontakt vermeiden;
  • negative Reaktion auf Kontakt mit einer bestimmten Materialstruktur;
  • Unwillen, im Dunkeln zu bleiben;
  • der Wunsch, unbekannte Gegenstände zu lecken oder zu kauen;
  • unzureichende oder übermäßige Reaktion auf Reizungen (Hitze, Kälte, Schmerzen);
  • in enger, enger Kleidung kleiden wollen.

Das Spektrum der Autismus-Manifestationen ist so vielfältig, dass es schwierig ist, es zu klassifizieren. Der schwere Krankheitsverlauf drückt sich in dem Wunsch aus, sich von Kontakten zu lösen, zu isolieren. Das Kind ist schwer zu ertragen Augen- und Körperkontakt, ist überempfindlich. Viele Kinder haben eine sehr enge emotionale Bindung zu ihrer Mutter. Mit einem leichten Grad an Autismus zeigt das Baby spezifische Merkmale: emotionale Kälte, Schwielen, mangelndes Einfühlungsvermögen, Schwierigkeiten bei der Interaktion mit Gleichaltrigen. Im weitesten Sinne kann Autismus als Trennung von der Realität, als Verletzung der Verbindung zur Realität, wahrgenommen werden..

Das Schließen der Ohren ist eine Funktion

Das Paradox des Verhaltens des Kindes drückt sich in der gleichzeitigen Suche nach der gleichen Art von Eindrücken, Überparteilichkeit und mangelndem Interesse an der Welt aus..

Anpassungsstörung

Polarität und Paradoxon im Verhalten äußern sich in einer Kombination aus Furchtlosigkeit und übermäßiger Vorsicht. In einer Situation hat das Baby Angst, die Treppe zu erklimmen, in einer anderen hängt es ruhig seine Beine in großer Höhe aus dem Fenster.

Bei Kindern wird ein seltsames Essverhalten festgestellt: gleichzeitiger Ekel und Selektivität, der Wunsch, ungenießbare Lebensmittel zu probieren, der Wunsch, zu viel zu essen oder zu verhungern.

? ? ? Ein Kind mit Autismus beherrscht die Fähigkeiten der Selbstpflege und des alltäglichen Verhaltens schlecht.

Er weiß nicht, wie man Geräte benutzt, ist aber gleichzeitig im Alltag äußerst genau und pedantisch. Nimmt schmerzhaft die Neuordnung von Möbeln wahr, das Fehlen von Dingen an ihren gewohnten Orten.

Studien haben gezeigt, dass sich nur 5% der Erwachsenen mit Autismus erfolgreich an das Leben in der Gesellschaft anpassen. Drei Viertel der Probanden benötigen Pflege und tägliche Hilfe. Selbst gut angepasste Menschen haben Schwierigkeiten: Sie erleben regelmäßig Angst und ein Gefühl der Gefahr in Bezug auf Situationen, Menschen. Ängste tauchen auf, wenn der Autist mit einer traumatischen Situation konfrontiert wird. Viele Menschen mit Autismus haben seltsame Interessen, Fantasien, die andere überraschen und erschrecken können..

Das Kind schaut nicht in die Augen

Entwicklungsmerkmale von Kindern mit Autismus

Alarmierende Symptome machen sich im Kindesalter bemerkbar. Das Muster des Autismus entwickelt sich allmählich. Der Höhepunkt des "Autismus" liegt zwischen 3 und 5 Jahren.

Ein Drittel der jugendlichen Kinder leidet neben Autismus an Epilepsie. Viele Jungs zeigen außergewöhnliche Fähigkeiten. Mit leichtem Autismus sind Jugendliche in der Lage, sich zu vernetzen. Die Schwierigkeit liegt in der Tatsache, dass ihnen Kommunikationsfähigkeiten fehlen.

Diagnose und Prognose

Um die Kategorie der Kleinkinder zu identifizieren, die eine detailliertere Diagnose der geistigen Entwicklung benötigen, wird der M-CHAT-Autismustest bei Kindern verwendet.

Für eine Diagnose ist eine langfristige Nachsorge erforderlich. Es ist notwendig, dass sich das Baby in einer natürlichen Umgebung befindet. Der Spezialist entwickelt unter Berücksichtigung der psychologischen Merkmale des Kindes ein Korrekturprogramm. Das Ziel, autistischen Kindern zu helfen, ist ihre maximale Anpassung an die Umwelt und die Verbesserung der Lebensqualität.

Autismus im Alter von 11 Jahren - mangelnde Kommunikationsbereitschaft

Merkmale der Kommunikation zwischen Eltern und Kindern

Das Erlernen der Kommunikation mit einem autistischen Kleinkind ist dasselbe wie das Erlernen einer Fremdsprache. Die Hauptsache, an die sich ein Elternteil erinnern sollte: Der emotionale Zustand des Babys hängt von seinem Verhalten ab..

Die Grundregeln für die Interaktion lauten wie folgt:

  • Hilfe nach Bedarf, nicht aufdringlich;
  • Hilfe leisten, ohne die Aktivität zu unterdrücken;
  • Vermeiden Sie es, überwältigende Aufgaben zu stellen.

Um das gewünschte Verhalten zu formen, muss der Elternteil ein Beispiel geben und dann dafür loben, dass er es richtig gemacht hat. Sie können buchstäblich bestimmte Aktionen zeigen, dann um Wiederholung bitten oder dies mit der Hand des Kindes tun.

Um den Kontakt aufrechtzuerhalten, reicht es aus, „in Reichweite“ zu sein, damit das Kind die Präsenz spüren kann. Wenn ihm emotional kalt ist, kann er sich durch dieses Elternverhalten allmählich verbinden. In dem Fall, in dem das Baby stark an den Erwachsenen gebunden ist, hilft eine gewisse Ablösung dabei, die Unabhängigkeit zu entwickeln.

Die Hauptbedingung für die Liebe zu einem Kind ist die Akzeptanz. Viele Eltern haben Angst und schämen sich für besondere Verhaltensweisen.

Wenn das Kind anfängt, stereotyp zu handeln - sich drehen, schwingen -, sollten Sie versuchen, seine Aufmerksamkeit zu lenken. Die Ablenkung sollte variiert werden, um stereotypes Verhalten zu vermeiden.

Wichtig für die Eltern zu wissen

Das Kind sollte in einer Sprache angesprochen werden, die es versteht, aber Sie sollten die Sprache nicht zu stark vereinfachen. Es ist nützlich, das Baby in gemeinsame Aktivitäten einzubeziehen, z. B. den Tisch zu decken und an der Reinigung des Raums teilzunehmen. Nachdem das Baby die Aufgabe abgeschlossen hat, sollte es gelobt werden. Durch gemeinsame Aktivitäten können Sie das Verantwortungsbewusstsein des Kindes fördern und lernen, in einem Team zu interagieren und mit anderen Menschen in Kontakt zu treten.

?Voraussetzung für den Erfolg ist die Schaffung einer warmen, aufrichtigen Atmosphäre in der Familie.?

Durch die Forderung nach dem Unmöglichen verschlimmern die Eltern die Situation. Das Kind zeigt Aggression oder zieht sich zurück. Es gibt keine Heilung für Autismus. Eine frühzeitige Diagnose von Autismus erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass sich ein Kind an die Gemeinschaft anpasst. Korrekturkurse werden einzeln in speziell ausgestatteten Klassenzimmern oder zu Hause durchgeführt. Es wurde ein spezielles System für den Unterricht autistischer Kinder entwickelt, das es ihnen ermöglicht, sie dem Leben in der modernen Gesellschaft so nahe wie möglich zu bringen und die Lebensqualität im Allgemeinen zu verbessern.